シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
Reading & Writing 4 (B英語2b)ツ組
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Reading & Writing 4
授業コード Class code
9910Q3U
科目番号 Course number
L1FLENGn08

教員名
井上 悦男
Instructor
Etsuo Inoue

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
金曜3限
Class hours
Friday 3rd Period

開講学科・専攻 Department
理学部第一部(一般教養科目)

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
指定された教科書、授業者指定の英文で書かれたWEBなどを中心に授業における演習と自宅における課題への取り組みを通して、英文読解を中心に基本的な英作文の力を養う。
目的 Objectives
様々なトピック…日常的、もしくは仕事関連の言葉で書かれた情報や議論を読むことを通して包括的な読解力を身につけるとともに社会的な視野を広げていく。
到達目標 Outcomes
1.様々なトピック…日常的、もしくは仕事関連の言葉で書かれた情報や議論を読むことができるようになる。
2.国際的な共通語彙も含めて、よく使われる語で書かれた、短い、簡単なテクストが理解できるようになる。
3.手紙、パンフレット、新聞の短い事件記事のような、簡潔なテクストの中から特定の情報を取り出すことができるようになる。 
4.接続詞 'and', 'but', 'because'などを用いて簡単な表現や文が書けるようになる。
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意 Course notes prerequisites
1. 春学期秋学期共にTOEICハーフ模擬テストを実施します。必ず受験してください。
2. 授業は講義形式ではなく、演習形式になります。授業に臨むにあたって課題に取り組み授業準備をしておくこと、クイズのための準備をしておくこと。
3. この授業は対面で実施します。やむを得ない事情により大学に通学できない場合には、そのことを証明する書類(医師による診断書、日本に入国できない事情を証明する文書など)を初回授業の前日までに授業担当者にご提出ください。
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test/プレゼンテーション Presentation
-

準備学習・復習 Preparation and review
'20-Minute Exercises for the TOEIC®Test,' と指定教科書、その他に授業者が提示する課題、クイズのための準備をすること。
復習は主に語彙力アップを狙った復習をする。授業中に実施するクイズとも連動させる。
成績評価方法 Performance grading policy
授業参加度(20%)
*課題提出(取り組んだ内容は無論)率、授業中の発表も大きく影響します。
クイズ+教場試験 (47%)
TOEICハーフ模擬テスト(33%)
**TOEIC ハー フ模擬試験リーディングのスコアが成績の 1/3 を占める 。
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
『アメリカの現在を知る重要表現24<新装版>』
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/


授業計画 Class plan
*小テストを何度が実施します。授業の進み具合での実施する。毎回 TOEIC の演習も行う。

  ( 1 ) オリエンテーション
(2)Animal ethics (1)
(3)Animal ethics (2)
(4)Globalization (1)
(5)Globalization (2)
( 6 )Artificial intelligence (1)
( 7 )Artificial intelligence (2)
  ( 8 ) 授業内テスト
( 9 )Economic disparity (1)
( 10 )Economic disparity (2)
  ( 11 ) Educational disparity (1)
( 12 )Educational disparity (2)
  ( 13 ) TOEIC ハーフ模擬テストとその解説
  ( 14 ) Second language acquisition 
  ( 15 ) 授業内テストと解説


担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
課題の毎回提出、毎回出席、授業中の参加(くれぐれも「内職」などしないこと)は単位履修への最低ラインになります。
以上をしっかり取り組んだで、教場試験、TOEIC ハーフ模擬テストに臨んでください。

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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