スペイン語Ｂ（スペイン語（初級B））（後・月５）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Spanish B

授業コード　Class code

99K14G4

科目番号　Course number

L1FLSPAn02

教員名

金澤　直也

Instructor

Naoya KANAZAWA

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

月曜5限

Class hours

Monday 5

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

世界的に学習者が増加の一途をたどるスペイン語、日常的に単語やスペイン語圏の話題に触れる機会も増えているのではないでしょうか。

スペイン語を母語とする人口は4億2千万人とされ、スペイン本国だけでなく、アメリカ大陸等、約20か国で使用されています。アメリカ合衆国でもスペイン語話者が増加し、音楽やスポーツの人気だけでなく、ビジネスの世界でも注目が集まっています。この授業では、「コミュニケーションのためのスペイン語」に向けた初歩を学んでいきます。

目的　Objectives

アルファベット・発音・アクセントからはじめ、英語にないスペイン語の文法的特徴に注意しながら、スペイン語を「読み、書き、聞いて口にする」ことを通じて語彙をふやし、動詞の複雑な変化をおぼえます。

スペイン語学習を通じて、これまで学んできた英語や日本語の文法的特徴を相対化し、言語により世界のとらえ方・表現の仕方が異なることを理解できるようになることを目指します。

また、単に語学にとどまらず、スペイン語圏の文化や歴史に目をむけ、多様なスペイン語圏への関心を引き出すことも本講義の目的です。

到達目標　Outcomes

➀アルファベットと発音の規則を身に着け、応用できる基礎をつくること　②あいさつ、自己紹介を含む簡単な日常会話ができるようになること　③スペイン語の初級文法を習得し、ひとりで辞書をもちいてスペイン語学習にとりくむことができるようになること

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

・出席について：　毎回出席取ることは当然ですが、遅刻についても管理します。

・今学期開講されるスペイン語初級Aはすべての曜限において、担当講師にかかわりなく同じ進度・評価方法で進みます。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

小テストの実施　Quiz type test／-

・3回に1度のペースで単語や発音、文法について理解度を問う小テストを行います。

・アウトプットを通じた学習を重視しています。学生同士で発音の練習や課題の採点をする場合があり、授業への積極的な参加が求められます。

準備学習・復習　Preparation and review

準備学習：単語調べ等もさることながら，実際の音声を聴いて「自分で再現しようとしてみる」意欲を持つことがきわめて重要です。
　　　　　教科書についている音声を繰り返し聞く習慣を身につけましょう。
　　　　　とくにテキストで理解できた点と理解できなかった点を明確にしたうえで授業を受けること。

復習：各回の授業で取り上げた教科書の章にかかわる練習問題を指示に従って解答する。

成績評価方法　Performance grading policy

平常点＋小テスト50%
到達度評価　　　50％

毎回出欠を取る。

授業中の意欲的な参加を平常点として加味する。

最終成績評価は、全クラスでの相対的な傾向も考慮に入れたものとする。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

辻博子・野村明衣『彩りスペイン語 Español Colorido』（朝日出版社）
2,640円(本体2,400円+税)
ISBN: 978-4-255-55119-7

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

以下のうちから、スペイン語辞書を一冊手元に置くことを勧めます。
【推奨辞書】「西和」「和西」の「西」の字は，スペイン［西班牙］語を表す略字です。
（１）〈ミニ西和・和西辞典〉『ポケットプログレッシブ西和・和西辞典』（小学館），『デイリーコンサイス西和・和西辞典』（三省堂）
（２）〈学習西和辞典〉『クラウン西和辞典』（三省堂），『プエルタ新スペイン語辞典』（研究社），『現代スペイン語辞典』（白水社）
（３）〈本格西和辞典〉『西和中辞典』（小学館）
（４）〈和西辞典〉『クラウン和西辞典』（三省堂）

授業計画　Class plan

第1回　6課　動詞estarとhay
第2回　6課　動詞serとestar
第3回　7課　不規則動詞
第4回　7課　直接目的格人称代名詞
第5回　7課　疑問文、時間表現
第6回　8課　不規則動詞➀
第7回　8課　不規則動詞②
第8回　8課　間接目的格人称代名詞
第9回　9課　不規則動詞
第10回　9課　動詞 gustar
第11回　9課　そのほかのgustar型の動詞
第12回　10課　不定語・否定語
第13回　10課　天候表現
第14回　期末到達度チェックおよび解説
第15回　復習・総まとめ

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

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