組織と人事 (夏)［複］

Organization and human resources management

25MT006

佐々木　圭吾

Keigo Sasaki

2026年度前期

2026年度

①First semester

土曜3限、土曜4限

See the class schedule of the Professional Graduate School.

経営学研究科　技術経営専攻

Department of Management of Technology, Graduate School of Management

2.00単位

講義

Lecture

-

① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

・本科目は、基盤科目である。本専攻のディプロマ・ポリシー、カリキュラムポリシーとの関連性は『履修の手引き』を参照すること。
・組織に関する基礎理論から、組織デザインや組織運営に関する諸原則とともに、組織理論の発展系としてのナレッジマネジメント（知識経営）論の基礎的考え⽅や概念や分析ツールの把握を目的とする。具体的には、授業で紹介した組織の基礎理論を理解し、それを関連する課題の把握や分析に、そして自らの実務に対して、応用できるようになることを目指し、それらに必要な能力や知見を養う。
・各回の授業では、事例討議や思考エクササイズを行う。

・This is a foundational subject (kiban-kamoku). Please refer to the Course Guide (Rishuu-no-tebiki) for its relationship with the diploma policy and curriculum policy of this department.
・The objectives of this course is to understand the basic theories of organizations, the principles of organizational design and management, as well as the basic ideas, concepts, and analytical tools of knowledge management theory, which is an advanced version of organizational theory. Specifically, the course aims to help students understand the basic organizational theories introduced in class, and to be able to apply them to understanding and analyzing related issues, and to their own work, thereby cultivating the necessary skills and knowledge.
・Each class includes case studies and conceptual exercises.

・「目的」の部分で記載した能力や視点、知見を身につけ、下記2点ができるようになることを、到達目標とする。
1. 授業で取り扱った組織に関する基礎的な内容や実践的意味を理解できること。
2. 授業で紹介された諸理論や諸概念を、個別事例の分析や考察、そして自らの実践に適用できること。

・ The outcomes are to acquire the abilities, perspectives, and knowledge described in the "Objectives" section.
・More concretely expressed, the following two goals are to be attained.
1. To understand the basic content and practical significance of the organizations covered in the class.
2. To be able to apply the theories and concepts introduced in class to analysis and consideration of individual cases and to one's own practice.

リンク先の [評価項目と科目の対応一覧]から確認できます（学部対象）。
履修登録の際に参照ください。
​You can check this from “Correspondence table between grading items and subjects” by following the link(for departments).
https://www.tus.ac.jp/fd/ict_tusrubric/

内容の一部を変更する場合がある。
関連科目：経営理論概要

Some of the content may be changed.
Related subject: Management Theory

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

-

・全て回において何らかの事前課題を課す。それらの事前課題を行い、見直すことを、授業の準備学習および復習とする。なお、事前配布資料等に基づく次回授業参加の準備と復習に毎週8時間程度の時間を要する。
・各回の事前課題の内容や提出方法、提出時期、フィードバックの方法については、第1回の授業までに課題の詳細を記載したプリントを、別途LETUSにおいて配布する形で告知する。
・事前に読んでおく資料等がある場合は、それらの資料を少なくとも該当回を開講する2週間前までに配信する。

・Some sort of pre-assignment will be assigned for all sessions. Doing and reviewing those pre-assignments will be considered as preparatory learning and review for the class. Approximately 7 hours are required each week for preparation (preparation for participation in the next class based on pre-distributed materials, etc.) and review.
・The content of each pre-assignment, how and when it will be submitted, and how feedback will be provided will be announced separately in LETUS, with a printout detailing the assignment distributed prior to the first class.
・If there are materials, etc., to be read in advance, these materials will be distributed at least two weeks prior to the start of the relevant session.

・下記の2点で評価する。
1. 各回の事前提出レポート：60%
・LETUSを通じて各課題への成績とコメントのフィードバックを行う
2. 授業への議論への参加・貢献：40％
・事前課題・事後課題の告知方法については「準備学習・復習」を参照のこと。
・成績評価は原則として、それぞれの授業の回を主に担当した教員が行う。
・絶対評価で評価する。

 ・Evaluation will be based on the following two points.
1. Pre-submission report for each session: 60%
・Feedback on each assignment will be provided via LETUS, along with grades and comments.
2.　Participation and contribution to class discussion: 40%
・Please refer to "Preparatory Study and Review" for the method of notification of pre-assignments and post-assignments.
・Evaluation will, in principle, be done by the faculty member primarily in charge of each class session.
・Evaluate by absolute evaluation.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

作成オリジナル教材

Original teaching materials

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

佐々木圭吾『みんなの経営学』日経ビジネス人文庫
その他、授業において適宜紹介

Sasaki Keigo, Minnano Keieigaku, Nikkei Bijinesujin Bunko (in Japanese)
Other references will be introduced in class as needed.

【授業形態】理論授業40：ケース授業30：グループ討論30：ゲスト0：校外学習：0（％）

※7月25日は休講

第1回（6/13）テーマ：組織論への招待〜組織とは何か？（佐々木）
キーワード：組織、組織論的な物の見方・考え方
概要：冒頭に講義の全体像を紹介し、経営組織の基本的なエクササイズを行った上で経営組織論の最も基本的な視点や概念を紹介する。
授業形態：概念的エクササイズに基づいた討議


第2回（6/20）テーマ：企業組織の本質（佐々木）
キーワード：社会、交換、信頼、貨幣、発展と格差
概要： 前半はビデオを鑑賞した後、経営学の属する社会科学の根底にあるテーマを考える。後半は事前に配布した事例をもとに、Big Business（大企業）の誕生とその組織の特質について議論する。
授業形態：ビデオ鑑賞＆事例に基づいた討議


第3回（6/27）テーマ：組織における人間行動（１）モチベーションとリーダーシップ（佐々木）
キーワード：欲求段階説、二要因理論、MPS、内発的動機付け理論、リーダーシップ（LS）、LSスタイル、PM理論、サーバントLS、 LSイマージェンス、
概要：モチベーションやリーダーシップなどの組織行動論（OB）を校正する基礎概念を解説した上で、事例討議を行う。
授業形態：事例討議


第4回（7/4）テーマ：組織における人間行動（２）グループ・ダイナミクス（佐々木）
キーワード：集団凝集性、村八分現象、集団の病理、アイヒマン実験
概要：前半は前回のLS理論を振り返り、新しい時代のリーダー像について考察する。後半では事例討議を行い、グループ･ダイナミクス（集団力学）について議論する。
授業形態：事例討議


第5回（7/11）テーマ：組織構造論（１）組織デザインと官僚制（佐々木）
キーワード：組織構造、官僚制、逆機能、ティール組織、現代企業システム
概要：今日なお支配的な組織編成原理である官僚制組織とそれを構成する諸概念について説明した上で、21世紀型とも称される新しい組織のデザインを検討していく。
授業形態：事例討議

 
第6回（7/18）テーマ：組織構造論（２）組織の環境適応（佐々木）
キーワード：コンティンジェンシー理論、組織慣性、失敗の本質
概要：なぜ企業は自己革新し続けなければならないのか。組織の環境適応の条件と理由を探究したコンティンジェンシー理論を紹介した上で、「失敗の本質」研究を取り上げて議論していく。
授業形態：事例討議


第7回（8/1）テーマ：組織的知識創造理論　知とは何か（佐々木）
キーワード：対話、プラグマティズム、弁証法、暗黙知、SECIモデル
概要：前半ではナレッジマネジメント（KM）の基本理論である組織的知識創造理論を解説する。後半では「知識」概念を、歴史的、哲学的に探究していく。
授業形態：哲学ワークショップ


第8回（8/8：予備日）テーマ：組織変革実践事例（佐々木）
キーワード：組織変革、企業の自己革新
概要：参加者の自社・自業界における組織変革、またはユニークな注目すべき組織現象（KM含む）の事例を発表し、議論していく。
授業形態：自社・自業界事例紹介セッション

[Course format] Theory 40:  Case 30:  Group Discussion 30:  Guest 0:  Outside Study 0 (%)

※    No classes on July 25

1st session (6/13) Invitation to Organizational Theory - What is Organization? (Sasaki, Inoue)
Keywords: organization, organizational perspective and way of thinking
Overview: At the beginning, the lecture will introduce the overall picture, and after carrying out basic exercises on business organizations, the most basic perspectives and concepts of business organization theory will be introduced.
Class format: discussion based on conceptual exercises


2nd session (6/20) The nature of corporate organizations (Sasaki, Inoue)
Keywords: society, exchange, trust, money, development and inequality
Overview: In the first half, participants will watch a video and then consider the underlying themes of the social sciences to which business administration belongs. In the second half, participants will use case studies distributed in advance to discuss the birth of big business and the characteristics of its organizations.
Class format: video viewing and case study-based discussion


3rd session (6/27) Organizational Behavior (1) Motivation and Leadership (Sasaki, Inoue)
Keywords: Maslow's hierarchy of needs, two-factor theory, MPS, intrinsic motivation theory, leadership (LS), LS style, PM theory, servant LS, LS emergence
Overview: This course will explain the basic concepts of organizational behavior (OB), such as motivation and leadership, and then discuss case studies.
Class format: case study discussion


4th session (7/4) Organizational Behavior (2) Group dynamics (Sasaki, Inoue)
Keywords: group cohesiveness, social ostracism, group pathology, Eichmann experiment
Overview: In the first half, we will review the previous session's LS theory and consider the image of a leader for the new era. In the second half, we will hold a case study and discuss group dynamics.
Class format: case study discussion


5th session (7/11) Organizational Structure Theory (1) Organizational Design and Bureaucracy (Sasaki, Inoue)
Keywords: organizational structure, bureaucracy, dysfunction, Teal organization, modern corporate system
Overview: After explaining the bureaucratic organization, which is still the dominant organizational principle today, and the concepts that make it up, we will consider the design of a new organization, also known as the 21st century type.
Class format: case study discussion


6th session (7/18) Organizational Structure Theory (2) Organizational Adaptation to the Environment (Sasaki, Inoue)
Keywords: contingency theory, organizational inertia, the nature of failure
Overview: Why must companies continue to innovate themselves? After introducing contingency theory, which explores the conditions and reasons for organizations' adaptation to the environment, we will discuss research on the "nature of failure."
Class format: case study discussion


7th session (8/1) Organizational knowledge creation theory: What is knowledge? (Sasaki, Inoue)
Keywords: dialogue, pragmatism, dialectics, tacit knowledge, SECI model
Overview: In the first half, we will explain organizational knowledge creation theory, which is the basic theory of knowledge management (KM). In the second half, we will explore the concept of "knowledge" historically and philosophically.
Class format: philosophy workshop


8th session (8/8: reserve day) Organizational change practice cases (Sasaki, Inoue)
Keywords: organizational change, corporate self-innovation
Overview: Participants will present and discuss examples of organizational change in their own companies or industries, or unique and noteworthy organizational phenomena (including KM).
Class format: case presentation session in their own company or industry

-

-

授業開始後シラバスに変更がある場合（軽微な修正は除く）、直近に開講する授業またはLETUS等でその内容を説明したうえでシラバスの修正を行う

Y

N