英語で考える化学２

Thinking in English, Chemistry as text 2

9913202

16CHZZZ202

（担当未登録）

Helena Akiko POPIEL

2026年度後期

2026年度

②Second semester

集中講義

Monday, Period 2

理学部第一部　化学科

Department of Chemistry, Faculty of Science Division Ⅰ

2.00単位

講義

Lecture

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⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)

現代の国際社会では、科学のみならず、様々な分野において、英語でコミュニケーションを行い、論文や発表などを通して自分の考えや成果を英語で説明、さらにアピールするのは必要不可欠です。

これらのスキルを習得するには実際に英語の文章を読み、それについてディスカッションし、また文章を書き、発表するということが重要です。また、他の学生の発表を聞き、文章を読み、フィードバックすることは自身の更なるスキルアップにつながります。

「英語で考える化学２」では、英語でのreading, writing, listening, speakingのスキルを伸ばす練習をしつつ、科学的な内容についての英語の口頭発表の構造や方法を学び、そして自分で選んだ科学的な内容についての口頭発表にチャレンジしてもらいます。

講師は英日のバイリンガルであり、英国の大学で生化学を専攻した後、日本で生命科学系の研究を長年行った後、現在は科学・医学論文の校閲、さらに英語の論文執筆・口頭発表などの教育を専門として行っています。

本授業は、講師自身が研究の世界で論文執筆や発表を行った経験や、日本人の方々の苦労を間近でみてきた経験を踏まえてのアドバイスもしつつ行っていきます。

グローバル化に対応した理系英語のコミュニケーション能力を高める。

理系英語に親しみながら、英語でコミュニケーションや発表をする能力を習得する。
Scientific oral presentation に必要な基礎を学ぶ。

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​

＊授業中のスマホやPCなどの電子機器類の使用は、許可のある時以外は原則禁止する。電子辞書や紙の辞書は使用可能。
＊授業中はできるかぎり英語を使用するが、細かい疑問の解決などには日本語も使用する。
＊授業は基本的には対面で行うが、オンデマンドの授業が数回入る可能性がある。

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation

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＊各授業で出された宿題
＊授業内容を復習しつつプレゼンテーションや執筆課題を準備する

提出課題、発表課題、授業への積極的な参加などにより評価する。
（授業参加: 15%、口頭発表: 35% [内10%は他の学生の発表へのフィードバック]、授業内課題: 15%、宿題: 15%、Final assignment: 20%）
（授業内課題は、授業の欠席により後日提出した場合、満点の70%が上限。公欠の場合は要相談）

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

＊必要に応じて補足資料を随時配布

すべての履修学生は，対面講義として実施される全ての講義回に対面で出席することが求められる。

受講者の英語レベルや進捗状況によって内容は変更する場合がある。

1) Course introduction and self-introductions

2) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　General introduction to oral presentations
　Activity: Pass the story

3) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: presentation slides
　Activity: Personal storytelling

4) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: choosing a topic for your oral presentation
　Graded in-class activity: feedback on chosen TED talk

5) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: presentation delivery
　Activity: Mini-presentation

6) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: presentation content / useful expressions
　Activity: Role playing

7) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: making a title for your presentation

8) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: feedback on each other’s script and slides
　Activity: Explaining a visual

9) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: video recording and self-evaluation (graded activity)

10) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: asking and answering questions

11) Warmup (Listening/Writing/Reading/Discussion) exercise
　Oral presentations: making evaluation criteria for your oral presentations (graded activity)

12) Oral presentation practice/ feedback session

13) Oral Presentations - 1

14) Oral Presentations - 2

15) Final assignment (on-demand lecture)
Reflecting on your in-class presentation, and making a final improved version of your oral presentation.

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