シラバス情報
|
教員名 ： 柿原 正郎
|
科目授業名称（和文） Name of the subject/class (in Japanese)
卒業研究２ （柿原研）
科目授業名称（英文） Name of the subject/class (in English)
Final Year Project 2 (CapstoneExperience)
授業コード Class code
9989J23
科目番号 Course number
89UGRES402
教員名
松原 加奈、今城 尚彦、柿原 正郎
Instructor
Masao Kakihara
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Friday, 1st period
開講学科・専攻 Department
経営学部 国際デザイン経営学科
Department of International Design Management, School of Management 単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究（研究指導）
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目（使用言語） Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
大学4年間の学びの集大成として4つの系の知見を総合し、卒業研究を実施しその成果を卒業論文にまとめる。研究は以下3つのいずれかの視座でまとめる。まとめた成果は期末に卒論発表会を実施する。
ａ区分．通常論文／論文を提出する ｂ区分．ソフトウエア論文／論文とソフトウェアソースコード（必要に応じて動作環境に関連するプログラム）を提出する ｃ区分．制作物論文／論文と制作物を提出する 卒業研究は個人で取り組む。前期のキャップストンで取り組んだテーマを元に、各自が探求したいテーマを設定し現実社会と向き合いながら研究に取り組む。 ゼミナールでは、各自の取り組みテーマに対し学生が相互に多角的な視点で議論し、不足している知識や技術を身に着けるとともに、議論結果をまとめ発表する力を養う。 目的 Objectives
困難な問題への挑戦を体験することで、国際デザイン経営学科のディプロマ・ポリシーに定める「自ら設定したテーマに関して、専門知識を社会で活用できる能力」、「失敗を恐れずに、失敗から学ぶ柔軟な姿勢 」、「専門分野の枠を超えて横断的に物事を俯瞰できる能力 」を育成することができる。また、前期の卒業研究１で養った実践結果を研究に昇華し、最終的に卒業論文としてまとめて発表を行うことを目的とする。また、本学の「専門教育の目標」における「専門知識を活用し、課題を論理的・批判的に考える能力」や「独自の視点と柔軟な思考で新たな学問やイノベーションを創出する能力」を身につける。
到達目標 Outcomes
・設定テーマに対し、現実と向き合う（実践）ことを通し、自ら課題を見出し、本質を見抜く能力の獲得
・必要な情報を自ら獲得する能力やスキルの修得 ・テーマ目的を達するに相応しい実践方法を選択し実行する力の修得 ・調査結果を論理的に記述でき、発表を通じて他者とコミュニケーションしたりするための基礎能力の修得 卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 履修上の注意 Course notes prerequisites
ゼミナールの参加意義は、主体的に実践に取り組み、積極的に議論に加わり発言・提案することである。また、自分で判断しながら思考すると同時に、他の人の考えを理解しようとする姿勢も大事である。発表と討論による検討、コミュニケーションといった多方面の能力を訓練するので、毎回出席することが大前提である。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type（Active Learning）
-
準備学習・復習 Preparation and review
毎回、指定された課題や進捗報告の準備をしてくること。準備学習と復習に十分な時間をかけること。詳細な準備学習・復習方法は授業開始時のガイダンスで説明する。
成績評価方法 Performance grading policy
詳細は授業開始時のガイダンスで説明する。
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している ・B：到達目標を達成している ・C：到達目標を最低限達成している ・D：到達目標を達成していない ・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S：Achieved outcomes, excellent result ・A：Achieved outcomes, good result ・B：Achieved outcomes ・C：Minimally achieved outcomes ・D：Did not achieve outcomes ・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N） Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://mirai.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ MyKiTSのURL（教科書販売サイト） URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
教科書および参考書籍は授業開始時に説明する。
授業計画 Class plan
1. ガイダンス、研究スケジュール
2.〜13. 研究活動および論文執筆 14. 発表準備 15. 卒論発表会 大枠のスケジュールは以下の通り。 9月：研究テーマ確定 10月：先行研究レビュー、調査設計確定 11月：調査実施、データ分析 12月：研究題目提出、口頭試問発表、論文執筆 1月：卒業論文提出（締切は後日告知）、セレクション発表会 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
教育用ソフトウェア Educational software
-
備考 Remarks
・何か質問がある場合は、担当教員が授業内で示す連絡手段を通じて事前にアポイントメントを取ること。
・講義については、担当教員が授業内で示す方法で連絡するため、指定された方法でこまめに確認していくこと。 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N
|
