シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
特別研究2 (坂田)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Research in Physics 2
授業コード Class code
991C702
科目番号 Course number
12GRRES601

教員名
坂田 英明
Instructor
Hideaki Sakata

開講年度学期
2026年度前期、2026年度後期
Year
2026年度
Semester
③First semester, Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
intensive course

開講学科・専攻 Department
理学研究科 物理学専攻

Department of Physics, Graduate School of Science
単位数 Course credit
4.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)

Graduation research(Research Guidance)
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
[概要]
坂田研究室で行われている低温物性に関するテーマで研究を行う。基礎知識をもとにして先端的な研究を行う。

Description
Students belonging to Sakata Lab. studies the subjects on low temperature physics experimentally.
目的 Objectives
[目的]
自ら先端的な研究を行うことにより、研究・社会で役に立つ実践的な力を養うことを目的とする。
本専攻のディプロマポリシーに定める「専門分野の諸問題を能動的に解決できる」能力を身に着ける科目である。

Objectives
We aim to acquire practical faculties which contribute to research fields or societies by experiencing advanced research.
This course aims to to develop practical ability to accomplish their research works along the diploma policy.
到達目標 Outcomes
[到達目標]
研究室において先端物性実験に従事することによって、物性物理学についての理解を深めるのと同時に論理的、物理的な考え方を身につける。
 
Outcomes
By experiencing advanced research in Lab., not only understanding of solid state physics but also physical way of thinking are acquired.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
教員と十分に議論することが必要である。
Make sure that adequate communication with faculty members is needed to take the course.
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
ディベート・ディスカッション Debate/Discussion/グループワーク Group work/プレゼンテーション Presentation/実験 Experiments
-

準備学習・復習 Preparation and review
指定された文献の研究

Study of specified research papers
成績評価方法 Performance grading policy
基本的には、1年間研究に取り組んだ姿勢、その成果、修士論文発表等で評価する。

To be evaluated in taking account of positiveness of participation in research activity, the results and the master thesis.
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
-
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
実験の「作法」と「安全」 中井浩二 

その他は適時示す。
The others are presented suitably.

授業計画 Class plan
1   第1四半期  自身の研究テーマに関する原著論文を読み、先端研究を理解する。
         研究テーマに関する実験を行う。必要なら、実験装置の製作、改良、
試料作成等を行う。
         
2   第2四半期  自身の研究テーマに関する原著論文を読み、先端研究を理解する。
         研究テーマに関する実験を行う。必要なら、実験装置の製作、改良、
試料作成等を行う。

3   第3四半期  自身の研究テーマに関する原著論文を読み、先端研究を理解する。
         研究テーマに関する実験を行う。必要なら、実験装置の製作、改良、
試料作成等を行う。

4   第4四半期  実験結果を解析し、データをまとめ結論を導き出す。
         不十分であれば、さらに実験を行う。
         修士論文発表会で研究成果を発表する。

1 First Quarter Read the research papers about the own theme, and understand the
contents. Start experiments connected with the theme.
If needed, preparation of the samples or improvement of the
measuring system should be done.

2 Second Quarter Read the research papers about the own theme, and understand the
contents. Do experiments connected with the theme.
If needed, preparation of the samples or improvement of the
measuring system should be done.

3 Third Quarter Read the research papers about the own theme, and understand the
contents. Do experiments connected with the theme.
If needed, preparation of the samples or improvement of the
measuring system should be done.

4 Fourth Quarter Analysis the experimental results and draw the conclusion.
If needed, more experiments should be done.
Prepare the master thesis.

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
-
教育用ソフトウェア Educational software
MATLAB/Simulink/Discovery Studio, Materials Studio/-
-

備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
Y
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N