文化と文学（ヨーロッパ語圏）（前・木４）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

European Culture and Literature

授業コード　Class code

99K1135

科目番号　Course number

L1HSHUMc24

教員名

竹本　芽依、杉山　ゆき、田尻　歩、張替　涼子

Instructor

Ryoko Harikae, Mei Takemoto, and Yuki Sugiyama

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

②Second semester

曜日時限

木曜4限

Class hours

Thursday 4th period

開講学科・専攻　Department

理学部第一部（一般教養科目）、経営学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Science Division Ⅰ
A course of liberal arts, the School of Management

単位数　Course credit

2.00単位

授業の方法　Teaching method

講義
Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

ヨーロッパ語圏の文学と文化について、異なる専門分野（書物学、文学、芸術学）を研究する教員3名が共同で講義を担当し、一つの共通したテーマや事象をそれぞれの分野独自の視点で扱うことにより、より深い総合的な理解を可能とすることを目指した「インターディシプリナリー科目（隣接分野対話型）」です。　それぞれの教員が他分野の視点を意識しながら単独で講義を担当する回と、複数の教員が一堂に介して講義を担当し、交互に説明や解説を行い、また対談形式で進めることで領域を横断した議論を展開する回があります。
本講義では、ヨーロッパの文学作品と美術作品とを取り上げ、マテリアルとしての書物、文学作品、絵画や彫刻などの美術作品におけるテクストとイメージ、ことばとかたちの関係について検討していきます。文学を含め芸術作品は、目に見えるものと見えざるものを内包し、それらを作品内に表出させ、鑑賞者に提示します。その様相を確認するとともに、その表現を可能にした社会的・文化的な背景を批判的に検証し、それぞれの時代に美しいとされたもの、理想とされたものはどのようなものであったのか、そして美や理想についての価値判断の背後にはどのような考えがあるのか、時間的、空間的な隔たりの程度がどのような意味を持つのか、ということを問いかけながら、芸術作品の鑑賞・分析の方法を学んでいきます。

目的　Objectives

社会や文化など、広い文脈と関連させながら創作物を鑑賞するための知識や手法を学ぶ。

到達目標　Outcomes

芸術作品を論じる上で様々な観点があることを理解し、批判的な視点から作品を分析する力を身につける。

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

-

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work

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準備学習・復習　Preparation and review

学期を通して、興味を持った文学作品や芸術作品に関連した参考文献などを読んだり、リサーチをする必要があります。個人差はありますが、平均して1回の授業につき30分ほどの自習時間となります。

成績評価方法　Performance grading policy

・毎回授業後に提出するコメントや課題、ディスカッションへの参加などを含めた授業参加度（42%)
・授業内容に関する期末テスト（58%)

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

N

書誌情報　Bibliographic information

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MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業内で適宜ご紹介します。

授業計画　Class plan

第1回　イントロダクション（張替、竹本、杉山）
第2回　書物、テクスト、イメージ（張替、竹本）
第3回　キリスト教の書物と図像　（張替、竹本）
第4回　磔刑像、巡礼、死と救済（杉山）
第5回　他者を描く（1）──キリスト教と他者（張替）
第6回　他者を描く（2）──ユダヤの表象（杉山）
第7回　ゴシックとは何か（張替）
第8回　アーサー王伝説（１）（杉山、張替）
第9回　アーサー王伝説（２）（杉山）
第10回　他者を描く（3）(張替、竹本、杉山）
第11回　ロマン主義（杉山）
第12回　ゴシックリバイバル（張替）
第13回　「インターディシプリナリー講義（連関分野対話型）」写真の意味はどう決まる？　20世紀の作品から考える（張替＋ゲスト講師　田尻歩先生）
ゲスト講師としてドキュメンタリー写真を研究されている葛飾キャンパス教養部の田尻歩先生をお招きし、以下の内容で講義をしていただきます。
（ヴァルター・ベンヤミンやロラン・バルトらの写真論における基礎的な考えを簡単に確認したのち、フランスのユジェーヌ・アジェ、合衆国のウォーカー・エヴァンズらの写真作品を見ていきます。その際、写真の意味が明確にひとつに定められるものではなく、評価される文脈や掲載・発表される媒体によって様々に変化する様を一緒に体験できればと思います。）
第14回　シェイクスピア作品の意味はどう決まる？現代映画作品から考える（張替）
第15回　到達度評価　総括（張替、竹本、杉山）

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

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教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

張替涼子（ryoko@rs.tus.ac.jp)
竹本芽依（mei.takemoto@rs.tus.ac.jp)
杉山ゆき（yukisugiyama.n@gmail.com）

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

Y

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

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