シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
建築空間論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Theory of Architecture Space
授業コード Class code
994166U
科目番号 Course number
41PDAPD303

教員名
坂牛 卓
Instructor
Sakaushi Taku

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
月曜3限
Class hours
月曜日3限 / Friday 3rd class

開講学科・専攻 Department
工学部 建築学科

Department of Architecture, Faculty of Engineering
単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
概要
この授業では以下の建築家の設計について習得し今後自らの設計力を上げていくた目の足掛かりとするものです。
丹下健三、菊竹清訓、磯崎新、篠原一男、伊東豊雄、長谷川逸子、坂本一成、青木淳、長谷川豪、宇野友明、SANAA、手嶋保、山本理顕、内藤廣、魚谷範礼

In this class, you will learn about the designs of the following architects and use this as a stepping stone to improve your own design skills in the future.
Kenzo Tange, Kiyonori Kikutake, Arata Isozaki, Kazuo Shinohara, Toyo Ito, Itsuko Hasegawa, Kazunari Sakamoto, Jun Aoki, Go Hasegawa, Tomoaki Uno, SANAA, Tamotsu Teshima, Riken Yamamoto, Hiroshi Naito, Shigenori Uoya


目的 Objectives
設計力の向上
To enhance your design capability
到達目標 Outcomes
設計力の向上のためには設計ヴォキャブラリーを幅広く習得し、それを応用する力を身につける必要がある。そのためには多くの優秀な建築家の方法を観察して自分なりにそれらを身につけないといけない。本講義ではそうした建築家の本質的な技術を講じるのでそれらを獲得することが本講義の到達目標となる。

In order to improve your design skills, you need to acquire a wide range of design vocabulary and the ability to apply it. To do this, you need to observe the methods of many excellent architects and learn them in your own way. This course will cover the essential techniques of architects, so the goal of this course is to acquire these techniques.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
毎週の授業で発言して授業に参加すること
Speaking up and participating in class every week
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/小テストの実施 Quiz type test/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation
-

準備学習・復習 Preparation and review
授業で行う章を読んでおく
Read the chapters that will be used in class
成績評価方法 Performance grading policy
①毎回の授業の最初に前回の建築家についての小テストを行う
②毎回の授業でディスカッションを行う。必ず発言すること。
③最後に授業で登場した概念を用いて1時間設計を行いその出来栄えを評価する
④6月13日土曜日に5コマ分の集中講義を行う。必ず出席すること。

学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
坂牛卓 『建築家の基点』彰国社 2022
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
特になし

授業計画 Class plan
1)4/13 オリエンテーション orientation you ビデオで行います。
2)4/20  空間の建築家 architects as space
3)4/27 空間の建築家 architects as space
4)5/11 物の建築家 architect as things
5) 5/18物の建築家 architect as things
6) 5/25 関係性の建築家 architect as relation
7) 6/1 関係性の建築家 architect as relation
8) 6/8  まとめのディスカッション Discussion
9)10)11)12)13)6/13(土曜日)集中講義 (言葉と建築とは異なるテーマ『建築を見る技術』Closely packed series of lectures about the way of viewing architecture
14) 6/15 1時間設計 One hour Design
15)まとめ Conclusion




担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
設計事務所に一級建築士として勤めた設計実務経験を活かし講義する
Lectures based on practical design experience that I worked as a first-class qualified architect at a design office
教育用ソフトウェア Educational software
-
なし

備考 Remarks
なし

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N