シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
地域連携論2 (後・金5)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Regional Cooperation 2
授業コード Class code
99K1325
科目番号 Course number
L1CACDEc21

教員名
稲垣 浩
Instructor
Hiroshi Inagaki

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
金曜5限
Class hours
Friday, 5th Period

開講学科・専攻 Department
理学部第一部、経営学部(一般教養科目)

A course of liberal arts, Faculty of Science Division Ⅰ, the School of Management
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description

かつて「ゆりかごから墓場まで」と言われた行政サービスは、戦後における福祉国家の展開の中で拡大していったが、景気の低迷に伴う税収減や社会の多元化のなかで徐々に縮小を余儀なくされ、現在では行政単独で様々な社会のニーズにこたえることは難しくなった。このため多くの国で行政は、住民や企業、非営利団体など外部の様々なアクターとの「連携」によって公共サービスを提供することを余儀なくされている。一方で、こうした連携は、単に行政におけるリソースの不足を補うのみならず、連携するアクターが主体的にサービス供給に関わることにより、様々なニーズや考え方がサービスの提供や行政の運営に反映されるなど、行政システムや政策の変化ももたらしている。そこで、本授業では、特に日本の地方自治体を想定して、行政の基本的な仕組みについて習得したうえで、様々な政策における『地域連携』の実態と構造、その課題や展望について、学生と共に考えようとするものである。
目的 Objectives
現代日本の自治体行政と諸アクターとの連携について、自治体行政のしくみを理解したうえで構造的に把握し、考察することを目的とする。
到達目標 Outcomes
・日本の地方自治制度や地域連携に関する政策を題材にして、地方自治の基本的な制度構造とその背景となる概念、地域連携の実際について習得すること。
・習得した知見をもとに、現状の地方自治の諸課題や地域連携の在り方について分析し、将来的な地方自治や地域連携の姿について考え語ることができるようになることである。

卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
・地方自治や地方行政への関心、授業以外でも地方自治に関する情報を収集しようとする意欲や能力、積極的に授業に参加しようとする意志が第一に求められます。
・テキストは参考書として指定しますが、必ず授業時に持参しなければならないわけではありませんが、予習や復習で必要となります。授業は、基本的に毎回レジュメを配布する予定です。

アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion
・授業内容についての簡単なディスカッションを、講義中に行う予定です。
・授業内容に関連したコメント・ペーパーの作成を不定期に講義中または講義時間外に求めます。

準備学習・復習 Preparation and review
授業計画に書いている準備学習や復習を行うこと。
成績評価方法 Performance grading policy
期末試験:80%
提出物(コメント・ペーパー):20%
※提出物(コメント・ペーパー)については、事後に講評を授業時間内で行う予定です。

学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials
・礒崎初仁、金井利之、伊藤正次(2025)『ホーンブック地方自治 〔新2版〕』北樹出版 978-4-7793-0778-2
※その他、参考となる図書や資料を講義内で紹介します。

授業計画 Class plan
授業回授業計画
第1回序論 [対面授業]
ガイダンス 現代日本の地方自治
<事前学習>特になし。
<事後学習>講義内容を復習する。
第2回議会と執行機関 [対面授業]
<事前事後学習>参考書(ホーンブック地方自治)の該当箇所を読了する。(1時間)
第3回地方公務員制度と自治体職員 [対面授業]
<事前事後学習>参考書(ホーンブック地方自治)の該当箇所を読了する。(1時間)
第4回地方財政制度と自治体財政① [対面授業]
<事前事後学習>参考書(ホーンブック地方自治)の該当箇所を読了する。(1時間)
第5回地方財政制度と自治体財政② [対面授業]
<事前事後学習>参考書(ホーンブック地方自治)の該当箇所を読了する。(1時間)
第6回組織編成と意思決定 [対面授業]
<事前事後学習>参考書(ホーンブック地方自治)の該当箇所を読了する。(1時間)
第7回政策と計画 [対面授業]
<事前事後学習>参考書(ホーンブック地方自治)の該当箇所を読了する。(1時間)
第8回「地域連携」の考え方 [対面授業]
<事前学習>行政と住民、住民間の関係について事例を調べておく。(1時間)                       <事後学習>講義内容について復習する。(1時間)
第9回高度経済成長と地域連携 [対面授業]
<事前学習>参考書(ホーンブック地方自治)の該当箇所を読了する。(1時間)                               <事後学習>講義内容について復習する(1時間)
第10回大都市における行政の連携 [対面授業]
<事前学習>東京における大都市制度(都区制度)について調べておく。(1時間)                                  <事後学習>講義内容について復習する。(1時間)
第11回行政と地域の連携① 地域福祉政策 [対面授業]
<事前学習>地域福祉に関する行政と地域の連携事例について調べておく。(1時間)              <事後学習>講義内容について復習する。(1時間)
第12回行政と地域の連携② まちづくり政策 [対面授業]
<事前学習>まちづくりに関する行政と地域の連携事例について調べておく。(1時間)              <事後学習>講義内容について復習する。(1時間)
第13回行政と地域の連携③ 多文化共生政策 [対面授業]
<事前学習>多文化共生政策に関する行政と地域の連携事例ついて調べておく。(1時間)                                  <事後学習>講義内容について復習する。(1時間)
第14回行政と地域の連携④ 産業振興政策 [対面授業]
<事前学習>産業振興政策に関する行政と地域の連携事例について調べておく。(1時間)                                  <事後学習>講義内容について復習する。(1時間)
第15回住民参加と住民運動 [対面授業]
<事前学習>行政への住民の参加や協働について調べておく。(1時間)                                  <事後学習>講義内容について復習する。(1時間)

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
横須賀市都市政策研究所(横須賀市職員)として市政研究に従事。そのほか、北海道、相模原市など自治体での審議会委員、研修講師等の経験、実態調査の経験あり。こうした経験をもとに、事例等を紹介する。 
教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
非常勤講師のため、講義内容等の質問や相談は授業の前後に受け付けます。

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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