特別研究２B （宮本）

Special Researches ２B

996D934

63GRRES606

朱　見深、宮本　暢子

Nobuko Miyamoto

2026年度後期

2026年度

②Second semester

集中講義

(intensive)

創域理工学研究科　情報計算科学専攻

Department of Information Sciences, Graduate School of Science and Technology

4.0単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

各自の研究課題において、背景にある数理的構造や理論を深く理解し、それを踏まえた上で研究を進める。特に、数理的な枠組みを明確にし、理論的根拠に基づいたアプローチを採用することで、研究の精度と妥当性を向上させることを目指す。

As part of their research projects, students will develop a deep understanding of the underlying mathematical structures and theories and advance their research based on this foundation. Specifically, they will clarify the mathematical framework and adopt an approach grounded in theoretical principles to enhance the accuracy and validity of their research.

各自の研究課題についての専門知識を修得し， 1年を通して研究を遂行することで高度な専門性が求められる情報化社会での諸問題への解決に関与，貢献するための能力を身に付ける．
本専攻のディプロマポリシーに定める「高度な専門知識・研究能力と教養をもとに，課題を発見・設定し，解決する能力および国際的な視野を持って活躍できる能力」を身に付けるための科目である．

By conducting research throughout the year, students will gain the ability to address and solve various issues in the information society that require advanced expertise along the diploma policy of our department.

1. 各自の研究課題について取り組む
2. 研究成果をまとめる

1. Students should acquire interdisciplinary knowledge about their research field.
2. Students should summarize research results.

十分に準備をしてゼミに参加し、積極的に討論を行うこと．

Students are encouraged to prepare well, attend seminars, and have active discussions.

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

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文献を予習し，発表の準備を行う

Preparing for the presentation and reading the references

研究への姿勢，発表の準備， 英文論文（文献）の理解度などで評価する

To be evaluated in taking account of the attitude to research, preparation of presentation materials, understanding the English recent papers (textbooks)

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

特に指定しない

Not specified.

対面にて実施する

各回のゼミにおいて、研究課題の進捗状況を報告する。

• 研究の背景、目的、進捗状況、得られた結果、今後の課題について整理し、口頭または資料を用いて発表する。

• 指導教員や他の学生からのフィードバックを受け、研究の方向性を適宜見直す。

研究室内の他の学生の研究課題について積極的に聴講し、議論を行う。

• 他の学生の発表を注意深く聴講し、理解を深める。

• 疑問点や改善点について質問し、建設的な議論を行うことで、相互に研究の発展を促す。

Report on the progress of the research topic in each seminar session.

• Organize and present the research background, objectives, progress, obtained results, and future challenges, either orally or using presentation materials.
• Receive feedback from the advisor and other students and adjust the research direction as necessary.

Actively listen to and discuss other students' research topics in the laboratory.

• Carefully listen to other students' presentations and deepen understanding.
• Ask questions about unclear points and areas for improvement, engaging in constructive discussions to mutually advance research development.

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Mathematica

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