歴史と文明ゼミ（後・火４）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

歴史と文明ゼミ（後・火４）

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

History and Civilization Seminar

授業コード　Class code

99K15A2

科目番号　Course number

L1IDSEMc26

教員名

山中　聡

Instructor

Satoshi YAMANAKA

開講年度学期

2026年度後期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

火曜4限

Class hours

the fourth period on Tuesday

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

歴史と文明にまつわる様々な項目について、研究文献の読解、議論、学生と学生、教員と学生の間での意見交換を通して学ぶ。

目的　Objectives

・歴史において興亡を繰り返してきた文明のあり様を学ぶことで、人間がこれからの未来に向かって歩むべき道を探る。
・これまでの歴史において、あまり取り上げられることのなかった事物に焦点をあて、今の世界に対する眼差しを、より多角的なものへとブラッシュアップする。
・わかりやすく、かつ内容の濃いプレゼンテーション(授業での発言が中心）をできるようになる。これは、社会に出たときに、どのような分野に進んでも、必要な能力である。
・明晰な文章を書けるようになる。これも、社会に出たときに、いかなる分野に進んでも、必要な能力である。

到達目標　Outcomes

・①文献をじっくり講読する力、②先人の意見を批判的に捉える力、③他の人の意見をじっくり聞き、理解しようとする姿勢、④テーマに即し、かつわかりやすい発表を行える力、⑤多角的な視点に立った上で、過去から現代世界へのつながりを捉える力、⑥自分の考えを明晰な文章で説明できる力を養成する。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

・授業の中で、積極的な意見交換を行うこと、および、最終回の授業での演習課題の提出が、単位取得の条件となります。
・全授業の3分の1を超えて欠席した者には、単位取得を認めません。なお、これは「3分の1までなら欠席してもよい」という意味ではありません。欠席の回数に応じて減点を行うので、くれぐれも注意してください。
・これに加えまして、本授業は、履修者の上限を、20人に設定しております。第1回目の授業で、履修者の人数が20人を超えた場合、抽選によって、20人に制限されますので、ご注意ください。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／小テストの実施　Quiz type test／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／プレゼンテーション　Presentation／-

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準備学習・復習　Preparation and review

準備学習の必要は、特にありませんが、教員が作成したレジュメ、および授業中に配布した資料は、授業終了後、よく復習しておいてください。

成績評価方法　Performance grading policy

授業時の発言の頻度や、その内容（学術的な明快さ）（50％）、および授業後半の演習で行う課題の提出（50％）で判断しますが、欠席の回数に応じて、減点を行います。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

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書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

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授業計画　Class plan

①ガイダンス　このゼミの基本的な内容に関する紹介

②文献解説『歴史とは何か』その１

③文献解説『歴史とは何か』その２

④文献解説『歴史とは何か』その３

⑤教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑥教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑦教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑧教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑨教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑩教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑪教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑫教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑬教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑭教員が紹介した個別のテーマに関する演習

⑮最終課題の作成と提出

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

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授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

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授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

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シラバス情報