生命システム工学実験１

Laboratory Course in Life Science 1

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有村　源一郎、西山　千春、清水　公徳、宮川　信一、上村　卓矢、近藤　周、鈴木　敢三、長田　和樹、NGUYEN　PHUONG　THAO、瀬木　恵里

有村源一郎、近藤周、清水公徳、瀬木(西田)恵里、西山千春、宮川信一、上村　卓矢、長田　和樹、鈴木敢三、Nguyen Phuong Thao
Genichiro Arimura, Shu Kondo, Kiminori Shimizu, Eri Segi-Nishida, Chiharu Nishiyama, Shinichi Miyagawa, Takuya Uemura, Kazuki Nagata, Kanzo Suzuki, Nguyen Phuong Thao

2026年度前期

2026年度

①First semester

月曜3限、月曜4限、月曜5限

Monday, 3rd, 4th, 5th

先進工学部　生命システム工学科

Department of Biological Science and Technology, Faculty of Advanced Engineering

2.0単位

実験

Experiment

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

各担当の概要：

有村研    マイクロピペット講習    植物の色素成分の抽出・pH依存性に関する解析　
宮川研    メダカの雌雄判別（形態観察）    メダカの雌雄判別（PCR〜電気泳動）
清水研    オートクレーブなどの無菌操作    　顕微鏡による微生物の観察　
近藤研    ゲノムDNAの抽出    DNAの定量とアガロース電気泳動
瀬木研    データのばらつきの評価/エクセルを用いたグラフ作成方法    脳切片を用いた脳の構造の同定
西山研    細胞培養操作　免疫細胞の観察　エクセルを用いた解析とグラフ作成　


科目の履修を通じて、豊かな人間性・創造力と国際性を兼ね備え、多面的かつ新しい視点を持って科学技術の発展に貢献できる人材の育成を目指す。

各担当の目的：

有村研    マイクロピペットの取り扱いを学び、溶液の希釈系列の調製を通して、その正しい操作方法を習得する。マイクロピペットの適切な操作は、正しい実験データを得るために基本的、且つ必須の技術である。3年生での生物工学実験と4年生での卒業研究に向けて、本講習でマイクロピペット操作の基本をしっかりと身につける。　

宮川研    動物実験の初歩を学ぶとともに、メダカの「遺伝的な性」をPCRによって同定して「表現型の性」と比較する一連の実験を経て、生物の性に関する理解を深める。

清水研    生命科学実験の基本である無菌操作について実践的に学ぶ。また、微生物の観察を通して顕微鏡の基本的取り扱い技術について習得する。

近藤研    現代の生物学実験において必須となるDNAの取り扱いを学ぶ。分子生物学の基本について理解を深める。

瀬木研    ばらつきのあるデータの取り扱いについての理解を深める。神経機能・脳機能の生物学的基盤理解を深める。

西山研    無菌的な動物細胞培養実験法を学び、細胞増殖を観察しながら、エクセルを理解する。

各担当の到達目標：

有村研　マイクロピペットの基本的な使い方を理解し、その技術を活用して植物組織から色成分を抽出する技術を身につける。

宮川研    PCRによって得られる電気泳動像から、生物のDNA型を判定する能力を身につける。

清水研    無菌操作および顕微鏡観察に関する知識・理解を深める。

近藤研    DNAの抽出と電気泳動の原理を理解し、実践することができる。

瀬木研    ばらつきのあるデータをグラフ化し、差とばらつきからデータの解釈ができる。脳切片など生体サンプルの取り扱いができるようになる。脳の構造を理解することができる。

西山研    動物細胞の培養技術を習得し、細胞増殖の概念を理解して、エクセルに習熟する。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

１年生で学んだ生物(1年生必修科目を含む)・化学に関する講義の内容を充分理解していること。

グループワーク　Group work／実験　Experiments／実習　Practical learning

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事前に配布される実習書を読み、当日の実験内容を理解しておく。また、実習中に出る疑問や不明な点は、実習書や参考書を確認したり、TAに聞いて、早めに理解することで次の実習が効果的になる。

実験中のﾃﾞｨｽｶｯｼｮﾝやレポートなどで総合評価する

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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各担当教員が実習書を配布する

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

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各担当の計画：

有村研    　
実験１　【基礎編】ピペットマンの基本的な使い方の習得
　　　　【応用編】ピペットマンを用いた溶液混合、分注、希釈の練習
実験２　様々な植物からの色素単離

宮川研    メダカの形態学的な性判別と、PCRを使った遺伝的な性判別をおこなう。

清水研    オートクレーブなどの無菌操作および顕微鏡による微生物の観察を行う。

近藤研    野菜からDNAを抽出し、電気泳動により確認する。

瀬木研    １）ばらつきのあるデータをエクセルを用いてグラフ化し、実験データのばらつきから標準偏差、標準誤差の概念を学ぶ。
２）脳切片を用いてスライドガラス上で染色を行い観察し、どの脳構造に対応するかを調べることで脳の構造について理解を深める。

西山研    株細胞を播種し、増殖後の細胞数を測定して、増殖スピードを数値化する。

すべての履修学生に対して、実習の授業回を対面で受講することを求める。

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所定の期間在学し、「自然・人間・社会とこれらの調和的発展のための科学と技術の創造」という教育理念と、「豊かな人間性・創造力と国際性を兼ね備え、多面的かつ新しい視点を持って科学技術の発展に貢献できる人材の育成」という教育目標に沿って編成された授業科目を履修して、所定の単位を修得した学生に対して修了を認定し、学士(工学)の学位を授与する。

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