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教員名 : 片山 司
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
無機化学1A
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Inorganic Chemistry 1A
授業コード Class code
9916A20
科目番号 Course number
16CHIAC101
教員名
片山 司
Instructor
Tsukasa Katayama
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
木曜2限
Class hours
Thursday 2nd Period
開講学科・専攻 Department
理学部第一部 応用化学科
Department of Applied Chemistry, Faculty of Science Division Ⅰ 単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)
概要 Description
私たちの周囲を見渡せば、スマートフォンを構成する半導体から、生命を支えるミネラル、そして夜空に輝く星々に至るまで、この世は膨大な数の無機化合物であふれています。これら無機化学が対象とする範囲は周期表の全元素に及び、その組み合わせは無限です。これら全てを単に「暗記」することは不可能であり、また、まだ人類が出会っていない未知の物質も存在します。本講義では、単なる知識の蓄積ではなく、「物質に対するセンス」を養うことを重視します。最小単位である「原子」を深く理解し、その「結合」のルールを学ぶことで、目の前の、あるいは未知の物質の構造や特性を自らイメージできる力を身につけていきましょう。
目的 Objectives
本講義では、無機化学の基盤となる「原子構造」「化学結合」「酸塩基反応」の3領域を体系的に習得することを目的とします。
[原子構造] 量子力学的な視点から原子の電子配置を学び、周期表に現れる諸性質の根源を理解します。 [化学結合] 分子軌道法やVSEPR理論を用い、原子がどのように結合し、どのような立体構造を形作るのかを論理的に予測する力を養います。 [酸塩基反応] 多様な定義(アレニウス、ブレンステッド、ルイス)に基づき、物質の反応性や強弱を支配するルールを習得します。 到達目標 Outcomes
原子構造の理解: 原子における電子の詰まり方(電子配置)と周期律の相関を、有効核電荷などの概念を用いて説明できる。
結合と構造の予測: 共有結合、イオン結合、金属結合の成り立ちを理解し、VSEPR理論や分子軌道法を用いて分子の立体構造や結合性を予測できる。 酸塩基の体系化: 様々な定義(アレニウス、ブレンステッド、ルイス)における酸塩基の発現機構を理解し、その反応性や強弱を論理的に説明できる。 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 履修上の注意 Course notes prerequisites
自分で理解をより深める”という積極的な学習法を身につけてください。
最新の情報はLETUSに掲載するので,毎回事前に確認すること。 対面かオンラインかは,授業中またはLETUSで指示します。 非同期オンライン講義の場合: 非同期オンライン講義となった次の週の講義までに必ず視聴すること。 講義画像や動画を見る場合には,自分のパソコンから閲覧すること。そうで無い場合には,欠席扱いになります。 LETUS上で閲覧期間を確認してください。シラバスの授業計画はあくまでも目安で,進行状況によって変わる可能性があります。 講義動画を許可なくダウンロード,録画,写真撮影することは厳禁です。著作権に抵触する恐れがあります。 講義に関して質問がある場合には,片山までメールで問い合わせてください。 アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test
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準備学習・復習 Preparation and review
講義スライド,参考書を活用すること。
成績評価方法 Performance grading policy
到達度評価,小テストから判断します。
未受講,非同期オンラインの動画未視聴,受講態度が悪い場合には減点します。 到達度評価 70% 小テスト 30% 以上の評価法は,状況によって変わる場合があります。 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
東京化学同人 リー 「無機化学」
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
より理解を深めるための参考書です。購入は自由です。講義中に使うこともありません。
シュライバー「無機化学(上・下)」(東京化学同人) 授業計画 Class plan
第1回−第4回 第一章「原子とは?」
1.1. 原子に関する高校化学のおさらい 1.2. 原子に関係する実験結果 1.3. 提案された原子モデル 1.4. シュレディンガー方程式 1.5. 電子の軌道への入り方 1.6. 原子の特性(周期表) 第5回−第11回 第二章「結合とは?」 2.1. 同じ原子同士で原子軌道を重ねる 2.2. 異なる原子同士で原子軌道を重ねる 2.3. 共有結合分子の構造予測 2.4. 共有結合分子の集合体 2.5. イオン結合 2.6 金属結合 第12回ー第14回 第三章「酸・塩基とは?」 3.1. 酸・塩基の定義 3.2. 酸・塩基の強さと分類 3.3. 塩と加水分解 3.4. 緩衝溶液 3.5. 沈殿と溶液平衡 3.6. 錯体 3.7. 固体酸・塩基と触媒反応 第15回 到達度評価 すべ ての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で 受講することを求めます。 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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Zoom
備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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