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教員名 : 橋本 永手
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
文献研究及び実験研究2B (橋本)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Literature and Experimental Studies 2B
授業コード Class code
997F972
科目番号 Course number
76GRRES602
教員名
橋本 永手
Instructor
Nagate Hashimoto
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive course
開講学科・専攻 Department
創域理工学研究科 社会基盤工学専攻
Department of Civil Engineering, Graduate School of Science and Technology 単位数 Course credit
4.0単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)
Graduation research(Research Guidance) 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
文研研究および実験研究を行う.
ゼミ形式で研究を行う. Student expand the research work based on findings of experiment. Discussions with supervisor or in the seminar enable the problem clear. Outcomes are expected widely from discovery of unknown phenomenon to finding of solution of technical problem. Student have to write these things to let the others understand objectively. 目的 Objectives
初年度の経験と実績を踏まえ,具体的に研究を計画しかつ推進する能力を身につける.
材料科学分野に関わる研究テーマを設定,レビューし,期待される研究成果を想定しながら、技術者倫理を遵守した上で研究課題を遂行する能力を身につける. Students have to work on finding the topics that is expected to expand one's reserch activities. Students have to get the capability to proceed the research work based on last years findings. Engineerin ethics have to be included in the reserch works. 到達目標 Outcomes
課題を設定し、その課題についての現状を知り,その意義を説明することが出来る.
文献調査を行うとともに自ら収集した情報に基づいて実験および調査方法を考案し,研究全般をデザインした上で,研究を遂行できる. 研究成果を論文にとりまとめ,発表することが出来る. 将来、独立した研究者、実務者として、活動するための基礎を修得する。 Sutudent has been required to set the research topic and to knoe the situation and to explain the meanings. The literature surveying is also essenntial to proceed the research works. Based on avobe mentioned things, sutudent has to desige the rwhole eserch work. Student can get the capability to stand up as independent resercher and also in busness. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
not in particular
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/実験 Experiments
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準備学習・復習 Preparation and review
研究を次のステップに進めるため,現有データの解析,試料分析などを行う.
文献調査等も含め,ディスカッションの資料作成を行う. この他,実験など実際に実行しなければならない事項を遂行する. Student has been required to contact with supervisor. Student has to donduct under the guidance of supervisor. 成績評価方法 Performance grading policy
口頭試問および学会など外部発表を総合して評価する.
Assessment is done by research presentation in lab. seminar and research progress through the course. 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
授業計画 Class plan
全ての授業を対面で実施する。
16 実験5 実験の実施 17 実験5の結果について考察 第5回実験の結果整理と問題点の整理 18 実験6 第5回目の実験結果に基づく実験の実施 19 実験6の結果について考察 第6回目実験結果考察およびまとめ 20 実験全体についての考察( 課題全体を通して結果をまとめる 1) 21 実験全体についての考察( 同上 2) 22 実験全体についての考察( 同上 3) 23 課題についての結果の整理 実験結果の整理に基づいて修士論文のとりまとめを行う (1) 24 課題についての結果の整理 同上 (2) 25 課題についての結果の整理 同上 (3) 26 課題についての結果の整理 同上 (4) 27 課題についての結果の整理 同上 (5) 28 課題についての結果の整理 同上 (6) 29 課題についての結果の整理 同上 (7) 30 学会発表など 課題に対して導出した成果を公表する 1. Guidance of research project and reveiw of latest findings 2-5 Planningu of experiment 6-7 perform the experiment 7-11 Planning of experiment 12-27 Proceeding the experimental research 28-29 Compiling the results and discussion 30 Revie 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
特になし
not in particular 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N
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