修士特別実験２Ｂ

Advanced Experiments for Master Course2B

998F661

85GRRES604

塩本　昌平、菊池　明彦

Akihiko Kikuchi, Shohei Shiomoto

2026年度後期

2026年度

②Second semester

集中講義

Intensive course

先進工学研究科　機能デザイン工学専攻

Department of Medical and Robotic Engineering Design, Graduate School of Advanced Engineering

2.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

各自の修士論文のテーマに基づき、研究を遂行する上で必要となる知識並びに技術の習得を行い、自身で研究計画を立てて実験を行うための基礎・応用技術を学ぶことができる。得られたデータを解析し、また考察することができる。実験結果の考察を元に、次に行う実験の立案と実行、得られたデータの解析と考察のサイクルを回せるようになる。修士課程２年間の研究成果のまとめを行うことができるようになる。

将来、自ら研究計画を立案してそれを実行し、方法論の検証を行い、次の研究を進めることのできる研究者となるための力をつけられる。この科目は、カリキュラムポリシーの第2項、第3項、特に、ナノメディスン、ロボティクスおよびその融合技術領域におけるグローバルな学術情報・研究開発動向を調査・分析できる能力、専門知識・技能を活用して研究開発における課題を解決する能力とともに、国際学会・会議等における研究発表の実践を通し、研究開発を推進できる技能と能力およびコミュニケーション能力の向上を図るために行われ、ディプロマポリシーの多様な専門性を要求される業務に必要となる高度な専門的知識を有し、研究者・技術者として倫理観を持ち、国際社会で活躍できる能力、自ら情報収集・分析し、課題を発見・設定、解決するデザイン思考能力、独創的かつ指導的に研究活動を行い、社会に貢献する能力、自らが展開する科学・技術について、人間、社会および地球環境との調和の観点から俯瞰的に評価できる能力、を修得する一環として開講される。

Based on the theme of each student's master's thesis, students will acquire the knowledge and skills necessary to carry out research, and will learn the basic and applied techniques to plan and conduct their own research and experiments. They will be able to analyze and consider the data obtained. Based on the consideration of experimental results, students will be able to go through the cycle of planning and carrying out the next experiment, and analyzing and considering the data obtained. They will be able to summarize the results of their research over the two years of the master's program.

Students will gain the skills to become researchers who can plan and execute their own research plans, verify methodologies, and advance the next research project in the future. This course is offered to improve the skills and communication skills to promote research and development through the practice of presenting research at international conferences and meetings, in addition to the ability to investigate and analyze global academic information and research and development trends in the fields of nanomedicine, robotics, and their fusion technologies, as specified in the second and third paragraphs of the Curriculum Policy, and to acquire the following abilities: advanced specialized knowledge required for work requiring diverse expertise, an ethical sense as a researcher or engineer, the ability to play an active role in the international community, the design thinking ability to collect and analyze information, discover, set, and solve problems, the ability to conduct original and leading research activities and contribute to society, and the ability to comprehensively evaluate the science and technology that one develops from the perspective of harmony with humans, society, and the global environment.

この科目は、カリキュラムポリシーの第2項、第3項、特に、ナノメディスン、ロボティクスおよびその融合技術領域におけるグローバルな学術情報・研究開発動向を調査・分析できる能力、専門知識・技能を活用して研究開発における課題を解決する能力とともに、国際学会・会議等における研究発表の実践を通し、研究開発を推進できる技能と能力およびコミュニケーション能力の向上を図るために行われ、ディプロマポリシーの多様な専門性を要求される業務に必要となる高度な専門的知識を有し、研究者・技術者として倫理観を持ち、国際社会で活躍できる能力、自ら情報収集・分析し、課題を発見・設定、解決するデザイン思考能力、独創的かつ指導的に研究活動を行い、社会に貢献する能力、自らが展開する科学・技術について、人間、社会および地球環境との調和の観点から俯瞰的に評価できる能力、を修得する一環として開講される。本実験により、バイオマテリアルとしての材料合成、物性評価、機能解析等の基礎と応用を理解するとともに、得られた材料のバイオマテリアルへの展開方法に関し習得することを目的とする。

This course is offered as part of the curriculum policy, especially the ability to investigate and analyze global academic information and research and development trends in the fields of nanomedicine, robotics, and their fusion この講義は対面での受講を原則とする。
This class will be opened with face-to-face session in the laboratory.technologies, the ability to solve problems in research and development by utilizing specialized knowledge and skills, and the ability to promote research and development through the practice of presenting research at international conferences and meetings, and the ability to acquire the advanced specialized knowledge required for work requiring diverse expertise, the ability to have an ethical sense as a researcher and engineer, the ability to be active in the international community, the design thinking ability to collect and analyze information, discover, set, and solve problems, the ability to conduct original and leading research activities and contribute to society, and the ability to comprehensively evaluate the science and technology that one develops from the perspective of harmony with humans, society, and the global environment. Through this experiment, the purpose is to understand the basics and applications of material synthesis, property evaluation, and functional analysis as biomaterials, and to learn how to develop the obtained materials into biomaterials.

研究を遂行する上で必要となる知識並びに技術の習得を行い、自身で研究計画を立てて発展的に研究を行い、得られた成果を修士論文としてまとめるとともに、発表できるようになる。
Students will acquire knowledge and skills necessary for carrying out research, develop research plans themselves, develop themselves, develop results, and summarize the results as master's theses and to announce.

この講義は対面での受講を原則とする。

This class will be opened with face-to-face session in the laboratory.

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom／PBL (課題解決型学習)　Problem-based learning／実験　Experiments

本講義は研究課題に対し、自ら関連情報を調べ、研究計画を行い、それを実行し、得られた結果を考察する、アクティブラーニング科目である。
This course is an active learning course in which students research relevant information, make a research plan, carry out the plan, and discuss the results obtained.

準備学習：実験のプロトコルを考え、またノートに記載し、実験に取りかかるための準備を行うこと。
復習：実験手技で改良すべき点は何か考え、次の実験に向けて十分に復習すること。
Preparatory learning: Consider protocols of experiments, write them on notes, and prepare for experiments.
Review: Consider something that should be improved in experimental techniques, and review it thoroughly for the next experiment.

研究態度、研究に必要な作製・解析・評価技術の習得度、研究のまとめとしての発表や論文等により総合的に評価する。
Comprehensively evaluate the research attitude, mastery of preparation, analysis and evaluation techniques necessary for research, presentation as a summary of research and articles.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

研究に必要な図書、学術論文
Books and/or related articles published in academic journals.

すべての履修学生に対し、対面での授業の受講を前提とする。なお、成績評価は成績評価方法に記載のとおりである。

1　実験分野　　　　　主に、刺激応答性・生体適合性・センサ・生体分子の分離・DDS等に応用される高分子材料、ならびに関連する材料の合成、物性・評価方法に関する分野の実験を行うことができる。

2　実験の方法　　　　　・ラジカル重合、原子移動ラジカル重合、高分子カップリング、表面開始重合などの材料作製プロセスを利用し、材料の作製ができるようになる。・材料の各物性の評価・解析方法の種類、原理の理解と材料評価結果を理解できるようになる。これらをわかりやすくまとめ、発表できる。

１〜15　実験に関連する具体的な研究テーマ　　　　　
・鎖長制御された刺激応答性高分子の合成　
・密度と鎖長を制御した高分子ブラシ表面の合成　
・高分子ブラシを構成する高分子の物性と界面物性に関する研究　
・生分解性材料の合成、
・生体内崩壊性薬物放出デバイスの作製　
・薬物放出挙動の評価　
・生体分子のセンシング材料の作製　
・高親和性基を導入した高分子ブラシの物性
・高分子ゲルの再生医療への応用
・機能性微粒子の調製と応用　
などから各自テーマに従って、発展的な調製技術、解析方法を調べることができるようになるとともに、その内容を理解しまとめ、発表することができる。

１〜８　第一四半期では、前期の実験で明らかになった問題点の解決を目指し、各自の研究テーマに従って、材料の作製と物性・評価のための基礎検討を行う。このとき、自身の研究テーマでわかっていること、これから明らかにすべきこと、明らかにすべきことをどのように解決するかを考え、実験方針を立てながら実験を進められるようになる。

９〜15　2年間の特別実験の成果をまとめ、論文を書くとともに、わかりやすく発表できるようになる。
以上により、課題を発見し、それを解決する能力を涵養すると共に、修士論文としてまとめ、修士課程での研究内容を発表する能力を身につける。

All students are required to attend face-to-face classes. Grading will be as described in the Performance grading policy.

1 Experimental field It is important to conduct experiments in the field of synthesis, physical properties, and evaluation methods of polymer materials, which are applied to stimulus responsiveness, biocompatibility, biocompatibility, sensor / biomolecule separation, DDS, etc. and related materials it can.

2 Experimental Methods · Materials can be made using material preparation processes such as radical polymerization, atom transfer radical polymerization, polymer coupling, and surface initiation polymerization. · It becomes possible to understand the kind of the evaluation method · analysis method of each material property, the understanding of the principle and the material evaluation result. They can be summarized easily and announced.

1 to 15 Specific research themes related to experiments
 · Synthesis of chain-length controlled stimuli-responsive macromolecule
· Synthesis of polymer brush surface with controlled density and chain length
· Physical properties of polymer composing polymer brush
· Study on interfacial physical properties
· Synthesis of biodegradable materials
· Preparation of biodegradable drug release device
· Evaluation of drug release behavior
· Preparation of sensing material for biomolecules
· Physical properties of polymer brushes with high affinity groups introduced
· Application of polymer gel to regenerative medicine
· Preparation and application of functional fine particles etc.
It becomes possible to investigate the developmental preparation technique and analysis method according to each theme and understand the contents and summarize it and publish it .

1 to 8 In the first quarter, we will aim at solving the problems clarified in previous experiments and conduct basic studies for material production, physical properties and evaluation according to their own research theme. At this time, thinking about what you know on your research topic, what you need to clarify, how to solve what you need to solve, you can proceed with experiments while setting up an experiment policy.

9-15 Summarize the results of the two-year special experiment, write a thesis, and be able to present it in the defense meeting clearly.
With the above, we acquire the ability to discover the problem and solve it, as well as acquire the ability to present the research contents.

30年以上にわたる高分子系バイオマテリアル研究の経験、並びに企業との共同研究の経験をもとに指導を行う。

He provides guidance based on his 30 years of experience in polymer biomaterials research, as well as experience in collaborative research with companies.

Signals ChemDraw（旧ChemOffice Professional）

ChemDrawを用いて用いる高分子材料や化学物質の構造描画を行い、発表資料を作成する。また、ChemDrawの描画データを用いてSciFinderでの検索に活用する。

Students will use ChemDraw to draw the structures of polymeric materials and chemical substances to be used and prepare presentation materials. They will also use the ChemDraw drawing data for searches in SciFinder.

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