シラバス情報

教員名 ： 渡辺　美奈子
科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)
芸術文化論 【芸術２】（金・7）
科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)
Arts and Culture
授業コード　Class code
99K2218
科目番号　Course number
L1HSHUMc22

教員名
渡辺　美奈子
Instructor
Minako Watanabe

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
金曜7限
Class hours
Friday, 7th Period

開講学科・専攻　Department
理学部第二部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅱ
単位数　Course credit
2.00単位
授業の方法　Teaching method
講義

Lecture
外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)
-
授業の主な実施形態　Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description
バロックからロマン派時代までの西洋音楽文化を、歴史的、様式的、理論的に理解する。



目的　Objectives
社会情勢や文化と共に変遷してきた西洋音楽を、思想や時代や地域を超えてどのように受け継がれたかを知ることにより、作品の本質を深く味わう。それによって、歴史的なできごとや文学作品、作曲家の体験などと関連付けながら音楽作品を解釈し、教養を深めることを目的とする。本学の教育目的である「人格高く、かつ、応用力に富む有為の人物を育成して、文化の進展に寄与する」ために、ディプロマ・ポリシーにおける「自然・人間・社会に係る幅広い教養を修得し、専門分野の枠を超えて横断的にものごとを俯瞰できる能力」を養う科目である。
到達目標　Outcomes
社会や歴史、季節や行事など民衆とのかかわり、様式や理論などから音楽作品を考察し、教養を深めることを到達目標とする。多くの作品を鑑賞して、作曲家の全体像を知る。歌劇や歌曲など文学と結びついた作品を、文学と音楽の両面から深く鑑賞できる。音楽家が生きた当時の時代背景と関連付けながら、より深く作品を理解する。クリスマスなど行事に関する音楽を鑑賞し、教会および民衆と結びついた音楽、およびその背景にある文化を知る。自筆譜を含め、総譜から主な旋律を読むことができる。楽譜上の音楽用語を覚え、いくつかの楽器の奏法を知る。音楽が歴史的断面においてどのような役割を果たしたか、作曲家が体験をどのように作品に昇華させたかを考察することができる。
卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/​​​
履修上の注意　Course notes prerequisites
音楽や外国語履修の知識や技能は不問です。「文化論セミナー」や「芸術」を履修していない方のために、音名や譜表など基本的な音楽理論を授業に取り入れる一方で、「文化論セミナー」や「芸術」の履修者や、ある程度音楽の専門知識や技能を持っている方にも、より深く音楽鑑賞できる力を養えるよう配慮しました。
積極的に授業に参加し、鑑賞の際には静粛にしてください。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）
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-

準備学習・復習　Preparation and review
単位数の定めによれば、この科目は講義以外に自習 30 時間が必要です。資料は、通常授業の5日前、何らかの事情があった場合には授業2日前までにLETUSに掲示します。 授業前に読んでください。アップロード後に小さな修正をする場合がありますが、大きな変更はしません。著作権の問題と紙の無駄を避けるため、資料の印字・配布はしません。授業中に資料を閲覧する場合は、パソコンを持参するか、各自印刷するなどしてください。授業中に取り上げる作品の主要な旋律は、口ずさめるようにしましょう。シラバスや資料に記載した曲は、一部だけ鑑賞したり、紹介だけにとどめたりすることがあります。関心を深めた作品を何らかの媒体により授業後に各自鑑賞した場合には、授業や資料で興味を持ったことと併せて、毎回120字程度の文章で簡潔にまとめておいてください。その積み重ねが到達度確認の基になります．

成績評価方法　Performance grading policy
平常点70％、到達度評価30％



学修成果の評価　Evaluation of academic achievement
・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings
教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報　Bibliographic information
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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials
LETUS に掲示する各回の講義資料

授業計画　Class plan
第1回　  音楽家の伝記映画と関わる作品より1
『アンナ・マグダレーナの年代記』(1968) からバッハの作品を鑑賞する、音名と譜表、バロック時代のソナタ
「ヴィオラ・ダ・ガンバ・ソナタ」第2番第1楽章ほか

第2回　  音楽家の伝記映画と関わる作品より2
『不滅の恋〜ベートーヴェン』(1994) で採り入れられたベートーヴェンの作品から、ロンド形式、音階と調
「エリーゼのために」、ピアノソナタ「悲愴」第2楽章と「月光」第１楽章、交響曲第6番「田園」第4楽章、ピアノトリオ「幽霊」第2楽章

第3回　  音楽家の伝記映画と関わる作品より3
『未完成交響楽』(1933)で採り入れられたシューベルトの作品および関連する作品、詩と音楽、ベートーヴェンとシューベルト、ナポリ6度とナポリ六の和音
 歌曲「野ばら」 D 257、歌曲集『白鳥の歌』より「セレナーデ」D 957-4、交響曲「未完成」D 759 

第4回　  音楽家の伝記映画と関わる作品より4
『別れの曲　ショパン』(1934) で採り入れられたショパンのピアノ曲より、歴史的なできごとと音楽1、ポリフォニーとホモフォニー、和音の機能と偽終止
『ワルツ』第3番、『前奏曲』第20番、『エチュード』 Op. 10 第3番「別れ」と第12番 「革命」、『エチュード』Op.25 第9番「木枯らし」、『ポロネーズ』第6番「英雄」

第5回　  音楽家の伝記映画と関わる作品より5
               『戦場のピアニスト』(2002）で使用されたショパンの作品と関連作品、歴史的なできごとと音楽2
               「ノクターン」(第20番) 遺作 cis-Moll 、「バラード」第1番、「アンダンテ・スピアナートと華麗なる大ポロネーズ」、前奏曲第4番 e-Moll、
　　　　　「マズルカ」遺作 f-Moll Op. 68-4(映画『ふたりのトスカーナ』：物理学者アルベルト・アインシュタインの従弟ローベルト・アインシュタイン家の悲劇に基づく映画で採用）

第6回　  ロマン派時代の歌劇1
ロマン派音楽の流れ、ヴァーグナーの楽劇、無限旋律、ライトモティーフ
ヴァーグナー『ニュルンベルクのマイスタージンガー』前奏曲、第3幕第5場

第7回 　 ロマン派時代の歌劇2
ヴェルディのオペラ、減七の和音
ヴェルディ『リゴレット』第３幕、リスト「『リゴレット』による演奏会用パラフレーズ」

第8回　  ロマン派時代の歌劇3
リムスキー＝コルサコフ『金鶏』、異名同音的転調、増２度とその効果

第9回　  ロマン派時代の歌劇4
プッチーニ『トスカ』第１幕最終場面と第３幕、および遺作『トゥーランドット』よりリウのアリアを中心に

第10回　復古期に成立した歌曲集
連作歌曲、詩と音楽
シューベルトの連作歌曲『冬の旅』 

第11回　後期ロマン派の交響曲
ドヴォルザーク（ドヴォルジャーク）：交響曲第9番「新世界から」、ボヘミア楽派、エオリア旋法、ペンタトニック（五音音階）、モットー・テーマ

第12回　クリスマスに関する作品1　待降節と聖夜に関する作品
バッハ『オルゲルビュヒライン』（オルガン小曲集）第1曲「いざ来ませ，異邦人の救い主よ」、チャイコフスキー ：バレエ『くるみ割り人形』より

第13回　クリスマスに関する作品2　聖夜に関する作品
グルーバー「静かな夜よ、聖なる夜よ」（きよしこの夜）、コレッリ『クリスマス協奏曲』、通奏低音、バロック時代の協奏曲

第14回　クリスマスに関する作品3　
バッハ『クリスマス・オラトリオ』 第１部、ヘンデル「シオンの娘」（オラトリオ『マカベウスのユダ』「見よ　勇者は帰る」を元にしたクリスマス賛歌）　

第15回　到達度評価と解説・・・授業内容に関する到達度評価と解説を行う

掲載した作品は、曲の一部のみを鑑賞する場合や、関連する曲を加える場合があります。




担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor
芸術学修士取得後、音楽大学付属高校教諭として、音楽理論、音楽史、アナリーゼ（楽曲分析）など音楽専門科目の授業をした実務経験と、ドイツ語圏における文学と音楽の研究をしながら博士（文学）の学位を取得し、大学でドイツ語圏の言語と文化の講義を長年にわたり継続して行っていることの両方を活かして、音楽作品に文学など他の文化を関連付けながら、講義を実施します。
教育用ソフトウェア　Educational software
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備考　Remarks
この予定は，内容を加えたり若干変更したりすることがあります。

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class
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