物理工学輪講１Ｂ

Seminar on Applied Physics 1B

998E802

84GRRES503

後藤　穣

Minori GOTO

2026年度後期

2026年度

②Second semester

集中講義

Intensive Lecture

先進工学研究科　物理工学専攻

Department of Applied Physics, Graduate School of Advanced Engineering

2.00単位

演習

Seminar

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

スピントロニクスを中心とした、最新の研究論文を読み、その内容について発表・議論します。
　
Students will read the latest research papers, focusing on spintronics, and give presentations and discuss their contents.

関連する論文を読むことで、自分の研究テーマの背景や位置付けを正しく理解するとともに、必要な知識を修得します。さらに、発表や議論を行うことで、プレゼンテーション能力を養うとともに、批判的姿勢を身に着けます。
　
本講義は、本専攻のディプロマポリシー「物理学の基礎あるいはその応用分野において高度な専門的学識・研究能力と教養をもとに、論理的・批判的に思考し、その分野の諸問題を解決して社会に貢献できる能力」を身に付けることに対応する科目です。
　
By reading related papers, students will gain a correct understanding of the background and positioning of their research topic and acquire the necessary knowledge. Furthermore, by participating in presentations and discussions, they will develop presentation skills and acquire a critical attitude.

This course is designed to meet the major's diploma policy of "acquiring the ability to think logically and critically, based on advanced specialized knowledge, research ability, and culture in the fundamentals of physics or its applications, and to solve problems in that field and contribute to society."

1) 修士論文のイントロダクションの章において、必要な参考文献を挙げることができるようになる。
2) 修士論文の理論の章において、必要な事項を要点をまとめて記述できるようになる。

1) Become possible to list up the necessary references in the introduction chapter of each master thesis.
2) Become possible to describe necessary items appropriately in the principle chapter of each master thesis.

特別研究（一）と同時に履修することが望ましい。

It is desirable to simultaneously take the course of "Master thesis (2)".　

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／-

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準備学習：該当する文献を熟読し、その要点をまとめる。 (想定作業時間：2時間)
復習：発表に対する質問やコメントをもとに、要点のまとめをリファインする。 (想定作業時間：1時間)

Preparation: Read carefully the specified article and summarize its essential points. (It will take 2 hours.)
Review: Refi ne the summary of the points based on questions and comments on the presentation. (It will take 1hour.)

プレゼン内容(50%)とディスカッションにおける姿勢(50%)により総合的に判断する。

The grade will be determined comprehensively based on the content of the presentation (50%) and attitude during the discussion (50%).

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

適宜指示する。

Instruct as appropriate.

1~3. 研究テーマに関連する基礎文献・レビュー論文の輪読
　研究分野の背景と基礎概念を理解する。

4~6. 研究テーマに関連する代表的研究論文の輪読
　研究分野における主要な成果と課題を把握する。

7~9. 研究テーマに関連する最新論文の輪読
　研究の最前線と未解決問題を理解する。

10~12. 学生による論文紹介および研究進捗報告
　研究内容の論理的説明能力を養う。

13~15. 討論を通じた理解深化および批判的検討
　研究の位置付けと今後の展開を議論する。

※各回の具体的内容は学生の研究テーマに応じて適宜決定する。

1-3. Group reading of basic literature and review articles related to the research topic
Understanding the background and basic concepts of the research field.

4-6. Group reading of representative research papers related to the research topic
Understanding major achievements and challenges in the research field.

7-9. Group reading of the latest papers related to the research topic
Understanding the cutting edge of research and unresolved issues.

10-12. Student paper introductions and research progress reports
Developing the ability to logically explain research content.

13-15. Deepening understanding and critical examination through discussion
Discussing the status of the research and future developments.

*The specific content of each session will be determined appropriately based on the students' research topics.

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月曜日1-2限
授業は時間割に基づいて実施するが、学生の研究進捗や学会参加等の状況に応じて柔軟に実施する。

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