特別研究２B （本村）

Advanced Research 2B

990C921

03GRRES602

伊藤　直人、本村　泰隆

Yasutaka Motomura

2026年度後期

2026年度

②Second semester

集中講義

Intensive course

生命科学研究科

Graduate School of Biological Sciences

3.0単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

アレルギー病態をはじめとする免疫疾患の病態メカニズムを理解するため、実験を中心とした研究を行う。

Experimental research is conducted to understand the pathological mechanisms of immune diseases, including allergic conditions.

アレルギーや免疫疾患の病態を理解するために、免疫学、細胞生物学、分子生物学、生化学、遺伝学などの知識と実験技術を習得することに加え、課題設定およびその課題に対する解決へと導く仮説の立案など、論理的な思考を養うことを目的とする。
本研究科のディプロマポリシー「生命科学における高度な技術を習得することで、これを駆使して、生命科学諸分野の課題の解決に貢献できる研究能力」を身に付ける科目である。

We aim to promote students' logical thinking skills by equipping them with knowledge and experimental techniques in immunology, cell biology, molecular biology, biochemistry, and genetics, as well as by guiding them in formulating research questions and hypotheses to address these issues, in order to understand the pathophysiology of allergies and immune diseases.

免疫学をはじめ、アレルギー病態や種々の免疫疾患の病態における未解明の課題を理解し、研究を通してこれらの問題を解決する能力を身につける。また、研究で得られてた結果を分析し、解釈することで、生命現象を解明する能力を習得するとともに、他人に説明、発表するプレゼンテーション能力を身に着つける。
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Students will develop the ability to understand unresolved issues in immunology, including the pathophysiology of allergic conditions and various immune diseases, and to address these challenges through research. Additionally, they will acquire the skills to analyze and interpret research findings, elucidate biological phenomena, and effectively present and communicate their results to others.

毎日の研究活動に加え、論文輪読会、研究報告会に参加すること。

Students should participate in journal clubs and research progress meetings in addition to their daily research activities.

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自身の研究に関連する原著論文、総説を読み、その内容を理解し、吟味する。そのうえで、自身の研究や実験方法に反映させ、研究計画を立案する。また、実験結果も参考文献をもとに、解析する。

Students have to read original research papers and reviews related to their own research, understand and critically evaluate the content. Based on this, they will reflect the knowledge gained into their research and experimental methods, and develop research plans. Additionally, they will analyze experimental results with reference to the relevant literature.

日々の研究態度（30％）、研究成果（20％）、研究室でのセミナー発表、修士論文および修士論文研究発表（秋季入学の場合、中間発表）におけるプレゼンテーション（50％）をもとに総合的に判断する。

Overall evaluation is based on daily research attitude (30%), research achievements (20%), and presentations in laboratory seminars as well as the master’s thesis and thesis presentation (or, for students admitted in the fall, the interim presentation) (50%).

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

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研究テーマに関連する原著論文、総説（英文、和文）などを参考にする。

Refer to original research papers and review articles (in both English and Japanese) related to the research topic.

【概要】

1. 研究計画の立案のため該当研究分野の研究成果・課題について、学術論文を中心に資料収集を行い、研究方針を決定する。
2. 研究遂行に必要な研究技術・設備について議論し、準備を行う。必要に応じて新技術の導入を検討し、技術習得のために関連研究室の教員と連携する。
3. 研究成果を１ヶ月に１回の頻度で研究室のゼミでプレゼンテーションを行い、自身の研究成果および今後の方針について意見交換する。
4. 以上を通して、研究者・技術者としての基礎的技能および論理的理的思考を身につけることを目標とする。

【Overview】

1. Students collect materials, primarily academic papers, to understand the research achievements and challenges in the relevant field and establish their research direction.
2. Students discuss and set up the necessary research techniques and equipment for conducting their research. If needed, they consider introducing new technologies and collaborate with faculty members from related laboratories to acquire the required skills.
3. Students present their research progress in laboratory seminars once a month, exchanging opinions on their findings and future directions.
4. Through these activities, students aim to develop fundamental skills as researchers and engineers, as well as logical thinking abilities.

【授業計画】
第１回：研究計画の遂行：アレルギーモデルマウスから自然リンパ球、マスト細胞、好塩基球を単離し、ex vivoでの機能解析
第２回：研究計画の遂行：自然リンパ球、マスト細胞、好塩基球の遺伝子発現解析による機能制御に関与する遺伝子の探索
第３回：研究計画の遂行：遺伝子ノックダウンによる自然リンパ球、マスト細胞、好塩基球における遺伝子機能の解析
第４回：研究計画の遂行：自然リンパ球、マスト細胞、好塩基球の移入実験によるアレルギーモデルの誘導
第５回：研究計画の遂行：遺伝子ノックダウンした自然リンパ球、マスト細胞、好塩基球の移入実験によるアレルギー反応の誘導
第６回：研究計画の遂行：免疫学的解析、病理解析による細胞移入によるアレルギー反応への影響の解析
第７回：研究計画の遂行：in vitroでの共培養系の樹立
第８回：研究計画の遂行：共培養系における同定した遺伝子の細胞間相互作用機能解析
第９回：研究計画の遂行：細胞特異的遺伝子欠損マウスを用いたアレルギーモデルの誘導
第10回：研究計画の遂行： 細胞特異的遺伝子欠損マウスを用いたアレルギーモデルにおけるアレルギー症状の解析
第11回：研究計画の遂行： フローサイトメトリーによるT細胞、自然リンパ球の機能評価
第12回：研究計画の遂行：病理解析による非免疫系における病態解析
第13回：研究のまとめ： 研究結果の総括、研究発表の準備、修士論文作成（秋季入学の場合は除く）
第14回：研究のまとめ： 研究結果のまとめ、研究発表の準備（プレゼンテーションスライド、ポスターの作成）、修士論文作成（秋季入学の場合は除く）
第15回：研究発表：研究発表

【Course Schedule】

1. Execution of Research Plans
   Isolation of innate lymphoid cells, mast cells, and basophils from allergy model mice, followed by ex vivo functional analysis. 
2. Execution of Research Plans
   Identification of genes involved in functional regulation through gene expression analysis of innate lymphoid cells, mast cells, and basophils. 
3. Execution of Research Plans
   Functional analysis of genes in innate lymphoid cells, mast cells, and basophils using gene knockdown approaches. 
4. Execution of Research Plans
   Induction of allergic responses by adoptive transfer of innate lymphoid cells, mast cells, and basophils. 
5. Execution of Research Plans
   Induction of allergic responses by adoptive transfer of gene knockdown innate lymphoid cells, mast cells, and basophils. 
6. Execution of Research Plans
   Analysis of the effects of cell transfer on allergic responses through immunological and pathological assessments. 
7. Execution of Research Plans
   Establishment of an in vitro co-culture system. 
8. Execution of Research Plans
   Functional analysis of identified genes in intercellular interactions using the co-culture system. 
9. Execution of Research Plans
   Induction of allergy models using cell type–specific gene-deficient mice. 
10. Execution of Research Plans
    Analysis of allergic phenotypes in allergy models using cell type–specific gene-deficient mice. 
11. Execution of Research Plans
    Functional evaluation of T cells and innate lymphoid cells by flow cytometry. 
12. Execution of Research Plans
    Pathological analysis of non-immune components involved in disease pathology. 
13. Research Summary
    Integration of results, preparation for research presentations, and writing of the master’s thesis (except for fall entrants). 
14. Research Summary
    Finalization of results, preparation of presentation materials (slides and posters), and writing of the master’s thesis (except for fall entrants). 
15. Research Summary
    Presentation of research findings. 

【研究分野】遺伝子改変マウスを用いて、アレルギー疾患モデルマウスを誘導することで、病態における2型自然リンパ球、好塩基球、マスト細胞の役割を明らかにするとともに、病態に寄与する遺伝子の同定、さらにはその遺伝子のアレルギー病態での役割をあきらかにすることで病態メカニズムを理解する。

【Research Field】
Using genetically engineered mice, allergy disease models are induced to elucidate the roles of type 2 innate lymphoid cells, basophils, and mast cells in disease pathology, identify genes that contribute to the pathology, and further define their functional roles, thereby advancing the understanding of the underlying disease mechanisms.

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