中国語Ｂ（趙）（火２）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

中国語Ｂ（趙）（火２）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Chinese B

授業コード　Class code

9960748

科目番号　Course number

L2FLCHIn02

教員名

（担当未登録）

Instructor

Zhao Ping

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

火曜2限

Class hours

Tuesday, 2nd period

開講学科・専攻　Department

創域理工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science and Technology

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

中国語初級の授業である。この授業では、初歩の文法を理解し、中国語の簡単かつ実用的な会話表現を身につける。

目的　Objectives

教養教育の編成方針に定める「コミュニケーション能力」と「国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」を涵養するための科目である。

到達目標　Outcomes

１　文法の基礎を理解し、基本的な日常会話ができ、基礎的な短文の読み書きができる。
２　中国語検定準４級合格レベル。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

★中国語（初級A）の単位を修得していないと、本授業は履修できません。★　
言葉の勉強は言葉とつきあうことである。言葉を覚えるためには、そのつきあいを続けるほかにコツがない。その意味で欠席しないことは大事である。授業は発音のチェックが常時に行われるため、無断欠席は認めない。病気等で欠席する場合は、担当教員に事前、事後に必ず連絡をする。理由なく無断欠席する場合は、受講を辞退させる場合があるので注意してください。皆さんの学習意欲を引き出せるように工夫するので、興味を持って取り組んでください。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work／反転授業　Flipped classroom

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準備学習・復習　Preparation and review

授業前の準備学習が必要である。毎回授業の初めに、前回の授業で学習した内容の復習小テストを実施するため、各回の授業内容について１時間程度、必ず復習をしてください。各回ごとに準備学習・復習（宿題）の内容を指示しているので、「授業計画」欄を参照すること。

成績評価方法　Performance grading policy

到達度評価50%、平常点（発音チェック、小テスト、学習態度、宿題など）50%の割合で評価を行う。
［フィードバックの方法］
小テストは採点の上、次回の授業で返却し、あわせて解説する。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

『《改訂版》さあ、中国語を学ぼう！会話・購読』
竹島毅・趙昕著
白水社
ISBN　978-4-560-06942-4

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業で紹介する。

授業計画　Class plan

第1回ガイダンス　前期内容の復習
第2回　第4課ー1　　　　　　　
　　　形容詞述語文、量詞、百までの数字
第3回第4課—2
第4課の会話「你要几个？」とトレーニング4A
第4回第4課—3
第4課の購読「全家照」とトレーニング4B
第5回第5課—1
時間、時間量、反復疑問文
第6回第5課—2　
第5課の会話「你星期几打工？」とトレーニング5A
第7回第5課—3
第5課の購読「踢足球」とトレーニング5B
第8回第6課—1
動詞文の「完了」、所在の「在」構文、介詞「离」、中国の豆知識「北京の交通事情」
第9回第6課—2
第6課の会話「今天的课都完了吗？」とトレーニング6A
第10回第6課—3
第6課の購読「唱卡拉OK」とトレーニング6B
第11回第7課—1
連動文、助動詞「想」、「要」、文末助詞「吧」、選択疑問文、中国の豆知識「中国人の食習慣」
第12回第7課—2
　　　第7課の会話「你吃饭了吗？」とトレーニング7A
第13回第7課—3
第7課の購読「去海边儿」とトレーニング7B
第14回到達度評価　　　
第15回フィードバック

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

随時に補助プリントを配布する。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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シラバス情報