Reading & Writing 3 （Reading & Writing 2A [中級B]）

科目授業名称（和文）　Name of the subject/class (in Japanese)

科目授業名称（英文）　Name of the subject/class (in English)

Reading & Writing 3

授業コード　Class code

9910Q9E

科目番号　Course number

L1FLENGn07

教員名

倉田　麻里

Instructor

倉田麻里(Kurata Mari)

開講年度学期

2026年度前期

Year

2026年度

Semester

①First semester

曜日時限

水曜1限

Class hours

水曜日1限(Wednesday, １st)

開講学科・専攻　Department

先進工学部（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Faculty of Advanced Engineering

単位数　Course credit

1.00単位

授業の方法　Teaching method

講義

Lecture

外国語のみの科目（使用言語）　Course in only foreign languages (languages)

-

授業の主な実施形態　Main class format

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要　Description

メディア、心理、科学、テクノロジーなどさまざまなトピックの英語のかんたんな文章を読み、その過程で学ぶ語彙や文法などの知識を生かして、じぶんの考えや意見を英語で文章にまとめたり、伝えたりして、リーディングとライティングを中心に英語の総合的なスキルの向上を目指します。

目的　Objectives

社会や世界で起こる問題に対して関心を持ち、理解しようと努め、じぶんの考えや意見を的確にことばにし、さまざまな背景を持つ人びとと生産的な議論ができるようになることを目的とします。

到達目標　Outcomes

つぎの2点を到達目標とします。
1. 英語で書かれた文章の内容を正しく理解できるようになること
2. じぶんの考えや意見を説得力のある文章に構成することができるようになること

卒業認定・学位授与の方針との関係（学部科目のみ）

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

履修上の注意　Course notes prerequisites

ペアワークやグループワークを中心に授業を進めます。毎週、授業のはじめに、新たにペアやグループを組みますので、遅れずに出席してください。

アクティブ・ラーニング科目　Teaching type（Active Learning）

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work

各Unitで学ぶライティングの方法にもとづいて短い作文を課します。またリーディングのトピックについてペアやグループでのディスカッションを行います。

準備学習・復習　Preparation and review

予習として教科書の指定箇所を適宜1時間程度学習して授業に臨んでください。復習としては、教科書の出版社が提供しているOnline Practiceを活用するなどして、こちらも適宜1時間程度、授業内容の見直しをしてください。

成績評価方法　Performance grading policy

2回のテストをそれぞれ100点満点に換算して採点し、それらの平均を取って成績とします。

学修成果の評価　Evaluation of academic achievement

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書　Textbooks/Readings

教科書の使用有無（有=Y , 無=N）　Textbook used(Y for yes, N for no)

Y

書誌情報　Bibliographic information

教科書名: Q: Skills for Success 4th Edition: Level 2: Reading & Writing Student Book with iQ Online Practice
著者名: Joe McVeigh and Jennifer Bixby
出版社名: Oxford University Press
出版年: 2025
ISBN: 9780194155205

MyKiTSのURL（教科書販売サイト）　URL for MyKiTS(textbook sales site)

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料　Reference and other materials

授業計画　Class plan

以下の予定にしたがって授業を進めます。

第1回　Orientation
第2回　Unit 1 Reading 1 | Identifying the main idea of a paragraph
第3回　Unit 1 Reading 2 | Putting ideas in order
第4回　Unit 1 Writing | Connecting sentences
第5回　Unit 2 Reading 1 | Getting meaning from context
第6回　Unit 2 Reading 2 | Restating
第7回　Unit 2 Writing | Brainstorming
第8回　Mid-term Exam
第9回　Unit 3 Reading 1 | Identifying supporting details
第10回　Unit 3 Reading 2 | Organizing ideas with a rough outline
第11回　Unit 3 Writing | Supporting your main idea with examples
第12回　Unit 4 Reading 1 | Taking notes
第13回　Unit 4 Reading 2 | Using the dictionary
第14回　Unit 4 Writing | Organizing ideas with a graphic organizer
第15回　Final Exam

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容　Work experience of the instructor

授業担当者は大学教員として英語関連の科目の教育経験があり、英語のインタラクティヴな授業を行います。

教育用ソフトウェア　Educational software

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備考　Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無　Whether or not students may use BYOD PCs in class

N

授業での仮想PCの利用有無　Whether or not students may use a virtual PC in class

N

シラバス情報