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教員名 : 波江野 洋
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
生命情報解析特論
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Bioinformatics and Computational Biology
授業コード Class code
990C240
科目番号 Course number
03BIMEB605
教員名
波江野 洋
Instructor
Hiroshi Haeno
開講年度学期
2026年度前期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
火曜3限
Class hours
Tuesday 1st period
開講学科・専攻 Department
生命科学研究科
Graduate School of Biological Sciences 単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
RNA-SeqやDNA-Seqといった一般的なオミクス解析について、データの構造/解析の流れ/作図方法に関する知識を身につけ実践できるようになる。また、シングルセル解析、AI解析、数理モデルシミュレーションなどといった解析にも触れる。この講義を通して、生命情報解析に対して正しい知識を身に付け、基礎的な解析を実施できるようになり、情報解析研究について自ら考える力を養う。
Students will learn the knowledge of how to analyze the data, summarize the results and draw figures in basic o-mics analysis such as RNA-Seq and DNA-Seq. Students will learn the advanced information analysis such as single-cell, AI analysis, or computational simulations. 目的 Objectives
この講義を通して、生命情報解析に対して正しい知識を身に付け、基礎的な解析を実施できるようになり、情報解析研究について自ら実施する力を養う。
Students will learn to execute basic bioinformatics analysis by acquiring knowledge of information analysis in life science, and learn to perform their own bioinformatics and computational analysis. 到達目標 Outcomes
自らRやPythonを使って基礎的な生命情報解析を実践し、自らの研究発表に用いることができるような解析・作図能力を身につける。シングルセル解析やオミクス解析、シミュレーション解析を駆使した最先端の生命情報解析研究について内容を理解し概要を説明できるようになる。
Students will perform basic bioinformatics analysis and acquire the skills of drawing figures for their presentation. Students will acquire bioinformatics knowledge to understand the content of advanced bioinformatics researches and explain the abstract. 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
各自所有するノートパソコンを利用して学習する回がある。
A laptop is necessary for some classes of practical learning. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
実習 Practical learning/-
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準備学習・復習 Preparation and review
毎回の講義の数日前に、講義で用いる教材ならびに関連する資料を、CLASSに掲示するので、その記載事項について、2時間程度かけて充分に理解した上で、講義に参加すること。
講義後は、講義内容の関連分野の図書や論文を参考に2時間程度復習し、各自の疑問の解決に努めること。 The content of lecture will be uploaded on the CLASS system before the lecture for your preparation and review. Spend about two hours understanding them before attending the lecture. After the lecture, students are expected to review for about two hours, referring to books and papers related to the lecture content, and try to resolve any questions they may have. 成績評価方法 Performance grading policy
講義ごとに講義内容から出題される課題の採点により評価する(100%)。
Evaluation based on achievement of assignments provided at every lecture (100%). 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
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MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
授業計画 Class plan
授業計画 :
Outline: ・Basic computer operation and environmental setting. ・Data structure and drawing pictures. ・RNA-Seq analysis ・DNA-Seq analysis ・single cell RNA-Seq analysis ・single cell RNA-Seq analysis2 ・simulation with Python ・AI analysis ・AI analysis2 ・simulation of differential equation with Euler method ・stochastic simulation with Gillespie algorithm ・stochastic simulation with Gillespie algorithm2 ・simulation of reaction diffusion equation ・simulation of cancer initiation process ・Summary of the course. 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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