シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
物理学輪講2 (鞆)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Seminar on physics 2
授業コード Class code
991C306
科目番号 Course number
12GRRES602

教員名
鞆 達也
Instructor
Tomo, Tatsuya

開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive Course

開講学科・専攻 Department
理学研究科 物理学専攻

Department of Physics, Graduate School of Science
単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
The conversion of solar energy to chemical energy brings our knowledges of basis of life. To understand of this fundamental process is important to our understanding of the continuous future society. In this course, we will study biophysics, chemistry, and geosciences in photosynthesis.

We will learn the primary photosynthesis especially light harvesting, energy transfer, charge separation, electron transfer and production oy reductant power.
目的 Objectives
For the photosynthetic fields as a whole, we will know the structure and function of photosynthetic complexes; mechanism of energy conversion in plants, bacteria, and model systems.
到達目標 Outcomes
The major focus will be on discussion and interpretation of photosynthetic reaction especially energy transfer and electron transfer in primary reaction of photosystems.
Students will be able to present the mechanism of photosynthesis.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
担当の箇所を指導教員が指⽰するやり⽅で他の学⽣が理解できるように解説すること。⼈の
発表のときは、わからないところを放置せずに積極的に質問して、活発な議論をするように
⼼がける。

To explain the assigned part so that other students can understand the physical content very w
ell in the manner that the supervisor designates. When other students are presenting, do not o
verlook what you cannot understand, actively ask questions, and actively engage in discussion
s.
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/プレゼンテーション Presentation
-

準備学習・復習 Preparation and review
⼗分に時間を確保して担当箇所の論⽂内容を読み解き、必要なら参考⽂献も調べて、理解に
⽳がないように発表準備をすること。どうしてもわからない内容についても、ごまかして通
り過ぎないで何がわからないか明確にしておき、発表で取り上げること。
Secure sufficient time to read the content of the assigned paper, prepare the presentation so th
at there is no gap in understanding, examining the references if necessary. Do not ignore cont
ent that you do not understand but clarify the problem, and pick it up in the presentation.
成績評価方法 Performance grading policy
To be evaluated in taking account of the presentation's performance level and positiveness of participation in discussion.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
研究論⽂
Research papers

授業計画 Class plan
All class sessions must be attended in person.
全ての授業回を対面で受講することを求める。

授業は火曜日3限に行う

1 Giving guidance and lecture in photosynthesis
2 An introduction to photosynthesis
3 Energy harvesting in photosynthesis
4 Energy transfer in photosynthesis
5 Charge separation in photosynthesis
6 Electron transfer in photosynthesis
7 Production of reluctant power in primary photosynthesis
8 Structure of Photosystem I
9 Structure of Photosystem I
10 Oxygen evolution
11 Hydrogen evolution
12-14 providing topics each time and discussion

15 Proposal Presentations

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
Lectures on biophysics utilizing the work experience of researchers in domestic research institutes.
教育用ソフトウェア Educational software
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-

備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N