シラバス情報

教員名 ： 小菅　健
科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)
建築生産
科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)
Building Production
授業コード　Class code
994123X
科目番号　Course number
41PDBUC302

教員名
熊谷　亮平、小菅　健
Instructor
Ken Kosuge, Ryohei Kumagai

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
火曜4限
Class hours
Tuesday 4th. Period

開講学科・専攻　Department
工学部　建築学科

Department of Architecture, Faculty of Engineering
単位数　Course credit
2.0単位
授業の方法　Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態　Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description
  • 近年、建築プロジェクトの複雑化や、透明性・説明性に対する社会的要求の高まり、技能労働者の高齢化や労働時間の上限規制、急激な物価・人件費高騰等により、建設産業は大きな変化の局面を迎えている。
  • これに伴い、建築関係者に求められる期待役割や対応領域も急速に変化しており、設計や施工といった従来の専門性に限定しない横断的な知識と、PM（プロジェクト・マネジメント）能力が必要とされてきている。
  • 上記の背景から、本講義では主に下記の内容を取り扱い、建設産業及び建築プロジェクトに対する視野の拡大、視座の向上を目指す。
1．建設産業を取り巻く社会環境変化
2．発注契約方式の多様化
3．事業企画〜運用に至る建築プロジェクト全体の推進プロセスとマネジメント
4．建築周辺領域への職能の拡大
目的　Objectives
  • 建築プロジェクトを設計から施工までの限られた枠で捉えるのではなく、事業企画から運用までも含めた幅広い枠で理解する。
  • サプライヤー（設計者・施工者等）の視点に留まらず、発注者やステークホルダー（利害関係者）の視点を理解し、建築プロジェクトを事業や資産として捉える感覚を掴む。
到達目標　Outcomes
  • 授業を通じて建設産業の変化と全容を理解し、自分の言葉で、将来の建設産業と建築プロジェクトのあるべき姿を多様な視点から論じることができるようになる。
  • 建築周辺領域の新たなニーズやビジネスを知り、将来キャリアの選択肢を広げる。
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意　Course notes prerequisites
授業は基本的に講師の準備する資料を教室のスクリーンにプロジェクタ投影して行います。
各回授業の前日までに講義資料のPDFをLETUSに公開しますので、必要に応じて各自で出力のうえ持参するか、自身のタブレットやPC等の端末から閲覧し受講して下さい（別途、ノート・筆記用具等は持参して下さい）。
アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）
課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work
-

準備学習・復習　Preparation and review
各回の講義には繋がりがあります。講義資料をベースに復習をして、次回の授業に臨んで下さい。
特にこの授業では、建築用語以外にも法律・財務等に関する幅広い用語が登場しますが、自身の教養を高める意味でも、授業内で十分に理解ができなかった用語は自分で調べ、理解を高めて次の授業に臨んで下さい。
成績評価方法　Performance grading policy
  • 講義やワークショップにおける積極的・協調的態度　：　２５％
−LETUSフィードバックへの積極的な感想・質問入力、および授業で実施するワークショップや小課題への能動的な参加
※授業の感想・質問はLETUSフィードバックで随時受け付け、翌授業で回答・解説していきます。

  • 知識の修得度、および考える力・伝える力の評価　：　７５％
−各講義テーマ毎に行う小課題や小レポートの評価 （４０％）
−最終レポート課題における到達度評価 （３５％）
※課題やレポートの模範解答や、解答に必要な視点等は、各課題実施後に授業内で解説します。
学修成果の評価　Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報　Bibliographic information
-
MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials
授業は基本的に当該授業のために用意している講義資料にて行いますが（LETUSに随時公開）、講義の内容をより深く理解するために、以下を参考書として推奨します。

【1】『現代の建築プロジェクト・マネジメント　複雑化する課題を読み解く』
著：志手一哉・小菅健、彰国社、2022年、ISBN：9784395321803

【2】『CMガイドブック　第4版』
著：一般社団法人日本コンストラクション・マネジメント協会、水曜社、2025年、ISBN：9784880655758 

授業計画　Class plan
【Chapter 1】 建築生産のフレームを理解する 

1. 建築生産概論
・ガイダンス　　本講義の全体像を説明する。
・日本の建設業および建設市場のマクロな姿をデータで把握する。

2. 発注契約方式（1）
3. 発注契約方式（2）
・契約方式／支払い方式／選定方式／事業実施方式について、類型的に学ぶ。
・各方式の用語を理解し、また特徴やメリット・デメリットなど、基本的な事項を学ぶ。

4. 建設業の変遷と諸外国との比較
・日本の建設産業の歴史的変遷と、特異性などを理解する。
・欧米における伝統的な発注契約方式と比較し、日本の建設産業の特徴を理解する。
・発注者の仮想ニーズに基づいた発注方式の提案演習を行う。【小レポート】

【Chapter 2】 建築プロジェクトのプロセスを理解する 

5. 建築生産プロセス概論（1）
6. 建築生産プロセス概論（2）
7. 建築生産プロセス概論（3）
・事業企画〜基本計画〜設計〜施工〜維持管理に至る建設プロジェクトの一連の流れを学ぶ。
・各フェーズにおける、発注者を含む必要なタスクの概要とキーワードを学び、課題を発見する。
・建築プロジェクトの領域の広がりと他分野との繋がりを、多角的な視点から理解する。

8. 工程計画の基礎とEVM
・工程計画の基本的な考え方（CPM：クリティカルパスメソッド）を学び、演習を行う。　
・コストとスケジュールを一体的に管理するPM手法（EVM：アーンドバリューマネジメント）を学び、演習を行う。【小課題】

9. リスク管理概論
・リスク管理の基本的な考え方や、BCP等のキーワードを学ぶ。
・実際の建築プロジェクトで発生する品質リスクについて、事例学習する。

【Chapter 3】 建築プロジェクトの領域の拡大を理解する

以下の講義では、【Chapter 1】 【Chapter 2】から見えてくる課題を解決するために、昨今急速に拡大する建築周辺の専門コンサルティング領域、また建築生産手法について概要を学ぶ。
各領域について各々の専門家を講師に招き、講義と意見交換を行う（第10〜14回の内容や順番は、各講師と調整のうえ入れ替える場合があります）。

10. 建築周辺領域（建物診断・評価）
11. 建築周辺領域（BIM／コンピュテーショナル・デザイン）
12. 建築周辺領域（ワークプレイス・コンサルティング）
13. 建築周辺領域（ITコンサルティング）
14. 建築周辺領域（PM／CM／FM）

15. 授業のまとめ
・本講義で学んだ知識のおさらいと、受領した質疑等への説明や補足を行う。
・最終レポート課題は第13回または第14回の授業後に提示し、第15回の授業開始までに提出とする。第15回授業内で解説を行う。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor
・総合建設会社にてPM（プロジェクト・マネジメント）・CM（コンストラクション・マネジメント）業務に約20 年間従事する実務経験を踏まえて講義を行う。
・また第10〜14回で登壇するゲスト講師についても、同様に各専門分野の実務者であり、基本知識に実務的なトピックを交えて講義を行う。
教育用ソフトウェア　Educational software
-
-

備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class
N