研究開発マネジメント (春)［複］

R&D Management

18MT047

内海　京久

Kyohisa Uchiumi

2026年度前期

2026年度

①First semester

土曜1限、土曜2限

See the class schedule of the Professional Graduate School.

経営学研究科　技術経営専攻

Department of Management of Technology, Graduate School of Management

2.0単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

本科目設置の狙い及び専攻の目的との連関性を踏まえ、技術経営分野において学術的な経営理論を研究し活用するために必要な知識を学ぶ。

Based on the aim of opening this course and its linkage with the objectives of the major, students will learn about the knowledge required to study and utilize management theories in academia in the field of MOT.

・本科目は、専門科目である。本専攻のディプロマ・ポリシー、カリキュラムポリシーとの関連性は『履修の手引き』を参照すること。
・具体的には、各回の講義で研究開発に関係する様々なトピックを取り上げ、経営学の理論をレビューし論点を明らかにした上で、理論と実務とのギャップ、ありがちなジレンマについて課題の把握・分析を行う。事前レポートや講義内での討論を通した高度の自己分析と他者の経験知の融合によって、自らの実務遂行における問題の本質を分析、課題解決できる能力や知見を養うことを目指す。
・This is a specialized subject. Please refer to the Course Guide for the relationship with the diploma policy and curriculum policy of this major.
・Specifically, each lecture covers a variety of topics related to R&D management, reviews management theory and clarifies the points at issue, and then provides an understanding of the gaps between theory and practice and common dilemmas. Perform analysis. The aim is to develop the ability and knowledge to analyze the essence of problems in one's own work and solve problems by combining advanced self-analysis through preliminary reports and discussions during lectures with the experiential knowledge of others.

・本科目について定められている本専攻のカリキュラムポリシーに関連する教育領域（『履修の手引き』を参照）の知見を修得している。
・より具体的に表現すると、以下の２点が到達目標となる。
1.研究開発に関わる経営理論の基礎的な内容や実践的意味を理解すること。
2.研究開発に関わる経営理論や知見を、自らの研究開発の実務における問題の表出化、原因分析、解決方法策定に適用できるようになること。

・Students will have acquired knowledge of educational fields related to the curriculum policy of this department as set forth for this subject (see the Course Guide).
・More concretely expressed, the following two goals are to be attained.
1. To understand the basic content and practical significance of management theory related to R&D.
2. To be able to apply management theory and knowledge related to R&D to the externalization of problems, causal analysis, and solution development in one's own R&D practice.

・講義の進行状況に応じて、内容の一部を変更する場合がある。
・本科目は座学ではなく、学生間の討論を通した高度の自己分析と他者の経験知の融合を目的とする。従って、講義中での討論に重点を置き、そのための十分な準備として事前課題を位置づける。
・関連性の強い科目：経営戦略、技術・生産マネジメント

・Part of the content may change depending on the progress of the lecture.
・This course is not a classroom lecture, but aims to integrate advanced self-analysis and other people's experiential knowledge through discussion among students. Therefore, we will place emphasis on discussions during lectures, and pre-assignments will serve as sufficient preparation for this.
・Related subjects: Business strategy, technology and production management

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation

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・全ての回において何らかの事前課題を課す。それらの事前課題を行い、見直すことを、授業の準備学習および復習とする（毎週8時間程度）。
・各回の事前課題の内容や提出方法、提出時期、フィードバックの方法については、授業の1週間前までに課題の詳細をLETUSにおいて告知する。
・第1回にも、簡単な事前課題がある。この点については、事前にLETUSにプリントをアップするので、事前課題を行った上で、第1回の授業に臨んでもらうことを求める。
・事前に読んでおく資料等がある場合は、それらの資料を少なくとも該当回を開講する2週間前までに配信する。

Some sort of pre-assignment will be assigned for all sessions. Doing and reviewing those pre-assignments will be　considered as preparatory learning and review for the class.
Details of each pre-assignment, including the content, submission method, submission period, and feedback method, will be announced on LETUS at least one week before the class.
There will be a brief pre-assignment in the first session as well. The printout will be uploaded on LETUS, and　students are requested to read through it along with the above printout, do the pre-assignment, and come to the　first class.
If there are materials, etc., to be read in advance, these materials will be distributed at least two weeks prior to the　start of the relevant session.

下記の3点で評価する。
1. 各回の事前提出レポート：40%
2. 最終レポート：30%
3. 授業への議論への参加・貢献：30％
・事前課題・事後課題の告知方法については「準備学習・復習」を参照のこと。
・最終レポートについては、課題の詳細を第6回以降の授業の中で説明する。

Evaluation will be based on the following three points.
1. Pre-submission report for each session: 40%
2. Final report: 30%
3. Participation and contribution to class discussion: 30%
Please refer to "Preparatory Study and Review" for the method of notification of pre-assignments and post-assignments.
For the final report, the details of the assignment will be explained in the 6th and subsequent classes.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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作成オリジナル教材　

Original teaching materials

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

授業において適宜紹介する

References will be introduced in class as needed.

【授業形態】
理論講義：ケース討論：グループ討論：ゲスト：校外学習 = 40:50:0:10:0（％）
【授業計画】
第1回（4/11）【イントロダクション】（内海）
オリエンテーションを兼ねる。研究開発マネジメントに関係する理論と実務における問題解決とのギャップを認識した上で、その解決策を導くための思考のフレームワークや経験知を学ぶ。初回はイノベーションの定義とイノベーション・プロセスについて理解する。事前レポートを用いて、各自の持つ問題意識を討議にて共有する。
取り扱うトピックの一例
・イノベーションの定義
・イノベーション・プロセス
第2回（4/18）【新商品開発プロセス】（内海）

新商品の研究開発プロセスを概観して、コンセプト創造・プロトタイピングの各概念を理解する。事前レポートを用いて、新商品開発の実務における様々な問題点と対応策について討議する。

取り扱うトピックの一例
・革新的商品の要件：「ばかな」と「なるほど」
・顧客サンプルワークの完成度：有償・無償サンプル、品質保証
・既存技術改善と新技術導入の相克
第3回（4/25）【技術開発論】（内海）
科学・技術や技術開発の本質を理解した上で、技術開発を成功させるにはどうすればよいかについて、代表的な経営理論、ジレンマを理解する。事前レポートの事例を用いて、技術開発の実務における問題点と解決策について討議する。
取り扱うトピックの一例
・技術進化論：S字カーブ、技術ブレイクスルー
・技術選択論：組織・競合の意思決定バイアス
・アーキテクチャ論：モジュール型・インテグラル型
第4回（5/2）【コア技術・コンピタンス】（内海）
既存事業および新事業創造において競争優位性を獲得するために重要となるコア技術・コンピタンスの獲得について、基本論理とジレンマを理解する。事前レポートの事例を用いて、コア技術戦略策定と実行における問題点と解決策について討議する。
取り扱うトピックの一例
・リソース・ベースド・ビュー：みえざる資産の蓄積
・コア技術とコアコンピタンス：「強い」と「できる」は違う
・新技術・新市場の線引き
第5回（5/16）【先行者と後発者の競争戦略】（内海）
研究開発における競合他社との競争に焦点を当て、市場参入における先行者と後発者が優位性を獲得するための要件、競争戦略の理論を理解する。事前レポートの事例を用いて、競争状態における実務遂行の難しさと対応策について討議する。
取り扱うトピックの一例
・先行者は逃げ切るために何をすべきか
・後発者はどのように参入すべきか
・後発者は先行者の同質化行動をどのように防ぐのか。
第6回（5/23）【資源動員の正当性】（内海）
研究開発における資源動員のジレンマに焦点を当てる。市場・技術・競合の不確実性による資源動員の壁と創造的正当化プロセスによる壁の突破の理論を理解する。事前レポートについて、新商品開発のゲートにおける資源動員の難しさと対応策について討議する。
取り扱うトピックの一例
・トップダウンとボトムアップのジレンマ
・スケールアップの壁
・アンダーテーブルのジレンマ
第7回（5/30）【オープン・イノベーション】（内海）
研究開発において重要な外部資源調達の手段として、オープン・イノベーションに焦点を当てる。インバウンド・アウトバウンドといった類型や、移転コストなど基本的なオープン・イノベーションの経営理論を理解する。事前レポートについて、産学や企業間連携における問題点と対応策について討議する。
取り扱うトピックの一例
・探索コストと調整コスト
・外部環境との情報の流れ、情報の非対称性の克服
・産学連携のジレンマ
第8回（6/6）【技術パラダイム転換】（内海、ゲスト講師：山崎挙央様）
技術パラダイムの転換（医薬品業界）の歴史を振り返り、どのようにその流れに先乗りするのかについて理解する。ゲスト講師との議論を通じ、実務推進の要諦を学ぶ。
取り扱うトピックの一例
・流行りの前にいかに最初の一歩を踏み出すか
・先が見えない中で、自社コア資源をベースとして、どのような事業戦略を立てるか
なおゲスト講師の招聘については、変更あるいは招聘しない場合がある。
5/9は休講として、6/6の予備日に補講を行う。

[Course format] Theory 30: Case 30: Group Discussion 30: Guest 10: Outside Study 0 (%)
[Course schedule]
1st session [Introduction]
Also serves as orientation. After recognizing the gap between theory and practical problem solving related to R&D management, participants will learn the framework of thought and experiential knowledge to derive solutions. In the first session, participants will understand the definition of innovation and the innovation process. Using pre-reports, participants will share their concerns in the discussion.
Examples of topics covered
・Definition of innovation
・Innovation process
2nd session [New product development process]
Overview the R&D process for new products and understand the concepts of concept creation and prototyping. Using advance reports, discuss various problems and countermeasures in the practice of new product development.
Examples of topics covered
・"Stupid" and "I see"
・Completion of customer sample work: paid and free samples, quality assurance
・Conflict between improving existing technology and introducing new technology
3rd session [Technology development theory]
Understand the essence of science, technology and technology development, and understand the representative management theories and dilemmas regarding how to make technology development successful. Using examples from the advance report, discuss problems and solutions in the practice of technology development.
Examples of topics covered
・Technology evolution theory: S-curve, technological breakthrough
・Technology selection theory: organizational and competitive decision-making bias
・Architecture theory: modular and integral type
4th session [Core technology and competence]
Understand the basic logic and dilemmas regarding the acquisition of core technology and competence, which are important for gaining a competitive advantage in existing businesses and creating new businesses. Using examples from the advance report, discuss problems and solutions in formulating and implementing core technology strategies.
Examples of topics covered
・Resource-based view: accumulation of invisible assets
・Core technology and core competence: "Strong" and "able" are different
・Drawing the line between new technology and new markets
5th session [Competitive strategies of first-mover and late-mover]
Focusing on competition with competitors in R&D, participants will understand the requirements for first-mover and late-mover to gain an advantage in market entry, and the theory of competitive strategy. Using examples from the pre-report, participants will discuss the difficulties of practical execution in a competitive situation and countermeasures.
Examples of topics covered
・What should first-mover do to escape?
・How should late-mover enter?
・How can late-mover prevent first-mover homogenization behavior?
6th session [Justification of resource mobilization]
Focusing on the dilemma of resource mobilization in R&D. Participants will understand the barriers to resource mobilization due to market, technology, and competitive uncertainty, and the theory of breaking through the barriers through the creative justification process. Participants will discuss the difficulties of resource mobilization at the gate of new product development and countermeasures based on the pre-report.
Examples of topics covered
・Top-down vs. bottom-up dilemma
・Barriers to scaling up
・Understand the under-table dilemma
7th session [Open innovation]
Focus on open innovation as an important means of procuring external resources in research and development. Understand basic open innovation management theories such as inbound and outbound types and transfer costs. Discuss pre-reports and issues and countermeasures in industry-academia and inter-company collaboration.
Examples of topics covered
・Search costs and adjustment costs
・Information flow with the external environment, overcoming information asymmetry
・Dilemmas of industry-academia collaboration
8th session [Technology paradigm shift] Guest lecturer (Jyunji Miyahara：tentative)
Look back on the history of the technology paradigm shift (digitalization) and understand how to get ahead of the trend. Learn the essentials of practical promotion through discussions with guest lecturers.
Examples of topics covered
・How to take the first step before the trend becomes popular
・How to achieve commercialization in the face of cannibalism
Please note that guest speakers may be subject to change or may not be invited at all.
Classes will be cancelled on May 9th, with make-up classes held on June 6th as a backup day.

内海京久：
高機能フィルム分野において、新規事業創造、新商品の研究開発・生産技術研究開発・製造導入の実務担当、マネジメントの経験あり。イノベーション・プロセス遂行、技術開発戦略の立案・実行、生産プロセス構築に関わる業務全般について詳しい。

Kyohisa Uchiumi:
In the field of high-performance films, he has experience in new business creation, new product R&D, production technology R&D, and manufacturing implementation, and management experience. Knowledgeable about overall operations related to innovation process execution, planning and execution of technology development strategies, and production process construction.

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授業開始後シラバスに変更がある場合（軽微な修正は除く）、直近に開講する授業またはLETUS等でその内容を説明したうえでシラバスの修正を行う。

If there are any changes to the syllabus after classes have started (minor revisions excluded), the changes will be explained in the upcoming class or in LETUS etc., and the syllabus will be revised accordingly.

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