【授業計画　Class plan】

1．ガイダンス：心の健康や不健康とはどのようなことかを考察しポイントを理解する。受講におけるルールと評価方法について理解する。

2 ．援助行動がなされる条件や環境と希少性の法則について理解する。自分自身の体験例や経験したことのある心理状態について考察する。社会における援助行動について考察する。

3 ．心の健康とストレス病について説明できるようになる。自分の感情状態を知る。社会における心の健康について考察する。

4 . 集団心理学：集団的圧力と同調行動について説明できるようになる。自分自身や身近な存在が集団に埋没した場合の心理状況や対処法について考察する。社会における集団的圧力について考察する。

5．社会心理学Ⅰ：他者の存在が我々の行動にどう影響するのかを具体的事例を通して考察する。援助行動の特性について理解する。社会における援助行動について考察する。

6．社会心理学Ⅱ：匿名性が高い場面での攻撃行動ついて考察する。権威への服従は元来の性格とは無関係に起こるのかを考察する。過去の実験例について説明できるようにする。社会における攻撃行動について考察する。

7 ．依存症の発生メカニズムや個人的・社会的な影響について理解する。社会における依存症の問題について考察する。また境界性人格障害と自己愛性人格障害の症状について理解する。

8 ．流行とデマ≪流言や噂・伝承・都市伝説≫：流行の特徴について学ぶ。流言のメカニズムと拡散要因について考える。体験と比較しながら拡散要因と自衛手段を考察する。社会における流言について考察する。

9．犯罪心理：反社会性人格者やパードナリティ障害の犯罪の事例を取り上げ検証する。体験談、加害者と被害者の心理状態やバックグラウンドんいついて考察する。社会における犯罪心理学について考察する。

10 ．ゲシュタルト崩壊やストループ効果についてメカニズムを説明できるようになる。社会における認知心理学の現象について考察する。

11 ．深層心理学：フロイトやユングの理論を通し深層心理について学習する。自己分析をやってみる。社会における深層心理学の現象について考察する。

12 ．発達障害の心理学：自閉症スぺクトラム、ADD、ADHDなどについて、それぞれの症状の人の心的世界や症状特徴を理解する。サヴァン症候群について考察する。社会における発達障害をめぐる問題について考察する。

13 人間関係演習：他者の心の理解、共感性と傾聴について学ぶ。社会における職場での心理学的諸問題を考察することもある。

14 脳と心：脳の機能と人間の行動、人間の心理の関係について理解する。
遺伝と環境がパーソナリティーや能力に与える影響、ピグマリオン効果、ゴーレム効果について考察する。社会における脳科学から解説できる現象について考察する。

15 到達度評価試験（６０分）および補足授業。