生化学２

Biochemistry 2

9916A19

16CHBCH202

松本　健

Ken Matsumoto

2026年度後期

2026年度

②Second semester

火曜3限

Tuesday 3rd Period

理学部第一部　応用化学科

Department of Applied Chemistry, Faculty of Science Division Ⅰ

2.0単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

生化学は生命の謎を化学で解き明かそうとする学問である。核酸（DNAとRNA）は遺伝情報を塩基配列として蓄え、その情報をタンパク質のアミノ酸配列へと翻訳する役割を持つ重要な生体分子である。本講義では核酸の化学的性質を理解するとともに、生物が遺伝情報の維持、発現を行う巧妙なしくみを学ぶ。

核酸の化学的性質を理解し、細胞内の遺伝情報の維持、発現機構を説明できるようにする。

自然科学全般の十分な基礎学力を習得できる。そのうち本講義では、核酸の生化学、分子生物学の基礎知識を習得して、生物学の生涯学習力を高めることを通じて、生物としての人間への理解を深めることができる。
具体的には、DNAとRNAの化学的性質、「ゲノム」と「DNA」と「遺伝子」の違い、遺伝子発現のメカニズム、などを理解し説明できる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

生化学１を履修しておくことが望ましい．教科書（マッキー生化学）も生化学１と共通である。
高校の生物を履修しなかった学生は、参考書にあげた本を自習しておくことが望ましい。

小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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教科書の17章から19章に目を通しておくこと（あるいは下にあげた参考書や他の生化学、分子生物学の教科書の該当箇所でも可）。講義の中で、お勧めの動画を紹介したり課題を出すことがあるので、講義の復習として動画を見たり課題について考えてみること。

講義内に行なう小テスト２回 (穴埋め問題の予定) と最終回の到達度評価で評価する。
小テストの自習の目安は事前に発表する。小テストの解答は次の回の講義で解説する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

マッキー生化学（第6版）　T McKeeら著、市川厚　監修（化学同人）

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

下に行くに従って読みやすくなる。
1. ヴォート基礎生化学（第５版）　D Voet ら著、田宮信雄ら訳（東京化学同人）（網羅的な生化学の教科書を少しコンパクトにしたもの）
2. Essential細胞生物学（第5版）B Albertsら著、中村・松原　監訳（南江堂）（図がきれいでわかりやすいが、分厚い）
3. ベーシックマスター分子生物学（改訂2版）東中川徹ら編（オーム社）（日本人が書いた教科書なので読みやすいかもしれない）
4. 生命科学（改訂第3版）東京大学生命科学教科書編集委員会　編（羊土社）（日本人が書いたもので、各項目が短いので読みやすい。2009年刊なので少し古い）

授業ではスライドを使用するので、参考書は購入しなくても構わない。

以下、若干の順番の入れ替えがありうる。
5回目、10回目ごろに小テストを行う。
参加者をいくつかの班に分けて課題について考え、そのあと代表者に発表してもらうというスタイルのグループワークを、15週のうちに1回か2回行いたいと考えている。　
すべての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で受講することを求める 。

1. イントロダクション：生体分子としての核酸、分子生物学のセントラルドグマについて学習する。

2. DNA、RNAの化学的性質、DNAの二重らせん構造を学習する

3. 遺伝情報とは何か、遺伝子研究の歴史を学習する

4. DNA複製、細胞周期を学習する

5. DNA修復、DNA組換えについて学習する

6. 転写１：転写因子による転写調節の基礎を学習する

7. 転写２：染色体、エピジェネティクスについて学習する

8. 細胞内のさまざまなRNAについて学習する。

9. ヌクレオチドの代謝について学習する

10. 転写後調節、スプライシングについて学習する

11. 翻訳１：タンパク質合成工場としてのリボゾームの機能を学習する

12. 翻訳２：翻訳の調節機構、メッセンジャーRNAの分解機構について学習し、メッセンジャーRNAの一生について理解する

13. PCRやmRNAワクチンなどについて学習する（変更がありうる）

14. 組換えDNA実験、RNA干渉、ゲノム編集などについて学習する（変更がありうる）

15.全体の復習と到達度評価

国内研究機関の研究員（生化学・分子生物学系）としての勤務経験を活かし、生化学に関する講義を行う。

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