シラバス情報

科目授業名称(和文) Name of the subject/class (in Japanese)
修士特別演習2B
科目授業名称(英文) Name of the subject/class (in English)
Laboratory Works for Master Course 2B
授業コード Class code
998F555
科目番号 Course number
85GRRES602

教員名
佐々木 智也、吉田 英一
Instructor
Eiichi Yoshida

開講年度学期
2026年度後期
Year
2026年度
Semester
②Second semester
曜日時限
集中講義
Class hours
Intensive course

開講学科・専攻 Department
先進工学研究科 機能デザイン工学専攻

Department of Medical and Robotic Engineering Design, Graduate School of Advanced Engineering
単位数 Course credit
2.00単位
授業の方法 Teaching method
卒業研究(研究指導)

Graduation research(Research Guidance)
外国語のみの科目(使用言語) Course in only foreign languages (languages)
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授業の主な実施形態 Main class format
① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

概要 Description
機能デザイン工学特別演習2Bは2年次の院生が履修する科目であり、ロボティクス、人間動作解析、人・ロボットインタラクションなどに関する専門知識ならびに応用研究に関する高度な演習を行う。

This course is for a second master's grade program, and the students study special knowledge and advanced exercise applied researches on robotics, human motion analysis, human-robot interaction.
目的 Objectives
ロボティクス、人間動作解析、人・ロボットインタラクションなどに関する専門知識ならびに高度な応用研究手法の修得を目的とする。
ディプロマポリシーの
『電子工学を基盤とする様々な分野において、高度な研究開発を行っていくために必要な学識、研究能力、プレゼンテーション能力を修得する』
に該当する科目である。
 
This course aims at acquirement of special knowledge and advanced applied research methods on robotics, human motion analysis, human-robot interaction.
This course can realize "acquire scholarly acquisition, research potential, and presentation skill in order for advanced research and development in various fields based on electronic engineering" in the diploma policy of Graduate School of Industrial Science and Technology.
到達目標 Outcomes
各自の研究テーマに関して,基礎知識を修得し,研究動向が把握でき,新しいアイデアを考え,それを実現するアルゴリズムを計算機上で実装し、シミュレーションや実験により検証することが出来る。

The students can acquire fundamental knowledge, understand research trend, create new ideas, implement algorithms realizing them through computer programming, and finally validate them by simulations and experiments.
卒業認定・学位授与の方針との関係(学部科目のみ)
履修上の注意 Course notes prerequisites
アクティブ・ラーニング科目 Teaching type(Active Learning)
プレゼンテーション Presentation/実習 Practical learning

準備学習・復習 Preparation and review
準備学習:研究の成果についてプレゼンテーションを行うこと。
復習:プレゼンテーションに対するコメントを踏まえて、調査結果をレポートしてまとめて提出すること。
Preparation:
Students make a presentation on the research results.
Review:
Based on the feedback fopr the presentation, students summarize the survey and submit a report summarizing the survey.

成績評価方法 Performance grading policy
プレゼンテーションならびに研究成果により評価する。
Evaluated by presentations and research results
学修成果の評価 Evaluation of academic achievement
・S:到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A:到達目標を十分に達成している
・B:到達目標を達成している
・C:到達目標を最低限達成している
・D:到達目標を達成していない
・-:学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S:Achieved outcomes, excellent result
・A:Achieved outcomes, good result
・B:Achieved outcomes
・C:Minimally achieved outcomes
・D:Did not achieve outcomes
・-:Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

教科書 Textbooks/Readings
教科書の使用有無(有=Y , 無=N) Textbook used(Y for yes, N for no)
N
書誌情報 Bibliographic information
MyKiTSのURL(教科書販売サイト) URL for MyKiTS(textbook sales site)
教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

参考書・その他資料 Reference and other materials

授業計画 Class plan
全対面授業回の受講を原則とする。なお、成績評価点は「成績評価方法」に従うこととする。
The students are supposed to attend all the in-person lectures. The evaluation is made based on "Performance grading policy."・後期前半

 Third Quarter
各自の研究テーマに関連して、これまでに得られた研究結果をプレゼンテーションにて発表を行う。
The students give presentations about obtained research results for each research theme.

・後期後半
 Fourth Quarter
各自の研究テーマについて改善点や問題点を発見し、それを克服するような新しいアイデアを考え、計算機シミュレーションや実機実験で検証する。
The students find out improved points and problems, develop new ideas that overcome them for each research theme, and validate them by computer simulations.

担当教員の実務経験とそれを活かした教育内容 Work experience of the instructor
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教育用ソフトウェア Educational software
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備考 Remarks

授業でのBYOD PCの利用有無 Whether or not students may use BYOD PCs in class
N
授業での仮想PCの利用有無 Whether or not students may use a virtual PC in class
N