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教員名 : 大國 雅子
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科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
スペイン語B (スペイン語(初級B))(後・金4)
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Spanish B
授業コード Class code
99K14G2
科目番号 Course number
L1FLSPAn02
教員名
大國 雅子
Instructor
大國 雅子
開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
①First semester
曜日時限
金曜4限
Class hours
金曜4限
開講学科・専攻 Department
理学部第一部(一般教養科目)、経営学部(一般教養科目)
A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ A course of liberal arts, the School of Management 単位数 Course credit
1.00単位
授業の方法 Teaching method
講義
Lecture 外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class
概要 Description
【対象】
スペイン語Aの学習を終えた学生を対象としています。 【概要】 このコースでは挨拶や簡単な会話を覚えながら基礎的な文法を学習し、日常会話やネットでも使える短い文章の練習を行います。授業では映像を交えながらスペイン語圏の豊かな文化やニュースなども紹介し、言葉とともに異文化への理解を深めます。 目的 Objectives
発音を覚え、基礎文法を理解し、自己紹介や初歩的な日常会話ができるようになることを目標とします。また授業内で取り上げられるスペイン語圏の文化の学習を通じて、多文化・異文化に関する知識を深めることも目指します。
後期は完了形・過去形といった現在形以外の時制を、gustar型構文や再帰動詞と組み合わせ、日常生活や旅行などの実践的な場面設定のなかで学習していきます。動詞の活用を覚えることが増えますが、反復練習を通じて「読む・書く・聞く・話す」がバランスよく身につき、表現の幅が広がることを目指します。 到達目標 Outcomes
【到達目標】
①直説法現在形や現在完了形などを使って表現の幅を広げること ②友人や家族とのコミュニケーションやSNSにおいて簡単な意思疎通が出来るようになること ③スペイン語圏の社会や文化に対する興味や理解を深めること 後期では前期と比べて動詞の活用などが複雑になります。規則の理解と繰り返しの練習を通し、しっかりと身につけていきましょう。 卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます(学部対象)。
履修登録の際に参照ください。 You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments). https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/ 履修上の注意 Course notes prerequisites
【出欠に関して】
全授業回数の7割(11回)以上の出席を求めます。特に第1回目の授業には必ず出席して下さい。 出欠は授業内の点呼や小テストで確認します。なお授業に出席せずにテストだけ受験したりLETUS上の課題を提出した場合には、成績評価の対象外となります。 【教科書に関して】 前期の教科書を引き続き使用します。 著作権法上の問題から、自分の教科書を使用しない場合や違法コピーを使用した場合には受講をお断りすることがあります。 【受講資格について】 スペイン語を母語とする学生は履修が認められません。単位を要件としない聴講については可としますが、教科書は購入して下さい。 アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
小テストの実施 Quiz type test/グループワーク Group work
【小テストの実施】単語や発音、文法について理解度を問う小テストを複数回行います。
【グループワーク】ペアワークやグループワークを部分的に取り入れ、コミュニケーション能力を身につけます。 準備学習・復習 Preparation and review
【予習】配布資料には必ず目を通し、テキストの単語を調べ、動詞は活用形を書いておくこと(30分以上)
【復習】課題を提出し、音声を繰り返し聞いて音読すること(1時間以上) 成績評価方法 Performance grading policy
【成績評価の方法】
小テスト + 到達度評価 70%(筆記試験・会話試験) 平常点 + LETUS上の課題 30% 試験の成績および積極的な授業参加などを総合的に評価します。 遅刻や授業の準備不足は平常点の評価において減点の扱いになります。 【フィードバックの方法】 テストは授業で詳しく解説します。LETUS上の課題は解答例と解説が示されますが、一部は授業でも解説します。 学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している ・B:到達目標を達成している ・C:到達目標を最低限達成している ・D:到達目標を達成していない ・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している ・S:Achieved outcomes, excellent result ・A:Achieved outcomes, good result ・B:Achieved outcomes ・C:Minimally achieved outcomes ・D:Did not achieve outcomes ・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation 教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
Y
書誌情報 Bibliographic information
『初級スペイン語 エクセレンテ!!! 三訂版』 志波彩子他 朝日出版社 2021年 ISBN: 978-4255551203
教科書及び一部の参考書は、MyKiTS(教科書販売サイト)から検索・購入可能です。 https://gomykits.kinokuniya.co.jp/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/ MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store). https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/ 参考書・その他資料 Reference and other materials
配布資料やリンクなどはLETUS上にアップします。
授業計画 Class plan
第1回 ガイダンス、前期の復習
第2回 Lección 6-hay 存在文、不定語・否定語 第3回 Lección 6-前置詞、gustar型動詞 第4回 Lección 6-gustar型動詞、前置詞格人称代名詞 第5回 Lección 7-直説法現在不規則動詞 第6回 Lección 7-特殊な不規則動詞 第7回 Lección 8-語幹母音変化動詞 第8回 Lección 8-複合不規則変化動詞 第9回 Lección 9-再帰動詞 第10回 Lección 9-再帰動詞、必要・義務の表現 第11回 Lección 9-比較級・最上級・同等比較 第12回 Lección 10-過去分詞、現在完了 第13回 Lección 10-現在分詞、siを使った現実の条件文、時の副詞節 第14回 Lección 11-点過去 第15回 到達度評価 理解度に応じて授業内容が一部変更になる場合があります。<!--[if !vml]--> 担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks
授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
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授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
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