シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
確率論2及び演習 (2組)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Probability Theory 2 and its Exercises
授業コード Class code
9963112
科目番号 Course number
63MAPRS202

教員名
安藤 宗司、江頭 健斗、中川 智之
Instructor
Tomoyuki Nakagawa

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
火曜5限、木曜5限
Class hours
Monday 2nd/ Tuesday 5th

開講学科・専攻 Department
創域理工学部 情報計算科学科

Department of Information Sciences, Faculty of Science and Technology
単位数 Course credit
3.0単位
授業の方法 Teaching method
講義/演習

Lecture/Seminar
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
確率論2では,確率論1に引き続き確率に関する基礎概念と、多変量解析などの統計学に必要な大標本理論への応用に必要な基礎知識について学ぶ. 主なテーマは,大数の法則,中心極限定理,条件付き期待値である.
目的 Objectives
大数の法則と中心極限定理は統計学を始めとする確率モデルの応用において広く使われている最も基礎的な確率論の結果であり,様々な統計的手法の理論的側面を理解するのに必要不可欠な知識である.この授業では,ランダムな現象が引き起こす各種の問題を分析し解決するための基礎学力と思考力を身につける.本学科のディプロマ・ポリシーにある「情報科学分野に応じた基礎学力と、その上に立つ専門知識 」を身に付け,「自然科学・科学技術の分野のみならず社会における多様な情報を論理的に分析し,問題の発見,さらにはその解決に貢献しうる能力」を獲得するための科目である.
到達目標 Outcomes
データの分析や確率モデルの解析に大数の法則や中心極限定理などの理論的な結果を応用できるようになる. 条件付き期待値の意味を理解し,使うことができるようになる. 3年次の多変量解析の授業等,統計学で必要な基礎知識を身に付ける.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
確率論1を習得していることが望ましい.
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test
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準備学習・復習 Preparation and review
準備学習:前回のノートを見直し,教科書を事前に読んでおくこと.
復習:自分の知識が足りない事項を補足し,授業中にメモした内容を整理して,自分のノートを作成すること.
成績評価方法 Performance grading policy
演習課題レポート(20%), 中間試験1回(40%), 期末試験(40%)の合計点により評価する.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
清水泰隆 著「統計学への確率論,その先へ」(内田老鶴圃)
宮沢政清著「確率と確率過程」(近代科学社)


授業計画 Class plan
原則として対面で実施する.

1回目 基礎知識の確認1
数列の収束性,関数列の収束性について復習する.(講義, オンライン, 9/17)
 確率論1について復習する.(演習, 9/15)
2回目 基礎知識の確認2
確率空間や確率測度,確率変数の性質などを確認する.(講義, 9/24)
期待値,分散, 積率母関数,特性関数の性質などを確認する. (演習, 9/29)
3回目 確率変数列の収束概念1
 確率変数列の収束概念である,概収束,確率収束,法則収束の定義と性質を理解する.(講義, 10/1)
具体的な問題で確率変数列の収束概念である,概収束,確率収束,法則収束の性質を確認する. (演習, 10/6)
4回目 確率変数列の収束概念2
 確率変数列における各収束間の関係や確率変数列の同時収束について理解する.(講義, 10/8)
具体的な問題で確率変数列における各収束間の関係や確率変数列の同時収束について確認する.(演習, 10/13)
5回目 大数の法則1
 大数の法則の意味を理解し,マルコフの不等式から大数の弱法則を導出する.(講義,10/15)
具体的な問題で大数の弱法則の意味を確認する.(演習, 10/20)
6回目 大数の法則2
 大数の法則の意味を理解し,ボレルカンテリの補題から大数の強法則の導出する.(講義, 10/22)
具体的な問題で大数の強法則の意味を確認する.(演習,10/27)
7回目 特性関数の収束
 分布関数列の弱収束がその特性関数列の収束と同値であることとを理解する.(講義, 10/29)
具体的な問題で特性関数の収束の意味を確認する.(演習, 11/3)
8回目 中心極限定理1
 中心極限定理の意味を理解し,法則収束の意味を考察する.(講義, 11/5)
具体的な問題で中心極限定理の意味を確認する.(演習, 11/10)
9回目 中心極限定理2
 特性関数を用いて中心極限定理を証明する方法を理解する.(講義11/12)
具体的な問題でこれまでの内容を確認する.(演習, 11/17)
10回目 ラウダウの記号と確率オーダー
 ランダウの記号と確率オーダーについて理解する.(講義, 11/26)
具体的な問題で大数の法則と中心極限定理を確認する.(演習, 11/24)
11回目 マルコフ連鎖1
 マルコフ連鎖の基本的な意味を理解する. (講義, 12/3)
具体的な問題でランダウの記号と確率オーダーを確認する.(演習, 12/1)
12回目 マルコフ連鎖2
 マルコフ連鎖の既約性や再帰性に関して理解する(講義, 12/10)
具体的な問題でマルコフ連鎖の基本的な計算を確認する.(演習, 12/8)
13回目 マルコフ連鎖3
 マルコフ連鎖の 極限分布や定常分布について理解する. (講義, 12/17)
具体的な問題でマルコフ連鎖の既約性や再帰性の基本的な計算を確認する.(演習, 12/15)
14回目 まとめ
各収束や大数の法則、中心極限定理の証明中に必要な定理等のまとめをする.(講義, 12/24)
具体的な問題でマルコフ連鎖の極限分布や定常分布の基本的な計算を確認する.(演習, 12/22)
15回目 到達度評価・総括

なお,演習の時間に中間試験を行う予定である.

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
なし

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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