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教員名 : 宮川 宣明
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
物理工学輪講2B
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Seminar on Applied Physics 2B
授業コード Class code
998E831
科目番号 Course number
84GRRES603
教員名
柳澤 亮人、宮川 宣明
Instructor
Nobuaki MIYAKAWA, Ryoto Yanagisawa
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive lectures in the second semester
開講学科・専攻 Department
先進工学研究科 物理工学専攻
Department of Applied Physics, Graduate School of Advanced Engineering 単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
演習
Seminar 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
物理工学輪講2Aで習得した課題の演習として、実際に得られた実験データの解析および考察を含めた発表を行う。
As practical training of the issues acquired in Seminar on applied physics (2A), all participants give several presentations including the analysis, characterization and discussion, of actual experimental data. 目的 Objectives
超伝導体や機能性半導体などの結晶育成、評価、物性測定の結果の解釈において必要となる理論を実際の実験結果に応用できるようになる。
またプレゼンテーション能力に関しても実地的に身につける.本講義は本専攻のディプロマポリシー「物理学の基礎あるいはその応用分野において高度な専門的学識と研究能力を持つことで、その分野の諸問題を解決できる能力」「物理学の重要性と応用の可能性を認識し、これを人間性豊かな教養と高い倫理観に基づいて社会に普及、教授できる能力」「専門分野及び関連する分野における諸問題に対処することができるような、国際的な視点と対話能力」を身に付けることに相当する科目である. Make it possible to apply the theory necessary for interpreting actual experimental results to the following issues; (e.g. Crystal growth, characterization of the crystals and physical properties in superconductors and functional semiconductors) Students will also learn practical knowledge for these fields through presentations of actual experimental data. Finally, students will gain attitudes as an independent researchers in applied physics. 到達目標 Outcomes
1.超伝導体や機能性半導体の合成法や物性実験データの解析法を身に付ける。
2.英語能力・文章力を含めた情報発信能力を身につける. 1.Acquire how to synthesize superconductors and functional semiconductors and analyze actual their physical property data. 2. Acquire output skills including composition, presentation in Japanese and English. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
7割以上の出席は必須である.また各自発表の準備および復習を行うこと
授業は主に木曜3-5時限目を予定している More than 70% attendance is required. Lecture is mainly scheduled at the 3~5th periods on Thursday. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/実験 Experiments/実習 Practical learning
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準備学習・復習 Preparation and review
各回毎に準備学習・復習については指示する.
Follow instruction in lectures for preparation and review of the contents. 成績評価方法 Performance grading policy
担当時の発表および質疑(積極的な質問・コメント)の参加態度により評価する.
Grading is based on presentations in a seminar, as well as participation to discussion. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
授業中に適宜指示する.
Course material will be announced in lectures 授業計画 Class plan
超伝導材料および機能性半導体材料を中心に以下の課題の演習を行う
1-3 物質合成法および評価法 4-6 電気伝導特性の理論的取扱い 7-9 熱輸送特性の理論的取扱い 10-12 磁気特性の理論的取扱い 13-15 超伝導現象の一般論 Training on analysis of experimental data on superconducting materials and functional semiconductor materials in the following addressed issues 1-3 characterization of crystals 4-6 Electrical Conducting Properties 7-9 Thermal Transport Properties 10-12 Magnetic Properties 13-15 Superconducting Phenomena 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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