卒業研究（理一Ｓ科吉川）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

卒業研究（理一Ｓ科吉川）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Senior Course of Seminar

授業コード　Class code

9911823

科目番号　Course number

11UGRES401

教員名

吉川　祥

Instructor

Sho Yoshikawa

開講年度学期

2026年度前期、2026年度後期

Year

2026年度

Semester

③First semester, Second semester

曜日時限

集中講義

Class hours

Fri. 2

開講学科・専攻　Department

理学部第一部　数学科

Department of Mathematics, Faculty of Science Division Ⅰ

単位数　Course credit

8.0単位

授業の方法　Teaching method

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

この授業では、進んだ整数論を学ぶための基礎となる代数的整数論のテキストを読む。

目的　Objectives

1. 基本的には整数論からテーマを選び、輪講形式で学ぶことによって、数学的な素養を深めること。
2. 少人数でのグループで相談しながら読み進める経験を積むこと。
3. 発表を聴いている際に質問をする練習をすること。

到達目標　Outcomes

テキストを読み込んで理解する力を身につけることで論理的思考力・創造的思考力を養う。また、グループで取り組むことによりコミュニケーション能力の育成を目指し、発表の指導によりプレゼンテーション能力を向上させる。また、専門分野の理解を深化させ、学問探求の方法を学ぶことで、数理問題解決力を身につける。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

セミナー形式で輪講を行う。Teamsを用いて、オンラインで質問したり議論したりする場も設ける。ゼミには修士の学生も参加する。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

-

準備学習・復習　Preparation and review

準備に要する時間は明記しないが、入念な準備が必要である。書いてあることを単に説明するだけでなく、質問にも対応できるよう十分理解し準備をしなくてはならない。長期休みの際には復習をするなどして理解の定着を図るとよい。グループに分かれて本を読む場合は、よく連携しながら読み進めることが重要である。

成績評価方法　Performance grading policy

発表のようす、テキストの内容の理解度、セミナーへの貢献度などによって総合的に評価する。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

S. Lang. Algebraic Number Theory. Graduate Texts in Mathematics. 2nd ed. New York: Springer-Verlag, 1985.
ひとまずLangの本を候補としておくが、配属が決まり次第、相談のうえ決定する。

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

必要に応じて紹介する。

授業計画　Class plan

学生のみなさんの希望やレベルや性格などを考慮しながら、初回にグループ分け・担当の本・発表の順序などを決定する。
Langのalgebraic number theoryを読む場合は、Part 1の終わりまで読み進めることを目標とする。

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

-

教育用ソフトウェア　Educational software

-

備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報