ドイツ語Ａ （前期火２・長谷川）

German A

99KT40F

L3FLGER101

長谷川　晴生

Haruo Hasegawa

2026年度前期

2026年度

①First semester

火曜2限

First Period, Tuesday

理学部第一部　応用物理学科（一般教養科目）、工学部（一般教養科目）、先進工学部（一般教養科目）、薬学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the Faculty of Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering
A course of liberal arts, the Faculty of Pharmaceutical Sciences

1.00単位

講義

Lecture

薬学科：選択　生命創薬科学科：選択必修（2025年度以前カリ適は選択）

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

・ドイツ語の初修者に向けて、文法を中心に一通り講義します。ドイツ語は、一見すると複雑に見えますが、英語より文法が規則的で発音も単純であり、総合的には日本人に習得しやすい言語です。その特性をもとに、暗記の要素を最小限にして、文法を理詰めで身につけましょう。
・ドイツ語を学ぶ動機は多様と思います。スポーツや報道から関心を持った、ドイツ語圏に旅行してみたい、英語以外の言語に興味がある、将来の研究滞在を見据えている、過去の論文を原語で読みたい、など。いずれにも対応できるように、一から土台をつくっていきます。
・履修者は今後、学業や研究では英語をメインで使用することになると思います。同系統で文法構造のよりはっきりとした言語であるドイツ語を通じて英語を眺めることで、英語の構造に対する認識がより深まり、英語をより適切に使いこなせるようになります。

・ドイツ語の文法を初歩から学び、履修者の今後の活動範囲を広げる。
・日本語と英語以外の外国語を通じて、世界認識の視点を増やす。
・英語と同系統で、より文法構造のはっきりした言語であるドイツ語の学習により、英語に対する認識を深める。

1年間の授業終了時に、
・ドイツ語の文法を一通り理解し、基礎的な練習問題が解けるようになる。
・文法と基礎的語彙をもとに、辞書さえあれば簡単なドイツ語の文章が読めるようになる。
・教科書の付属CDを使って、初歩的な聞き取りができるようになる。
・文法と語彙の知識をもとに、簡単なドイツ語会話ができるようになる（以上、独検4級程度）。
・ドイツ語の学習を通じて、これまでよりも英語の構造が理解できるようになる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

薬学科：DP1、DP4　生命創薬科学科：DP1、DP5

・教科書だけではなく独和辞典（電子辞書、アプリ版辞書も可）を用意し、持参してください。独和辞典の情報は初回の授業で提示しますので、そのあと購入すれば構いません。
・試験や提出物の情報など重要な連絡事項は、授業中にも伝えますが、欠席者を考慮してCLASSを通じても掲示します。必ずメールが配信されるように設定しておいてください。

小テストの実施　Quiz type test／グループワーク　Group work

授業時に受講生を指名して練習問題に解答してもらう。回によっては、グループで会話練習をしてもらうこともある。

・どの回でも新しい事項を習得するので、復習を重視します。基本的に事前学習（予習）は要求しませんが、必要な場合（授業前に問題を解いておくなど）には事前に指示します。
・復習は、授業1回につき1時間から1時間30分ほどと考えればよく、習った内容（変化形や単語など）を定着させたり付属CDを聞いたりするのに宛ててください。通学時などのあいた時間に行っても、小テストや学期末の到達度評価の前にまとめて行っても構いません。

・平常点30%、小テスト20%、学期末の到達度評価（授業内試験）50%をベースとします。
・平常点は、授業中に指名されたとき真剣に回答すれば、満点を得られます。間違っても構わないので、必ず発言してください。「出席点」ではありません。
・小テストは半期に2〜3回行い、必ず事前に予告します。あらかじめ教科書の例文を抜き出した基本例文集（通年100、半期50）を配っておき、その聞き取りから出題するのが基本です。
・学期末の到達度評価（授業内試験）は、基本的には教科書と上記の基本例文集から出題し、一部のみ授業内容を理解していれば解答できる初見の問題となります（教科書と辞書は持ち込み不可）。成績評価には到達度評価の受験が必須ですが、怪我や病気などのやむを得ない事情で欠席した場合、追試験などを認めることがあります。
・上記以外でも、積極的な授業参加（率先して文法や語彙を覚える、自由提出の練習問題や作文に取り組む、など）を評価して加点する場合があります。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

中島悠爾／平尾浩三／朝倉巧『練習中心　初級ドイツ語文法〈コンパクト版〉』白水社、2009年。

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

教科書のほか、教員が各回の授業ごとに配付資料（プリント）を用意します。欠席した場合、これらはオンラインで参照できるように配慮します。参考書については、どんなものがあるか初回の授業で説明しますが、購入が必須というわけではありません。

※　必ずしも教科書の順番とは一致しないので注意。
《第1回》ガイダンス：教科書、辞書、参考書、授業の進め方についての説明。ドイツ語の基本情報。
《第2回》教科書冒頭：綴りと発音。簡単な挨拶。教科書第9課「数詞（１）」。
《第3回》教科書第1課「動詞の現在人称変化（１）」。
《第4回》教科書第2課「A. 冠詞と名詞」、「B. 定動詞の位置（１）」。
《第5回》教科書第3課A「動詞の現在人称変化（２）」。
《第6回》教科書第3課B「名詞の複数形」、C「特殊変化の名詞」。
《第7回》教科書第4課A「冠詞類」、B「ja – nein – doch」。
《第8回》教科書第5課A「前置詞」。
《第9回》教科書第5課B「定動詞の位置（２）」、教科書第14課B「esの用法（１）」
《第10回》教科書第6課「人称代名詞」。
《第11回》教科書第7課「話法の助動詞」。
《第12回》教科書第8課A「命令文」、B「定動詞の位置（３）」。
《第13回》教科書第8課C「分離動詞」。
《第14回》教科書第9課「数詞（１）」（続き）。
《第15回》前期到達度評価（授業内試験）および解答と解説。

ドイツ語文献の翻訳、解説、出版。

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・授業はあくまでも参加者の理解に応じて行われるため、上記の計画は適宜変更される場合もあります。
・教員への質問は、授業中や前後のほか、メールでも受け付けています。お気軽にご質問ください。

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