Science English 2 (中級A) ｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

Science English 2 (中級A)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Science English 2

授業コード　Class code

9981035

科目番号　Course number

L3FLENG332

教員名

阿部　敬子

Instructor

Abe Keiko

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

月曜4限

Class hours

Monday, 4th

開講学科・専攻　Department

先進工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering

単位数　Course credit

1.0単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

　本授業では、一週間おきに教科書と映画を用いて英語の４技能の強化を図ります。また、プレゼンテーションの様々な技法についても学びます。
　教科書は生物、環境、宇宙、人間、サイエンス・フィクションの５つの分野に分かれ、素朴な疑問から科学の可能性を探る、中級レベルの記事が掲載されています。毎回異なる分野から１つ記事を選んで、科学でよく使われる語彙を学び、読解問題を解き、関連するトピックについてディスカッションを行い、自分の意見を英文にまとめます。教科書の理解度については期末試験で確認します。
　映画の日には、Apollo 13の一場面を観て、ディクテーションやディスカッションを行います。この映画は、月へ向かう途中で爆発事故に見舞われた宇宙飛行士たちが、地上の管制チームと協力して奇跡的な帰還を果たした実話に基づいており、主要登場人物の英語が聴き取りやすいので、リスニングの良い訓練になると思われます。
　また、プレゼンテーションの構成や、よく使われるフレーズなどを学びます。学期の途中に一度、３分程度の最終発表を行ってもらう予定です。

目的　Objectives

本学教養教育の定める目標のうち、特に次の能力を養う事を目的とする。
1. 専門分野の枠を超えて広い視野で多元的・複眼的に自然・人間・社会を俯瞰できる能力
2. 多様な文化・言語を理解し協働するための国際性を身に付けるとともに、グローバル化した社会の中で、多様な価値観を持つ人材とコミュニケーションを取れる能力
3. 課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的思考力

到達目標　Outcomes

1. 科学に関する中級レベルの英文を読めるようになる。
2. 基本的なリスニング力を身につける。
3. 自分の意見をわかりやすく表現する力を身につける。
4. 英語でプレゼンテーションを行えるようになる。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

・2/3以上の出席を必須とする。
・履修生は積極的にディスカッションに参加する事が求められます。
・生成AIや翻訳ソフトの使用ルールについては、授業中に説明します。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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準備学習・復習　Preparation and review

・教科書を復習する。
・プレゼンテーションの準備をする。
・授業中に書いた英作文の間違いを訂正する。

成績評価方法　Performance grading policy

・プレゼンテーション：30％
・期末試験：50％
・平常点：20％

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

Science Spark（成美堂）
ISBN: 978-1-229-25186-0

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業計画　Class plan

Week 1: Guidance; Apollo 13; Presentation
Week 2: Apollo 13; Presentation
Week 3: Unit 2 Energy Equation: Why do fish swim in groups?
Week 4: Unit 4 Methane Problem: Can we reduce the impact of dairy farming?
Week 5: Apollo 13; Presentation
Week 6: Apollo 13; Presentation
Week 7: Unit 9: Space Living: What is the Mars simulation test?
Week 8: Final Presentation
Week 9: Final Presentation
Week 10: Final Presentation
Week 11: Apollo 13; Unit 12 Impossible to Bear: Why do we itch?
Week 12: Apollo 13; Unit 12 Impossible to Bear: Why do we itch?
Week 13: Unit 14 Brain Chip: Will humans have microchips in their heads?
Week 14: Final Test and Review
Week 15: Writing
*履修生の理解度・到達度に応じて授業内容を変更する場合があります。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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