• 本科目設置の狙い及び専攻の目的との関係性を踏まえ、ビジネスエコシステムやビジネスモデルについての理解を深め、イノベーティブなビジネスモデルを構想する力を身につける。
• ビジネスモデルにもイノベーションは起っている。特にデジタル時代とよばれる今、「ビジネスモデル」は持続的に競争優位を保つために重要であることが改めて認識され、革新的なビジネスモデルが誕生し、業界や企業が大きく変化してきている。本科目では、そうしたビジネスモデルとその変革について、具体的な事例とともに体系を学ぶ。

• Based on the aim of establishing this course and its relationship to the objectives of the major, students will deepen their understanding of business ecosystems and business models, and acquire the ability to conceptualize innovative business models.

• Innovation is also occurring in business models. Especially in this digital age, “business models” are once again recognized as important for maintaining a sustainable competitive advantage, and innovative business models are being born and industries and companies are undergoing major changes. In this course, students will learn about such business models and their transformation, along with specific examples.

• 本科目は専門科目である。本専攻のディプロマポリシーとカリキュラムポリシーとの関連性は「履修の手引き」を参照すること。
• ビジネスモデルの基本形を理解した上で、新たなビジネスモデルを構想し、実現する方法論を理解する。

• This course is a specialized subject. Please refer to the “Course Guide” for the relationship between the diploma policy and curriculum policy of this major.
• To understand the methodology to conceive and realize new business models based on an understanding of the basic form of business models.

• ビジネスモデルの体系的な理解をもとに、競争優位を持続的に保つ、あるいはイノベーションを実現するような新しいビジネスモデルを検討することができるようになる。
• 本科目について定められている本専攻のカリキュラムポリシーに関連する教育領域（「履修の手引き」を参照）の知見を修得している。

• Based on a systematic understanding of business models, the student will be able to examine new business models that will sustain competitive advantage or enable innovation.
• The student should be able to acquire knowledge of the educational areas related to the curriculum policy of the department (see “Guide to Course Completion”), which is stipulated for this course.

• 内容を⼀部変更する場合があり、その場合は事前に授業内で説明する。
• 本課題として提出するレポートは本科目履修生に共有することを原則とする。
• 関連科目：価値創造、デザイン・コンセプト創造

• Contents are subject to change.
• In principle, reports submitted as assignments for this course will be shared with students enrolled in this course.
• Related subjects: Value Creation, Design Concept Creation

• 事前資料がある場合は、1週間程度前にLETUSにアップする。当該資料を手掛かりに広く議論できる準備を行うこと。
• なお、ゲストスピーカーの資料は事前にアップできない場合がある。
• 配布資料をもとに次回授業参加の準備や、授業受講後の復習を行うこと（毎週8時間程度）。授業時に提示される課題の提出を、授業の予習・復習に代わる学習と位置付ける場合もある。

• If advance materials are available, they will be uploaded to LETUS about a week in advance. Be prepared to discuss widely using these materials as clues.
• Please note that materials for guest speakers may not be uploaded in advance.
• Students are expected to prepare for their participation in the next class based on the handouts and to review them after the class (approximately 8 hours each week). In some cases, submission of assignments presented in class may be considered as a substitute for preparation for and review of the class.

• 授業への貢献度（授業の概要、目的を踏まえた、議論を発展させる質の良い発言・コメント、質問 等）50％、レポート50％
• レポートのフィードバックは授業中に取り上げることをもって行う。

• 50% contribution to the class (good quality remarks/comments, questions, etc. that develop the discussion, based on the class outline and objectives), 50% reports.
• Feedback on the report will be given by discussing it in class.

• ビジネスモデル2.0図鑑　（近藤哲朗）

•  Business Model 2.0 Illustrated  (Teturo Kondoh)

【授業形態】

理論30：ケース30：グループ討論30：ゲスト10：校外学習00（％）

１．ビジネスモデルとは何か、ビジネスモデルキャンバスの紹介
 ２．ビジネスモデルキャンバスを使った分析
 ３．プラットフォームビジネス
 ４．サブスクリプションモデル
 ５．シナリオプランニングを使ったビジネスモデル
 ６．先進的ビジネスモデルに関するゲスト講義
 ７．グループディスカッション（新しいビジネスモデルを考える）
 ８．グループワーク発表と総括

【Class Format】

 30% Theory, 30% Case Studies, 30% Group Discussions, 10% Guest Speakers, 0% Off-Campus Learning

中山裕香子：
野村総合研究所（NRI）での研究員、コンサルタント（情報通信・メディア系、流通サービス系）としての勤務経験を活かし、デジタル化がもたらす新しい価値やビジネスモデル、デジタル化戦略に関する講義を行う。

Yukako Nakayama:
Drawing on her experience working as a researcher and consultant (in the information and communications, media and distribution services sectors) at Nomura Research Institute (NRI), she gives lectures on the new value and business models brought about by digitalization and on digitalization strategies.