科学技術と文化

Science, Technology and Culture

9960361

L2IDSTSc23

ミシェル田中　グザヴ

Xavier MICHEL-TANAKA

2026年度前期

2026年度

①First semester

水曜2限

Wednesday 2nd period

創域理工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science and Technology

2.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

古来、人間は、果たしたい目的に到達するため、素材を使い、様々な技術を生み出し、経験を積み重ね、科学の進歩に沿って文化を進化させてきました。技術も、文化の影響を受けて様々に姿を変えます。近年、昔の文化と技術の進化を研究するために考古学や埋蔵文化財調査は最新の科学技術を利用し、昔の技術を解明しながら新しい技術を生み出そうとしています。本授業は主に西洋（特にフランス）と日本の文化を背景に、パワーポイント、動画、模型とレプリカなどを用いて、人類が使った素材と技術をベースにし、文化と時代によってどの技術を生み出したのかを紹介します。また、具体的な例を参考にしながら、長い歴史の中で利用されていた素材や失われた技術を調べるための最新科学技術の成果も紹介します。毎回、授業の場で新しいテーマを紹介し、日本と西洋の文化を比較して、技術と文化の間の深い関係について一緒に考えていきます。

教養教育の編成⽅針に定める「国際性（異⽂化・異⾔語・異⺠族・国際問題の理解⼒）」を涵養するための科目です。

西洋と日本の技術史の主な違いと共通点を理解した上で説明が出来る。
文化と技術を研究するための最新科学技術の役割を理解した上で説明が出来る。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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LETUSに適宜アップする素材を⽤いて、効果的に予習・復習をすること

小テスト＝40％、最終テスト＝40％、授業中のグループワーク＝10％
理由なしの欠席を4回以上超える場合、成績評価が難しいので必ず教員と相談してください

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考資料としてプリントを配付することがあり、テキスト以外の参考書は、授業にて紹介する。

第1回　イントロダクション
オリエンテーション、 フランスの技術史学で利用されているシェン・オペラトワールと文化の概念を説明

第2回　石
取り上げられる技術：石器作り、西洋の石製建築（古代から近世にかけて）、彫刻
最新科学技術の例：石器の痕跡額的研究、パリノートルダム寺院の石材の研究と保存

第3回　木
取り上げられる技術：船大工、木造建築、炭づくり
最新科学技術の例：ヴァイキング船の作り方の研究、パリノートルダム寺院の木造骨組の研究

第4回　動物：（皮、骨、象牙など）
取り上げられる技術：畜産、狩猟、漁、服
最新科学技術の例：中世の寄生虫学的研究、古代の馬と牛の遺伝学的研究、動物の歯の研究

第5回　植物 ：（穀物を中心に）
取り上げられる技術：農業（麦作、稲作）、藁細工、織物（麻、綿、絹）
最新科学技術の例：稲作の始まりの研究

第6回　土
取り上げられる技術：土器、灌漑システム、建築素材（煉瓦、コンクリート、セメント）
最新科学技術の例：考古学遺跡の土壌学的研究

第7回　鉄
取り上げられる技術：製鉄（鉄鉱石、砂鉄、たたら製鉄）、鍛冶（ダマスカス鋼の鍛冶技術、刀鍛冶）
最新科学技術の例：たたら製鉄の研究、パリノートルダム寺院の鉄製品の研究

第8回　おさらいの小テスト（第1回〜第7回）の後、製鉄復元実験プロジェクト（考古学的実験の意義と講師の今後の製鉄実験の紹介）

第9回　金、銀、銅
取り上げられる技術：素材の性質、生産・製造技術、古代から現在までの扱い方
最新科学技術の例：ヨーロッパにおける青銅器時代の遺物の化学分析

第10回　ガラス
取り上げられる技術：容器、窓、ステンドグラス、鏡、レンズ
最新科学技術の例：古代ローマと古代エジプトのガラスの化学的研究

第11回　アスファルト
取り上げられる技術：製造技術
最新科学技術の例：古代中近東の瀝青の化学的研究

第12回　環境と科学技術
時代によって地域は文化に様々な影響を与えたので環境の研究も必要である。文化の環境を理解するための科学技術（氷床コアの研究、堆積額、花粉学）を紹介する。

第13回　年代測定と科学技術
技術の痕跡である遺構や遺物の理解を深めるために年代測定を行う。様々な年代測定とその役割を紹介する。

第14回　人間と科学、人間科学への発展
人の考古学（人骨、病、DNAなどの研究）

第15回　小テスト（第9回〜第14回）

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