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教員名 : 神野 潔
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
社会と法 (後・木4)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Society and Law
授業コード Class code
99K1217
科目番号 Course number
L1HSSSCb21
教員名
神野 潔
Instructor
Kiyoshi JINNO
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
木曜4限
Class hours
Thursday 4th Period
開講学科・専攻 Department
理学部第一部(一般教養科目)、経営学部(一般教養科目)
A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ A course of liberal arts, the School of Management 単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
法の分類や解釈方法と言った基礎知識と、現在の日本における法の構造、各法分野の内容・特徴について(特に、公法の中心である憲法・刑法と、私法の中心である民法について)学ぶ。
具体的には、まず「法学の基礎」として、法の機能・存在形態・分類・解釈などについて整理する。次に「国家と法」として、憲法の基本構造を説明する。さらに、「生活と法」と題して、民法における財産・契約・親族について概括的に理解する。最後に「犯罪と法」として、刑法の基本構造を確認する。 目的 Objectives
一般市民は、日常的な社会生活を営む中で、常に法的な関係に立ち入ることになり、よって法に対する正しい知識が求められる。特に、振り込め詐欺や薬物犯罪の増加、離婚、不妊、労働環境の問題など、一般市民を取り巻く法的課題が多様化・複雑化する中で、市民の法に対する理解力がさらに問われる状況になってきていると言えよう。本講義では、このことを前提に、法学の基礎知識を修得するとともに、現代の日本法を体系的に把握することを目指す。これらの学習を通して、対象を批判的・客観的に捉える力や、自身の考えを他者に説明する力、法学の基本である論理的な思考法(いわゆるリーガル・マインド)も身に付けて欲しいと考えている。
到達目標 Outcomes
本講義の到達目標は、①現代の日本法を体系的に理解し、説明できること、②憲法・刑法・民法などの基本原理や基礎的事項について、説明できること、③いわゆるリーガル・マインドを身に付け、提示された何らかの課題に対して、問題を発見し、論理的に説明し、問題を解決できること、の3点である。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 履修上の注意 Course notes prerequisites
ニュース・新聞に目を通し、法的な問題への関心を高めておくこと。担当教員とコミュニケーションを取ることを心がけ、積極的に講義に参加してほしい。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
課題に対する作文 Essay/小テストの実施 Quiz type test/ディベート・ディスカッション Debate/Discussion
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準備学習・復習 Preparation and review
各回の内容について、予習をして臨むこと(予習内容については講義の中で毎回指示する)。また、講義後は、ノートを整理して復習すること。予習には2時間程度、復習には2時間程度かけることが望ましい。
成績評価方法 Performance grading policy
平常点課題(26点)、レポート(24点)、学期末試験(50点)の合計で評価する。
平常点課題(26点)は、第2回から第14回まで1回2点×13回分とする。 レポート(24点)は、第1回のガイダンスにおいて内容を告知し、第10回の講義日を締切とする1600字程度のレポートである。 学期末試験は(50点)は、50分間の論述試験である。 詳細は第1回のガイダンスにおいて説明する。 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
『法学概説』、神野潔・岡田順太・横大道聡編、弘文堂、2022年、ISBN: 978-4-335-35882-1
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
教科書『法学概説』の中に紹介がある他、講義の中で提示します。
授業計画 Class plan
第1回 ガイダンス
講義の進め方、成績評価方法などについて確認するとともに、教養として法学を学ぶ意味について考える。 第2回 法学の基礎①(法の機能) 法とは何か、道徳やその他の社会規範とは何が異なるのか、その果たす役割は何かなど、法の”そもそも”と向き合う。 第3回 法学の基礎②(法の存在形態) 法律などの成文法、慣習法・判例法などの不文法について、基本的な意味と役割を理解する。 第4回 法学の基礎③(法の分類) 公法・私法・社会法、実体法・手続法、固有法・継受法など、法の基本的な分類とその意味を整理する。 第5回 法学の基礎④(西洋法の継受) 近代の日本における外国法継受の歴史を追いながら、法を継受するということの「あり方」について考えていく。 第6回 法学の基礎⑤(法の制定) 成文法はどのような手続をもって作られるのか、またその過程で重視されることは何かを見ていく。 第7回 法学の基礎⑥(法の解釈) 法を解釈するとはどういうことか、その必要性や具体的な方法・技術について理解する。 第8回 国家と法①(憲法ー人権) 日本国憲法の全体像を把握し、学説・判例などを通してどのように各条文の「輪郭」が描かれてきたかを見る。その上で、日本国憲法の1つの柱である人権について、その概要を把握する。 第9回 国家と法②(憲法ー統治機構) 日本国憲法のもう1つの柱である統治機構(特に国会・内閣)について、その概要を把握する。 第10回 生活と法①(民法—物権) 物権(物を直接的に支配する権利、中心的なものは所有権)の種類や内容について、網羅的に把握する。 第11回 生活と法②(民法—債権) 債権(他人に対して、一定の行為を請求できる権利)の種類や内容について、網羅的に把握する。 第12回 生活と法③(民法—婚姻・離婚・親子) 個人の尊厳・両性の本質的平等という基本理念を確認した上で、婚姻・夫婦・離婚・嫡出子・養子・扶養といった基本的事項の意味と現代的問題点を、順に見ていく。 第13回 犯罪と法①(刑法—犯罪とは何か) 刑法の基本理念を確認し、犯罪の成立要件(構成要件該当性・違法性・有責性)について具体的に考えていく。 第14回 犯罪と法②(刑法ー刑罰とは何か) 刑罰が科される意味を考えるとともに、罪刑法定主義など、刑法の基本原則を確認する。また、歴史的視点から、刑罰思想の変遷を整理する。 第15回 到達度の確認と総括 到達度を確認し、講義の内容に関する総括を行う。 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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