シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
コンクリート技術特論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Advanced Concrete Technology
授業コード Class code
997F12F
科目番号 Course number
76CECOE502

教員名
加藤 佳孝
Instructor
Yoshitaka KATO

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
木曜2限
Class hours
Thursday 2nd. period

開講学科・専攻 Department
創域理工学研究科 社会基盤工学専攻

Department of Civil Engineering, Graduate School of Science and Technology
単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)

概要 Description
コンクリート工学に関する技術研究に関する知見について調査し,設定した問いに対する自らの考えについて,資料等を引用しながら取りまとめて発表する.発表に基づき議論し内容の理解を深める.
Each student is required to investigate the knowledge of technical research and make a presentation of your thought referring to any materials to each question the instructor proposed. Based on this presentation, the participants deeply understand the contents.
目的 Objectives
コンクリート構造物の材料特性,施⼯,耐久性に関する知識の修得を⽬的とする.
The objective of this course is to understand the knowledge related to the material properties, construction, and durability of concrete structures.
到達目標 Outcomes
コンクリート構造物の耐久性を確保するためのコンクリート技術について,説明できるようになることを到達⽬標とする.
The students will be able to understand how to ensure the durability performance of concrete structures by concrete technologies.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
特になし
Not specified
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation
-

準備学習・復習 Preparation and review
特に定めない
Not specified
成績評価方法 Performance grading policy
プレゼンテーション60%および議論40%により評価する.
Presentation:60%+Discussion:40%
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
学術論文等
Academic papers, etc.

授業計画 Class plan
全授業回数のうち半数以上の授業回を対面で受講することを求める.
第1回︓イントロダクション - 本授業で対象とする内容を理解する.
第2,3回︓課題1に関する発表準備
第4回︓課題1 - 材料特性とフレッシュコンクリートの特性の関係について説明できる.
第5,6回︓課題2に関する発表準備
第7回︓課題2 – フレッシュコンクリートの適切な品質管理手法について説明できる.
第8,9回︓課題3に関する発表準備
第10回︓課題3 – 施工がフレッシュコンクリートの特性に与える影響について説明できる.
第11,12回︓課題4に関する発表準備
第13回︓課題4 –耐久設計で適切な閾値の設定方法について説明できる.
第14回︓コンクリート技術に関する最新の知見について理解する.
第15回︓課題発表の講評を受け,理解を深める.
Students are required to attend in person for more than half of all class sessions.
1.Guidance and Introduction - Students understand the contents of this course.
2, 3. Preparation for assignment 1
4Assignment 1 - Students can explain about the relationship between material properties and fresh properties of concrete.
5,6 Preparation for assignment 2
7 Assignment 2 - Students can explain about the appropriate quality control method for fresh concrete.
8,9 Preparation for assignment 3
10Assignment 3 - Students can explain about the effect of construction on the fresh properties of concrete
11,12 Preparation for assignment 4
13Assignment 4 - Students can explain about how to determine the threshold to implement durability design.
14Students understand the current knowledge of concrete technologies.
15 Review

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
国内研究機関の研究員(建設マネジメント系)の勤務実績を活かし,建設プロジェクトにおける技術開発・研究の位置づけについて講義する.
Based on the experience of working as a researcher (construction management) at a domestic research institute, the lecture will discuss the position of technological development and research in construction projects.
教育用ソフトウェア Educational software
-
-

備考 Remarks
特になし
Not Specified

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N