シラバス情報

教員名 ： 麻生　尚文
科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)
物理工学輪講２Ｂ
科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)
Seminar on Applied Physics 2B
授業コード　Class code
998E836
科目番号　Course number
84GRRES603

教員名
麻生　尚文
Instructor
Naofumi ASO

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive course

開講学科・専攻　Department
先進工学研究科　物理工学専攻

Department of Applied Physics, Graduate School of Advanced Engineering
単位数　Course credit
2.0単位
授業の方法　Teaching method
卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)
外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態　Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description
地震学に関する教科書や論文を輪講する。
Read textbooks and papers on seismology.
目的　Objectives
地震学における輪講を通して、必要に応じて新たな事柄を主体的に学ぼうとする姿勢と経験を身につける。本講義は本専攻のディプロマポリシー「物理学の基礎あるいはその応用分野において高度な専門的学識と研究能力を持つことで、その分野の諸問題を解決できる能力」「物理学の重要性と応用の可能性を認識し、これを人間性豊かな教養と高い倫理観に基づいて社会に普及、教授できる能力」「専門分野及び関連する分野における諸問題に対処することができるような、国際的な視点と対話能力」を身に付けることに相当する科目である。
Students acquire the ability to learn proactively through readings.

到達目標　Outcomes
1. 地震学における幅広い知識を習得する
2. 自分の理解を他人に伝える技法を身につける
3. 主体的に学ぶ術を身につける
1. Acquire a wide range of knowledge in seismology
2. Learn techniques to convey students' own understanding to others.
3. Acquire skills of proactive learning.
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
履修上の注意　Course notes prerequisites
-
アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）
ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom／PBL (課題解決型学習)　Problem-based learning
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準備学習・復習　Preparation and review
準備学習・復習を通して、主体的な取り組みが必要不可欠である。
Proactive efforts are essential in research.

成績評価方法　Performance grading policy
出席・発表・質疑などにより、総合的に評価する。
Comprehensively evaluated mainly on attendance, presentations, and mutual discussions.
なお、出席については、出席することは当然のことであり、出席状況を前提とした出席中の態度として評価する。
これらを均等な割合で評価するので、全ての活動に総合的に取り組むこと。
学修成果の評価　Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報　Bibliographic information
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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials
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授業計画　Class plan
初回に大まかなテーマと曜限を決定し、週1回のペースの進めていく。
  • グループごとに分かれて週2回の輪読を行う
  • 2ヶ月に1回程度、研究室セミナーにて発表

[1-5] 地震学（地震活動）
[6-10] 地震学（地震物理）
[11-15] 固体地球物理学

Weekly Reading Schedule:
[1-5] Seismology - Seismicity
[6-10] Seismology - Earthquake Physics
[11-15] Solid Earth Sciences

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア　Educational software
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備考　Remarks
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授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class
N