科学哲学（科学史２）（後・火３）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科学哲学（科学史２）（後・火３）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Philosophy of Science

授業コード　Class code

99K1597

科目番号　Course number

L1IDSTSc21

教員名

金　凡性

Instructor

KIM, Boumsoung

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

火曜3限

Class hours

Tuesday 3rd period

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

本科目では、科学（・技術）とはどういうものか、科学はどれほど客観的・普遍的・不変的な存在なのか、社会・文化的な環境の中で科学・技術はどのように作動しているのか、などについて考えていく。比喩的に言えば、「科学」はどのような形をしているのかに関する【科学の解剖学】と、「科学」はどのような社会・文化的な環境の中で作動・進化してきた[いる]のかに関する【科学の進化論】や【科学の生態学】が本科目の主なテーマとなる。

目的　Objectives

教養教育の目標にある以下の能力を獲得するための科目である。
「1.専門分野の枠を超えて広い視野で多元的・複眼的に自然・人間・社会を俯瞰できる能力」
「3.課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的思考力」

到達目標　Outcomes

・それぞれの専門分野の枠を超えて、「科学とは何か」について考えながら、広い視野で多元的・複眼的に自然と人間、社会を俯瞰できる能力を養う。
・「科学とは何か」という、ある意味正解が分からない問題に挑戦しながら、課題を自ら発見し、主体的に考え、解決に取り組むための論理的・批判的思考力を養う。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

-

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion

-

準備学習・復習　Preparation and review

講義資料はLETUSで確認できる。

成績評価方法　Performance grading policy

ディスカッション（2回）：70％
授業への参加度：30％

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

必要に応じて適宜紹介する。

授業計画　Class plan

第1回　ガイダンス：科学・技術について考えること
　
第一部：【科学の解剖学と進化論】

第2回　規範的科学論と科学の「客観性」
第3回　「科学革命」の再検討
第4回　科学・技術は社会的に形成されるのか
第5回　モノと実践の科学論
第6回　「科学技術」なのか「科学・技術」なのか
第7回　科学・技術の発展経路は一つなのか
第8回　ディスカッション(1)

第二部：【科学の生態学】

第9回　「過去形」の科学と「現在進行形」の科学
第10回　専門家は素人より「正しい」のか
第11回　科学・技術とリスク
第12回　科学・技術とジェンダー
第13回　科学・技術と民主主義
第14回　ディスカッション(2)

第15回　総括

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

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授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

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