ゼミナールA （椿研）

Seminar A

9986B04

86UGRES301

椿　美智子

椿美智子
Michiko Tsubaki

2026年度前期

2026年度

①First semester

水曜2限

Wednesday 2nd Period

経営学部　経営学科

Department of Management, School of Management

2.00単位

演習

Seminar

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

４年次に控える卒業研究を円滑に遂行するために必要となるであろうデザイン経営手法，UX手法、データ解析手法（多変量解析，統計的機械学習手法）などを中心に，バランスよく課題を設定し，学習する。
世界の消費者行動研究の分野には，消費によって様々な消費者のライフを満足させる幸福感である「Consumer Well-being」という分野がある。本ゼミナールでは，マーケティング4.0−6.0で目指している人間中心のマーケティングの視点により，各顧客が幸福感を感じる商品・サービスカテゴリはどのようなもので，どのようなリコメンドを行うと持続可能な満足感や充実感が得られるような商品・サービスと新しく出会えるのかのような「Consumer Well-being」を研究するために重要な，デザイン思考とデザイン経営手法，UX手法，ビッグな購買行動データの分析法を演習やグループワークを行いながら，修得する。

本学科のディプロマ・ポリシーに定める「経営学研究に必要な基礎学力を修得すると共に，マーケティングの分野に設定された専門領域科目を包括的に学び，自ら設定したテーマに関して，専門知識を以って研究を完成できる能力を身に付ける」を実現する．
そこで，本ゼミナールでは，「Consumer Well-being」を研究するために重要な，デザイン思考とデザイン経営手法，UX手法，ビッグな購買行動データの分析法を演習やグループワークを行いながら，修得する。

・Consumer Well-beingの考え方を学び，それらに関する演習やグループワークにより，研究　
　の下地になる自分なりの仮説を立てられるようになる。
・デザイン思考・デザイン経営手法，UX手法を学び，研究において使いこなせる土台を作る。
・購買行動データ分析法を学び，PythonやRによってプログラミングを行い，分析が行えるようになる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

・マーケティングの研究、データ・サイエンスの分析の土台となる科目のいづれかを履修していることが望ましい。

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／実習　Practical learning

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単位の認定にあたっては，2単位あたり90時間の学修(各回の授業時間を2時間とする)が必要であると定められている．従って，授業時間以外の準備学習・復習で毎週4時間程度の学習が必要となる．
・準備学習(2時間程度)：理解が難しい箇所を把握しておくこと．予習課題がある場合には，行っておくこと．
・復習(2時間程度)：前回の授業内容の教科書の範囲を復習し，授業時に理解できなかった箇所を必ず習得しておくこと．演習課題がある場合には，しっかり行い，提出すること．

原則11回以上出席し，全てのレポート課題を提出していることを前提にした上で，
1)授業課題個人ワークプレゼン・レポート：60点
2)授業課題グループワークプレゼン・レポート：40点
原則、11回以上出席しなかった場合、個人ワークのプレゼン及びプレゼンPPT・レポートを提出しなかった場合、グループワークのプレゼンおよびプレゼンPPT・レポートを提出しなかった場合には、履修放棄とみなす。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

デザイン経営に関する教科書

デザイン思考が世界を変えるーイノベーションを導く新しい考え方ー　TIM BROWN著　千葉敏生訳　2000円　早川書房

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

下記に授業の概略を示す．ただし，履修者の理解度によって進度を調整する．
１）第１回：ガイダンス＋Marketing 4.0-６.0の紹介と「Consumer Well-being」の研究事例紹介と演習
２）第２回：「Consumer Well-being」に関するグループワーク
３）第３回：デザイン経営の輪読　第１章「デザイン思考を知る」・第２章「ニーズを需要に変える」の学習と演習１(個人演習＋グループワーク)
４）第４回：デザイン経営の輪読　第３章「メンタル・マトリクス」・第４章「作って考える」の学習と演習２（個人演習＋グループワーク）
５）第５回：デザイン経営の輪読　第５章「初心にかえるー経験のデザイン」・第６章「メッセージを広げる」の学習と演習３（個人演習＋グループワーク）
６）第６回：デザイン経営の輪読　第７章「デザイン思考が企業に出会うとき」・第８章「新しい社会契約」の学習と演習４（個人演習＋グループワーク）
７）第７回：デザイン経営の輪読　第９章「デザイン・アクティヴィズム」・第10章「いま、未来をデザインする」の学習と演習5（個人演習＋グループワーク）
８）第８回：デザイン経営の輪読　第11章「デザインをデザインし直す」の学習と演習6（個人演習＋グループワーク）
９）第９回：UX手法①学習と個人演習
10）第10回：UX手法②学習と個人演習
11）第11回：UX手法演習のプレゼンテーション
12）第12回：Pythonの基礎（個人演習＋グループワーク）
13）第13回：PyCaretとは、環境構築（個人演習＋グループワーク）
14）第14回：機械学習の流れ、教師あり学習回帰分析（個人演習＋グループワーク）
15）第15回：分析演習に関するプレゼンテーション

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Python，R

オフィスアワー：質問は原則として，メールで受け付ける

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