化学特別研究1A （榎本）

Special Research in Chemistry 1A

991K317

13GRRES504

榎本　真哉

ENOMOTO, Masaya

2026年度前期

2026年度

①First semester

集中講義

Intensive course

理学研究科　化学専攻

Department of Chemistry, Graduate School of Science

2.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

榎本研究室において物性化学分野における研究を行う。
物性化学は物質開発ならびに物理化学的手段を用いた物性測定から成り、合成、測定手段の習得を行うとともに、通常の学習のため、教科書を読み合わせる輪講や、先端研究の勉強会である雑誌会等への参加もカリキュラムに含まれる。

You will prepare novel functional materials and reveal their physical properties.
To achieve this subject, you need to survey the papers, acquire the synthetic and measurement techniques.

物性化学分野を学ぶ上で重要な基礎知識を身に付けると共に、１年次の初めに２年間にわたるテーマの概要を策定し、研究を推進する。

The objective is to acquire the basic knowledge of physical properties, to plan your own subject by yourself and to develop the novel functional materials.

これまで何がどこまで解明されており何が未解決の問題であるかについて、文献調査や研究指導者とのディスカッションを通じて研究の全体像を把握する。実際の研究推進に関しては、錯体合成、物性測定とその評価方法に関する基礎的操作を学び、さらなる物質開発へのフィードバックを想定した仮説・検証過程を身に付けることを目標とする。

1. To identify your subject via survey of papers and discussion with advisor
2. To acquire the sample preparation of functional compounds and measurement technique of physical properties
3. To provide feedback to develop some novel functional materials via a process of hypothesis verification

大学院では学部学生に対する研究指導、研究補助の役割も期待される。特に修士１年では、修士論文への準備と共に、上級生から教わる立場から下級生を教える立場になったことを自覚して、積極的に物事に取り組んでもらいたい。

In the graduate school, they are also expected to play a role in providing support to undergraduate students. Especially in the first year of the master's course, along with writing the master's thesis, we would like you to actively work on experiments.

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／実験　Experiments／実習　Practical learning／-

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輪講、雑誌会等を通じて、専門的な知識を随時身につけることを心がけてもらいたい。

Keep in mind that you have to aquire the knowledge of physical propeties via the seminar in labolatry.

研究に対する取り組みや成果、輪講・雑誌会など研究室活動への積極的参加、出席状況などを考慮して評価する。

・Activities and results on the research
・Attitude of positiveness to the seminar in the laboratory, and so on

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

必要に応じて指定する。

Give instruction as required.

すべての授業を対面で実施する

電子の性質が反映される磁性、伝導性、光応答性が相互に関連しあう系の構築を目的とし、物質開発−物性測定−解析の中からさらなる物質開発へのフィードバックを行い、新奇物性現象の発見とその機構の解明を目指す。

前期前半：学部の基礎的な物性化学の勉強に引き続き、
　　　　　より専門的な知識を身につけると共に、
　　　　　目標化合物の選定のための文献調査を行う
前期後半：研究対象物質の合成計画を立案する
後期前半：物質合成を行い、同定作業を行う
後期後半：基礎物性測定（伝導性や磁性）を行う

First Semester (the former part): Based on the knowledge of bachelor course studies, survey the papers to prepare the target compounds.
First Semester (the latter part): Planning the scheme to prepare the target compounds.
Second Semester (the former part): Preparation and identification of compounds.
Second Semester (the latter part): Basic measurement of physical properties.

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Signals ChemDraw（旧ChemOffice Professional）／Discovery Studio, Materials Studio／-

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