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教員名 : 田村 浩道
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
先端科学技術特別講義 (秋)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Special course for advanced science and technology
授業コード Class code
21MT010
科目番号 Course number
教員名
中山 裕香子、田村 浩道
Instructor
Hiromichi Tamura, Yukako Nakayama
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
土曜3限、土曜4限
Class hours
See the class schedule of the Professional Graduate School.
開講学科・専攻 Department
経営学研究科 技術経営専攻
Department of Management of Technology, Graduate School of Management 単位数 Course credit
2.0単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
目的 Objectives
到達目標 Outcomes
最先端の科学技術研究について、そのプロセスや課題について、自分なりの理解と評価力を体得し、実用化、社会実装に向け、可能な範囲で、アドバイスできる(自ら連携、実行、支援、共同研究なども含め)ようになる。
本科目について定められている本専攻のカリキュラムポリシーに関連する教育領域(『履修の手引き』を参照)の知見を修得している。 To acquire a personal understanding and ability to evaluate the processes and issues involved in cutting-edge scientific and technological research, and to be able to provide advice (including through self-initiated collaboration, implementation, support, and joint research) to the extent possible toward practical application and social implementation. Students are expected to acquire knowledge related to the educational domains specified in the curriculum policy of this program for this course (refer to the "Course Guide" for details). 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
・関連科目: 研究開発マネジメント
・内容を⼀部変更する場合もあり、その場合は事前に授業内で説明する。 ・Related course: R&D Management ・The contents may be subject to change. アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation
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準備学習・復習 Preparation and review
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成績評価方法 Performance grading policy
7名のゲストの簡単なレポート感想文5点×7回=35点 最終レポート(グループ発表を踏まえ、どれか1つ事例を選び評価)=15点
- Final report (based on the group presentations, choose any one of the case studies and evaluate) = 15 points
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
・作成オリジナル教材
・Original teaching materials MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
適宜指示する
Instruct as appropriate 授業計画 Class plan
【授業形態】
理論講義10:ケース講義0:グループディスカッション20:ゲスト70:校外学習0(%) 対面授業は、すべての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で受講することを求める。 【授業計画】 (9/19) 1.イントロダクション: 概要と評価 及び 大学発創薬ベンチャーの挑戦(田村、中山) 薬学部 生命創薬科学科 和田猛 教授 (9/26) (10/3) 休講 (10/10) (10/17) (10/24) (11/7) 7.グループ発表に向けて(過年度のグループ発表の紹介とグループ討議)(田村、中山) 複数グループに分かれ、本学の先端研究からそれぞれテーマを選び、ベンチャーキャピタリストになったつもりで実用化に関し評価する この討議を通じて、イノベーターの想いや組織の活性化についても学ぶ (11/14) 8.グループ発表(田村、中山) グループ討議の結果を発表する ゲストスピーカーの招聘については、招へい回の変更、あるいは招へいしない場合がある。 対面授業である本科目は、すべての履修学生に対して、半数以上の授業回を対面で受講することを求める。 Below is the English translation in a formal syllabus style suitable for graduate-level course documentation. 【Course Format】Theoretical Lectures: 10% 【Course Schedule】(September 18)1. Introduction: Course Overview and Evaluation; Challenges of University-Based Drug Discovery Ventures (Tamura, Nakayama) (September 25)2. Research and Educational Initiatives on Digital Twin Technologies in the University (Tamura, Nakayama) (October 2)3. A Series of Studies on Fire Spread Prediction Methods Contributing to Rationalized Fire Safety Design in Buildings (Tamura, Nakayama) (October 9)4. Artificial Intelligence (AI) Processing Hardware with On-Device Learning Capabilities for Edge Deployment (Tamura, Nakayama) (October 16)5. New Developments in Space Utilization and Emerging Business Opportunities (Tamura, Nakayama) (October 23)6. IoT-Based Building Monitoring and Support Systems for Post-Disaster Rapid Safety Assessment (Tamura, Nakayama) (October 30)7. Preparation for Group Presentations (Introduction of Past Presentations and Group Discussion) (Tamura, Nakayama) Students will be divided into several groups. Each group will select a theme from advanced research conducted at the university and evaluate its commercialization potential from the perspective of venture capitalists. Through this discussion, students will also gain insight into innovators’ motivations and organizational activation in the context of innovation. (November 6)8. Group Presentations (Tamura, Nakayama) Notes
担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
田村浩道: 中山裕香子:野村総合研究所での研究員、コンサルタント(情報通信系、流通サービス系)としての勤務経験を活かし、デジタル化がもたらす新しい価値やビジネスモデル、デジタル化戦略に関する講義を、これまで培った多面的な知識をベースに行う。 Prof. Tamura has been engaged in research work on risk-weighted assets, mainly equities, for the past 30 years. He teaches classes aimed at acquiring practical knowledge based on his wide range of practical experience. He was a Managing Director at Nomura Securities, where he served as Head of Quantitative Research, Chief Strategist, and Market Data Scientist, and was a visiting scholar at the UCLA Anderson School from 1999 to 2000. He was Head of Investment Research for Asia-Pacific at FTSE Russell. He has also been a member of the editorial board of the Securities Analysts Journal since 2020. <!--[if !supportLineBreakNewLine]--> <!--[endif]-->Yukako Nakayama: Based on her experience working as a researcher and consultant (in the information and telecommunications and distribution services fields) at Nomura Research Institute, she will give lectures on the new value and business models brought about by digitalization and on digitalization strategies. 教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業開始後シラバスに変更がある場合(軽微な修正は除く)、直近に開講する授業またはLETUS等でその内容を説明したうえでシラバスの修正を行う。
If there are any changes to the syllabus after the course has started (excluding minor modifications), the revisions will be made after explaining the details in the next available class session or through LETUS. 授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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