シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
マテリアル工学特別演習2A
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Laboratory Works for MaterialsScience and Technology 2A
授業コード Class code
998C929
科目番号 Course number
82GRRES601

教員名
山本 貴史、田村 隆治
Instructor
Ryuji Tamura, Takafumi Yamamoto

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Concentrated course

開講学科・専攻 Department
先進工学研究科 マテリアル創成工学専攻

Department of Materials Science and Technology, Graduate School of Advanced Engineering
単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)

Graduation research(Research Guidance)
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
本授業は、カリキュラムポリシー第1項の「高度な専門性を要する研究開発能力を養う」ことと深く関連している。

【概要】
各自の修士論文研究に最も近いと思われる最新の文献を調査し、その内容を理解する。また、自分の研究との相違、自分の研究のオリジナリティーがどこにあるかを考えることができるようになる。また、文献の調査結果およびその内容について自分の研究の進捗状況とあわせて、ゼミ形式で発表を行う。

This course is closely related to Curriculum Policy Item 1, which aims to cultivate advanced research and development capabilities requiring specialized expertise.

【Overview】
Investigate the recent literature closely related to your master's thesis research and understand its content. Additionally, develop the ability to identify differences between your research and the literature, and recognize the originality of your own study. Furthermore, present the results of your literature review and its content in conjunction with the progress of your research in a seminar format.
目的 Objectives
研究室で与えられた修士論文テーマに関する文献調査、ゼミ形式の進捗発表を行い、金属材料に関する知見・理解を深めること、および、それらを通じて、課題解決能力やプレゼン能力を培うことを目的とする。

Conduct literature review on the master's thesis topic assigned by the laboratory, make progress presentations in a seminar format, deepen knowledge and understanding of metallic materials, and aim to cultivate problem-solving and presentation skills through these activities.
到達目標 Outcomes
研究室で与えられた修士論文テーマに関する文献調査、ゼミ形式の進捗発表を行い、自ら深めた金属材料に関する知見・理解を第三者に説明できるようになることが目標である。

The goal is to conduct a literature review on the master's thesis topic assigned by the research laboratory, make progress presentations in a seminar format, and be able to explain one's own deepened knowledge and understanding of metallic materials to others.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
各自、事前に準備する。

Prepares the contents in advance.
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation/-
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準備学習・復習 Preparation and review
事前に発表要旨を作成し、参加者全員に配布する。

Prepare a presentation abstract in advance and distribute it to all participants.
成績評価方法 Performance grading policy
上記の目標の達成度に応じて、評価する。

Evaluate according to the degree of achievement of the above goals.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
なし

N/A

授業計画 Class plan
全ての対面授業回への出席を原則とする。成績評価は、「成績評価方法」に基づき、文献講読への準備状況、発表内容、議論への参加状況および研究発表の内容を総合的に評価する。

1    論文講読(導入)    金属材料分野における基礎的な研究テーマと論文構成を理解する
2    論文講読    金属材料に関する代表的研究手法と評価方法を学ぶ
3    論文講読    実験結果の読み取り方とデータ解釈の基礎を身に付ける
4    論文講読    研究の背景・目的・意義を整理し、批判的に読む力を養う
5    研究発表    各自の研究テーマまたは関連論文を発表し、議論する
6    論文講読(深化)    金属材料分野における最新の研究動向を学ぶ
7    論文講読    最新論文における研究戦略や設計指針を理解する
8    論文講読    複数論文を比較し、研究の新規性を評価する
9    論文講読    結果の解釈や結論の妥当性を議論する
10    研究発表    各自の研究進捗または関連研究を発表し、議論する
11    論文講読(応用)    各自の研究テーマに関連する論文を講読する
12    論文講読    研究課題の設定や仮説構築の考え方を学ぶ
13    論文講読    研究結果の位置づけと今後の展開を考察する
14    論文講読    研究全体を俯瞰し、分野の発展方向を議論する
15    研究発表    研究成果を発表し、総合的に議論・振り返りを行う

Attendance at all in-person class sessions is required in principle. Student performance will be evaluated comprehensively based on preparation for literature seminars, quality of presentations, participation in discussions, and research presentations, in accordance with the stated evaluation criteria.

1    Literature Seminar (Introduction)    Understand fundamental research topics and paper structure in metallic materials
2    Literature Seminar    Learn representative experimental techniques and evaluation methods
3    Literature Seminar    Acquire basic skills for reading experimental data and interpreting results
4    Literature Seminar    Develop the ability to critically analyze background, objectives, and significance
5    Research Presentation    Present and discuss individual research topics or related literature
6    Literature Seminar (Advanced)    Study recent research trends in metallic materials
7    Literature Seminar    Understand research strategies and design principles in recent studies
8    Literature Seminar    Compare multiple papers and evaluate research originality
9    Literature Seminar    Discuss the validity of interpretations and conclusions
10    Research Presentation    Present and discuss research progress or related studies
11    Literature Seminar (Application)    Read and discuss papers directly related to individual research topics
12    Literature Seminar    Learn approaches to formulating research questions and hypotheses
13    Literature Seminar    Consider the positioning of results and future research directions
14    Literature Seminar    Discuss the overall development and future perspectives of the field
15    Research Presentation    Present research outcomes and conduct comprehensive discussion and reflection

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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