日本語（初級Ａ） （前・土４）

Japanese (Elementary A)

99K1616

青木　和子

青木和子

2026年度前期

2026年度

①First semester

土曜4限

土曜4限

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

1.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

（授業概要）
この授業では、文法を中心に（読解と聴解を重点的に）学習する。

基本的な日本語文法を習得していることを前提に、読解能力と日本生活及び授業等で必要となるリスニング能力の向上を目指す。新聞やウエブサイトの記事、自身の専門分野に係るテクストなどを読み解く能力を身に付けるとともに、日本語における議論の内容を理解することができる能力を涵養することを目指す。

・自分の専門分野や興味のある主題について扱ったテクストの重要点や議論の筋道、主要な結論を把握し、理解できる。
・身近な事柄に関する会話や、大学の授業におけるプレゼンテーション・講義を理解できる。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

・本学では、日本語を学ぶ教科として、日本語（初級A）、日本語（初級B）、日本語（初級C）、日本語（初級D）の4種類の科目が用意されています。日本語（初級A）及び日本語（初級B）では、文法を中心に学習し、日本語（初級C）及び日本語（初級D）では、表現を中心に学習します。
・日本語（初級A）、（初級B）、（初級C）、のアルファベットは、習得の順序や学習レベルを意味するものではないため、どの授業から履修しても問題ありません。
・日本語（初級A）及び日本語（初級B）のどちらか片方だけを履修することも可能。

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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日本語の知識や理解を深めるために、各回ごとに準備学習・復習については指示する。

課題提出の内容（「読解」など）を約２０％、授業内で「聴解」「読解」することを約30％、授業に積極的に参加しているかどうかなどを約20％、到達度試験を30％として、総合的に評価する。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

１．ガイダンス
　　自己紹介をする。アンケートに自分のことを記入する。


２．聴解①　　「概要理解」全体から概要を聞き取る練習をする。
　　文法①　　格助詞の整理をする。


３．聴解（1）　ニュースを使って聞く練習をする。
　　読解①　　「内容理解・短文」要点をつかむ。


４，聴解②　　「概要理解」全体から概要を聞き取る練習をする。
　　文法②　　主部と述部の関係について知る。


５．聴解（2）　　ニュースを聞いて聴解の練習をする。
　　読解②　　「内容理解・短文」手紙やお知らせなどの短い文章を速く読んで、要点をつかむ。


６．聴解③　　「概要理解」毎日の生活の中で必要な情報を聞き取る。
　　文法③　　日本語の基本的なルールについて知る。


７．聴解（3）　　ニュースを聞いて聴解の練習をする。
　　読解③　　「内容理解・中文」評論、解説文、エッセイなどの文章の事実関係をとらえる練習をする。


８．聴解④　　「概要理解」毎日の生活の中で必要な情報を聞き取る。
　　文法④　　日本語の基本的なルールについて知る。


９．聴解（4）　　ニュースを聞いて、ニュースの構成と内容を理解する。
　　読解③　　「内容理解・中文」内容の事実関係をとらえる練習をする。　


10.　聴解⑤　　「概要理解」毎日の生活の中で必要な情報を聞き取る。
　　 文法③　　日本語の基本的なルールについて知る。


11.  聴解（5）　　ニュースを聞いて聴解の練習をする。
　　読解②　　　「内容理解・長文」1000字ほどの評論・解説文・エッセイなどの長い文章を読む。


12.　聴解⑥　　「総合理解」1人〜3人の会話から情報を集中して聞き、メモをとりながら要点をとらえる。
　　 文法③　　日本語の基本的なルールについて知る。


13.　聴解（6）　　ニュースを聞いて聴解の練習をする。
　　 読解練習①　「ノルウェーの森１」を読み、内容を理解する。


14.　聴解⑦　　　「概要理解」毎日の生活の中で必要な情報を聞き取る。
　　 読解練習②　「ノルウェーの森２」を読み、内容を理解する。


15.　前期のまとめ　　前期のまとめと到達度評価をする。

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