数学輪講Ｂ（田所）｜シラバス情報

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

数学輪講Ｂ（田所）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Seminar B

授業コード　Class code

992B857

科目番号　Course number

教員名

田所　勇樹

Instructor

Yuuki Tadokoro

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

集中講義

Class hours

intensive course

開講学科・専攻　Department

理学専攻科　数学専攻

Department of Mathematics, Special Training Course for Teachers

単位数　Course credit

4.0単位

授業の方法　Teaching method

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

予め決められた数学書（主に複素解析，力学系に関するもの）を数人で輪読し，定期的にその内容に関する発表を行うゼミである．

目的　Objectives

単に数学的知識の修得のみならず，問題の背景にある事柄を理解し，同時に表現力やディスカッション能力・プレゼンテーション能力を養う．

到達目標　Outcomes

本科目を履修し，結果として到達が期待される主な知識・能力レベルは以下の通りである．

1. 指定されたテキストの数学的内容をほぼ完全に理解し，それらを踏襲してより高度な数学の理論に適用・応用できるようになる．

2. 独力で数学の専門書並びに論文を読破できるようになる．

3. 学習した内容について，その要点を絞ってかつ簡明にまとめあげ，聴講者に分かりやすいよう工夫して発表できるようになる．

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

プレゼンテーションの際には，いかなる質問にも答えられるよう周到な準備が必要である．また，他の発表に対しても，自分が納得できるまで討論する姿勢が重要である．

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

-

準備学習・復習　Preparation and review

物事を系統的に理解するためには，自分が発表する部分だけを勉強するということでは不十分であり，担当箇所の背景や関連分野の調査等の準備学習が必要である．また，他人の発表の部分のテキストの当該箇所を必ず予習をしておくことが望まれる．

成績評価方法　Performance grading policy

主としてセミナーの平常点（予習状況，理解度，発表の仕方及び態度）により判定する．
出席は履修の前提であるため，欠席が多ければ単位を取得できなくなる場合がある．また，出席状況で加点されることもない．

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

複素解析学に関連する教科書・参考書を適宜紹介する．

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業計画　Class plan

１．テキストの選考．グループ分け
２−１４．分担された箇所を各グループが定義・定理の内容だけではなく，計算を含む証明を十分に理解し説明できるようにする．板書により聴講者が理解できるように説明を行う．発表中および発表後の質問に適宜答える．
１５．まとめ

毎週木曜に実施し，対面授業に出席することを求める．

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

-

備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N