文献研究3 （大山口・山川）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

文献研究3 （大山口・山川）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Seminar and Research in Mathematics 3

授業コード　Class code

991B318

科目番号　Course number

11GRRES601

教員名

山川　大亮、大山口　菜都美

Instructor

Natsumi Oyamaguchi, Daisuke Yamakawa

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

集中講義

Class hours

Intensive Course

開講学科・専攻　Department

理学研究科　数学専攻

Department of Mathematics, Graduate School of Science

単位数　Course credit

3.0単位

授業の方法　Teaching method

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

自身の設定した研究テーマに関する比較的最近の論文を読み、セミナー形式で発表する。

Students will present recent research papers related to their chosen research topics in a seminar setting.

目的　Objectives

研究テーマに関する文献を読み、修士論文作成に向けて必要な知識と技術を修得することを目的とする。

The aim of this course is to acquire the knowledge and skills necessary for preparing a master’s thesis through reading literature related to the students’ research topics.

到達目標　Outcomes

自身の研究テーマに関する重要な問題を把握し、修士論文において取り組む問題を見つけること。

To develop an understanding of key problems in their research area and identify a problem to be addressed in their master’s thesis.

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

履修上の注意　Course notes prerequisites

-

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom／-

-

準備学習・復習　Preparation and review

準備にあたっては、教科書や論文を十分読み込んで理解し、発表内容の構成や時間配分についてもしっかり準備した上でセミナー発表を行うこと。必要に応じて、さまざまな文献を参照し、理解をより深めること。セミナー後は、新たに分かったことや参加者からのフィードバックなどをまとめて理解を深めた上で、次回のセミナーに備えること。

During preparation, thoroughly study the textbook and relevant papers, carefully organize the presentation, and manage time effectively before delivering the seminar. Consult various sources as needed to deepen understanding. After the seminar, summarize key insights and feedback from participants to further understanding and prepare for the next seminar.

成績評価方法　Performance grading policy

内容の理解度や発表の準備状況、発表時の説明や板書の様子などをふまえて総合的に評価する。

Grades will be determined based on a comprehensive evaluation of factors such as content knowledge, preparation for the presentation, clarity of explanations during the presentation, and the quality of board work.

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

必要に応じて紹介する。

References will be provided as needed.

授業計画　Class plan

選択した論文を使ってセミナーを行う。

Seminars will be conducted based on selected research papers.

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

-

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報