修士研究1A 大江研

Advanced Research for Master's Course 1A

998FA27

86GRRES501

大江　秋津

Akitsu Oe

2026年度前期

2026年度

①First semester

集中講義

As a general guideline, the course will be held twice a week. The specific class periods will be announced separately.

経営学研究科　経営学専攻

Department of Management, Graduate School of Management

1.00単位

卒業研究（研究指導）

Graduation research(Research Guidance)

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⑤ [対面]ブレンド型授業/ [On-site] Blended format (must include 50%-or-more classes held on-site)

修士論文については修士論文論文必要な様々な統計分析手法とデータ収集方法を相互に教えあうことで習得し、教員が指定した外部学会における発表を目標に成果物を作成する。

Students learn various statistical analysis methods and data collection methods necessary for their master's thesis by teaching each other. Students have to prepare a report to be presented at an external conference designated by the instructor.

本演習の目的は、修士論文の基盤となる高度な理論研究の深化と、多様な計量分析手法（ネットワーク分析、テキストマイニング、共分散構造分析、地理空間加重回帰分析等）の習得を両立させることにある。さらに、研究室主催のインゼミや外部学会での発表を通じて、自身の研究を客観的に相対化し、学術的対話能力を養う。これら一連のプロセスを通じて、論理的な仮説導出と緻密なデータ設計に基づいた研究計画書を作成し、卒業論文（またはそれに準ずる研究成果）の学術雑誌への投稿、および修士論文への円滑な接続を目指す。なお、外部進学者については、基礎的な研究基盤を構築するため、教員の指示に基づき学部ゼミへの参加や講義の聴講を求める場合があり、それらを通じた基礎学力の補完も本指導の重要な目的とする。

本学科のディプロマ・ポリシーに定める『(1) 「経営学分野」及び「経営科学分野」についての高度な専門知識。(2) 「経営学分野」及び「経営科学分野」における研究能力。 (3) 修得した高度な専門知識・研究能力と教養をもとに、自ら課題を発見・設定し、解決する能力。  』を実現するための科目である。

The objective of this course is to deepen students' theoretical understanding for their Master's thesis while fostering proficiency in advanced analytical techniques, including network analysis, text mining, structural equation modeling (SEM), and geographically weighted regression (GWR). Through presentations at seminars hosted by the laboratory and at designated academic conferences, students will develop the ability to engage in academic discourse. The ultimate goal is to enable students to develop a rigorous research proposal—characterized by logical hypothesis derivation and precise data design—and to submit their graduation thesis (or equivalent research) to an academic journal.

For students from other institutions, the course also aims to build a solid research foundation. This may include attending undergraduate seminars or lectures as directed by the instructor to complement their fundamental academic skills.
This course is designed to fulfill the department's diploma policy, "(1) Advanced expertise in the fields of business administration and management science. (2) Research ability in the fields of business administration and management science. (3) The ability to discover, set, and solve problems on one's own, based on the advanced expertise, research skills, and education acquired.".

1. 論理的思考に基づいてリサーチ・デザインを設計することができる。
2. 効果的なプレゼンテーションを行うことができる。　
3. 個人でするよりも、チームとして高い成果を出すことができる。

1. Students are able to design research designs based on logical thinking
2. Students will be able to give effective presentations　
3. Students will be able to achieve better results as a team than individually.

1. 主体的に議論に関わり、積極的に発言・提案すること。
2. 準備を含め、ゼミナールに参加する時間を確保すること。
3. 提出物は、相互学習のために全員に公開する。　
1. Students should be proactively involved in discussions and actively speak up and make proposals.
2. Students should set aside time for participation in the seminar, including preparation.
3. Students must make their submissions available to all for mutual learning.

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／反転授業　Flipped classroom

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発表者は発表準備に対して、4時間以上の作業が必要になる。
発表者が出す課題については、4時間程度の作業時間を目安とする。
発表者がだした課題の採点は発表者が行い、教員に報告をする。
Presenters will need to work for more than 4 hours in preparation for their presentations.
Presenters are expected to spend approximately four hours working on the issues they will present.
The presenter will grade the proposals and report back to the faculty.

成績評価方法
進捗報告書に基づく報告内容（40%）、期末提出の研究計画書（30%）、外部発表への取り組み（20%）、教員から指示された研究活動への取り組み（10%）を総合して評価する。

欠席と評価について
欠席3回以上で評価を「D」とする。
欠席6回以上、または「パイロット分析が未実施」の場合は「履修放棄」とする。

欠席の救済措置について
やむを得ない理由で欠席する場合、本人からの申し出により救済措置を検討する。教員とスケジュール調整がついた場合に限り、本来の報告会から4日以内に別途報告を実施することで出席として認める。ただし、教員との日程調整がつかない場合や、度重なる欠席の場合は欠席扱いとなる。

Grading Policy
Grades will be determined based on a comprehensive evaluation of the following components:
Progress Reports (40%): Evaluation of the content and quality of regular progress reports.
Final Research Proposal (30%): Assessment of the research proposal submitted at the end of the term.
External Presentations (20%): Evaluation of the student’s engagement and efforts toward presentations at academic conferences or designated seminars.
Assigned Research Activities (10%): Assessment of participation and commitment to research activities as directed by the instructor (e.g., attending undergraduate seminars or supplementary lectures).

Attendance and Grading
Students with three or more absences will receive a grade of "D."
A grade of "Incomplete" (Withdrawal) will be assigned if a student has six or more absences OR has not conducted the required pilot analysis.

Attendance Makeup Policy
In the event of an unavoidable absence, a makeup measure may be considered upon the student's request.
An absence may be officially counted as attendance only if the student successfully coordinates with the instructor and conducts a separate progress report session within four days of the original meeting date.
Please note that makeup sessions will not be granted for repeated absences, or if a mutually agreeable schedule cannot be arranged with the instructor.

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

N

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教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

各回で研究内容を報告する研究進捗報告会を実施する。
報告会は毎週1回、2コマで実施する。

第1回　ガイダンス+進捗報告会
第2回-14回　進捗報告会（4, 5, 6, 7, 11, 12回はオンライン）
第15回　インゼミ・外部発表（タイミングは発表する会の開催にあわせる）

・研究進捗報告会は、一人ずつ研究の進捗報告を進捗報告書に基づいて教員に行い、全員がこれを聞く場である。
　報告内容や進捗は、学会発表・論文投稿者・大学院進学者など、人により異なるため、個別の指導となる。
・研究室主催のインゼミなどは適宜開催するため、参加すること。
・教育効果に配慮して内容や順番を変える場合がある
・他大学の研究室と合同の発表会をする場合は、通常のゼミとは別に講義時間外に開催する場合があるので、出席すること。
・このほかに、3，4年との合同ゼミや国際学会、国内学会発表が随時あるので、参加すること。

なお、本授業では、全授業回数の半数以上を対面で受講することが求められる。 

Each session will include a research progress presentation.

Research progress meetings will be held once a week, over two class periods.

Session 1: Guidance + Research Progress Presentations
Sessions 2–14: Research Progress Presentations (Sessions 4, 5, 6, 7, 11, and 12 will be conducted online)
Session 15: In-seminar and external presentations (scheduled in accordance with the timing of relevant academic events)

• In each research progress meeting, students will present their individual research progress to the instructor based on a written progress report, while all participants attend and engage.
• The content and pace of each presentation will vary depending on the student’s objectives (e.g., conference presentations, journal submissions, or preparation for graduate study), and guidance will therefore be provided on an individual basis.
• In-seminar events organized by the laboratory will be held as appropriate; students are expected to participate.
• The content and sequence of sessions may be adjusted in consideration of educational effectiveness.
• Joint presentation sessions with laboratories from other universities may be आयोजित outside regular class hours; attendance is required in such cases.
• In addition, joint seminars with third- and fourth-year students, as well as presentations at international and domestic academic conferences, will be held on an ongoing basis, and students are expected to participate.

Students are required to attend more than half of the total class sessions in person.

米国系コンサルティングファームに経営コンサルタントとしての勤務した経験がある。
その実務経験や実践を通して有するプレゼンテーションスキル、ディスカッション能力、IT技術力を活かし講義する。　

The faculty has experience working as a management consultant for a U.S. consulting firm.
She will lecture by utilizing her presentation skills, discussion skills, and IT technology skills that she has acquired through his work experience and practice.

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STATA

・オフィスアワーは火曜日5限、研究室616あるいはオンラインにて行う。
・オフィスアワーの時間が変わる可能性があるので、
　必ず事前（希望する前日までに）メールでアポイントをとってから利用すること。
　E-mail: oeakitsu@rs.tus.ac.jp

Office hours are held on Tuesdays during 5th period in Lab 616 or online.
Office hours may change depending on the schedule of the instructor.
Be sure to make an appointment in advance (at least one day before you wish to use the room) by e-mail before using the room.
E-mail: oeakitsu@rs.tus.ac.jp

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