1 　「演劇とは何か」オリエンテーション／対面授業
　　　舞台芸術の様々、多様な演劇の形を知り「演劇」とは何かを考える

2 　「演劇史」でない演劇史　演劇の役割　演劇の効能／対面授業
　　　演劇の起源についての一説を紹介する
　　　演劇史に触れながら、実習を通して演劇の原初の風景を考える。

3 　「スタニスラフスキー」「９つの質問」「ステイタス」など／対面授業
　　　近現代における演技術の根幹を確立した、コンスタンチン・スタニスラフスキー。
　　　彼の提唱した様々な概念の一部を実習を通して理解する。

4　「ドラマ創作」①テーマ発表　シノプシスを書く／対面授業
　　　発表されたテーマをもとに10分間のオンラインドラマを作る第一回。
　　　テーマに基づいてブレインストーミングし、シノプシスを書く。

5 　「ドラマ創作」②戯曲執筆　場面を設定／対面授業
　　　前回のシノプシスをもとに実際に台本を書く。
　　　ト書きやセリフは誰のためにあるのか、何のためにあるのか、
　　　登場人物の「タスク」や「ステイタス」などを考え、場面を設定する。

6 　「ドラマ創作」③戯曲執筆　「配役」「９つの質問」／対面授業

　　　配役し、演じながら戯曲執筆を進める
　　　前回の執筆の続き、修正を経てリハーサルを目指す。
　　　俳優術における「９つの質問」を扱って役のディティールを高める

7 　「ドラマ創作」④ リハーサル／対面授業
　　　執筆した戯曲をもとにリハーサルを行う。どのような衣装や、効果が必要かまとめる。。

　
8 　「ドラマ創作」⑤　リハーサル／対面授業

　　　ブレイクアウトルームを活用してグループごとにリハーサルを進める

　　　本番を想定して、衣装や、照明効果、音楽、背景などを使って上演する。
　　　上演を録画し、チェックする。

9 　「ドラマ創作」⑥　ゲネプロ／オンライン授業
　　　本番を想定したテクニカルも含めた最終リハーサル。

10　「ドラマ創作」⑦最終修正／オンライン授業
　　　前回のゲネプロを踏まえて最終修正をする。

　　「オンラインドラマ発表」① 創作したオンラインドラマを発表する。

11　「オンラインドラマ発表」②／オンライン授業
　　　創作したオンラインドラマを発表する。

12　俳優術における概念　「身体性」　「戯曲を読む」／対面授業
　　「目的」を持って変わるカラダ。スピードや五感、身体的想像と言った身体に根ざした概念を扱う。現代戯曲に触れる。

13　「戯曲を読む」／対面授業
　　　前回配布した戯曲を用いる。
　　　実際に声に出して「本読み」をして感想を共有し、様々な気づきを得る。
　　　●宿題として「役の履歴書」を書く　
　　
14　「戯曲を読む」／対面授業
　　　対面　事前課題の「役の履歴書」を共有する。
　　　グループワークで「見取り図」を描き、戯曲を要約する。
　　　場面を区切って、実際に動きながら考えてみる

15　まとめ「演劇とは何か」／対面
　　　これまでの授業を振り返り、今一度最初の問い「演劇とは何か」を考える。まとめ。