本授業は、統計的学習における重要な新概念を理解し、さまざまな分析手法の根底にある理論的枠組みや共通原理を説明できるようになることを目的とする。学生は、個別の手法を暗記するのではなく、それらを貫く考え方を学ぶことで、新たな問題に対して適切な方法を選択・応用できる力を身につける。

本授業は、本学科ディプロマ・ポリシーに掲げる「自然・人間・社会に係る幅広い教養を修得し、専門分野の枠を超えて横断的に物事を俯瞰できる能力」の育成に資する科目である。統計的学習理論を通じて、自然科学的基盤と社会科学的応用を結びつける視点を養う。

また、本学「専門教育の目標」のうち、特に「専門知識を活用し、課題を論理的・批判的に考える能力」および「独⾃の視点と柔軟な思考で新たな学問やイノベーションを創出する能⼒」の涵養と密接に関連している。