現代東アジア特論 （前期・木３）

Advanced Lecture on History of East Asia

99KTM67

L3LBART552

李　海燕

Haiyan Li

2026年度前期

2026年度

①First semester

木曜3限

Thursday 3rd. Period

理学研究科　応用物理学専攻（一般教養科目）、工学研究科（一般教養科目）、先進工学研究科（一般教養科目）、薬学研究科（一般教養科目）

A course of liberal arts, the Department of Applied Physics, Graduate School of Science
A course of liberal arts, the Graduate School of Engineering
A course of liberal arts, the Graduate School of Advanced Engineering
A course of liberal arts, Graduate School of Pharmaceutical Sciences

2.00単位

講義

Lecture

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① [対面]対面授業/ [On-site] On-site class

中国といえば、悠久の歴史、広大な国土、そして14億を超える人口を有する、話題に欠かせない「近くて遠い」存在である。近年の中国は、経済発展に加え、ハイテク分野や理工系の研究においても世界的な影響力を高めている。こうした巨大な隣国をどのように理解し、どう把握するかは、日本のみならず国際社会にとっても避けて通れない課題の一つだといえよう。
そういう意味で、日中関係の重要性を否定する人はほとんどいないであろう。しかしながら、現実の両国関係は「難解」「複雑」「緊迫」「危険」といった言葉で語られることが多く、両国民の間には互いに複雑な感情が存在しているのが実情である。将来的に、経済・貿易、研究開発、平和維持、自然災害対応など多岐にわたる分野で協力していくためには、7世紀の遣隋使派遣に始まる1500年に及ぶ日中関係の歴史を、教養として体系的に学ぶことが不可欠だといえよう。
本講義では、エズラ・F・ヴォーゲル（米国を代表する東アジア研究者の一人）が第三者の視点から描いた日中関係史（とりわけ清末以降）を精読し、個人発表を通じて関連知識と洞察を深めることを目的とする。個人発表においては、知識の習得にとどまらず、より効果的なプレゼンテーションを行うための助言も行う。
また、各回の授業では、中国（ひいては中華圏）に関する最新のニュースを取り上げ、現代的な視点から理解を広げる構成とする。さらに、履修者同士の情報交換を通じて、視野の拡張が期待される。

Faculty members and students will study the assigned portion of the textbook and discuss it each time.

当科目は本学教養教育の編成方針の定める、「コミュニケーション能力かつ国際性（異文化・異言語・異民族・国際問題の理解力）」に関する科目である。

 This course is aimed at achieving the diploma policy of the Department, “communication skills and internationality (understanding of different cultures, languages, ethnicities, and international issues)."

授業で得た知識を活用し、日中関係を歴史的および現代の国際関係の文脈の中で理解することを目標とする。
また、日中関係を長期的視点に立ち、多角的に捉える力を養う。
さらに、人文・社会科学における基本的なリサーチ方法を理解する。

Be able to explain Japan-China relations within the context of history and contemporary international relations.

プレゼンテーションおよび議論への積極的な参加が求められる。
また、テキストの準備が必要である。

課題に対する作文　Essay／ディベート・ディスカッション　Debate/Discussion／グループワーク　Group work／プレゼンテーション　Presentation／フィールドワーク　Practice/Fieldwork

プレゼンテーションの方法について指導を受けることができる。

予習が必要である。

Prepare by reading the assigned textbook.

平常点（プレゼンテーション等）が70％、期末レポートが30％を占める。
なお、出席状況は評価に加味されない。

・S：到達目標を十分に達成し、極めて優秀な成果を収めている
・A：到達目標を十分に達成している
・B：到達目標を達成している
・C：到達目標を最低限達成している
・D：到達目標を達成していない
・-：学修成果の評価を判断する要件を欠格している

・S：Achieved outcomes, excellent result
・A：Achieved outcomes, good result
・B：Achieved outcomes
・C：Minimally achieved outcomes
・D：Did not achieve outcomes
・-：Failed to meet even the minimal requirements for evaluation

Y

エズラ・Ｆ・ヴォーゲル著・益尾知佐子訳『日中関係史　1500年の交流から読むアジアの未来』日本経済出版社、2019年。

Ezra F. Vogel. China and Japan: Facing History. Belknap Press, 2019.

教科書および一部の参考書は、MyKiTS (教科書販売サイト) から検索・購入可能です。
​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/​​​

It is possible to search for and purchase textbooks and certain reference materials at MyKiTS (online textbook store).
​​https://gomykits.kinokuniya.co.jp/tokyorika/

教員がプリントを配布することがある。

1，日中国交正常化から半世紀を越えた日中関係の現状を把握する。
2，古代における中国の日本文化への影響と貢献について認識を深める。
3，近世における貿易関係について理解を深める。
4，西洋諸国のアジア進出と対応について認識を深める。
5，朝鮮をめぐる競争と日清戦争について認識を深める。
6，日本に学ぶ中国の近代化の状況について知る。
7，台湾・満洲の植民地化について認識を深める。
8，政治的混乱から戦争への道へのプロセスについて認識を深める。
9,  日中戦争について認識を深める。
10,両国における戦争記憶と歴史認識の相違について理解を深める。
11, 関連映像作品を鑑賞し、感想を発表する。
12, 日本帝国の崩壊と冷戦について認識を深める。
13, 日中国交正常化のプロセスについて知る。
14, 現代における日中関係の悪化の背景について理解を深める。　
15, 総合討論を行う。

1. Giving guidance and deciding the person in Charge for providing topics.
2. Chinese Contributions to Japanese Civilization.
3. Trade without Transformative Learning.
4. Responding to Western Challenges and Reopening Relations.
5. Rivalry in Korea and the Sino-Japanese War.
6. Japanese Lessons for a Modernizing China.
7. The Colonization of Taiwan and Manchuria.
8. Continuation of the above.
9. Political Disorder and the Road to War.
10. Continuation of the above
11. The Sino-Japanese War.
12. The Collapse of the Japanese Empire and the Cold War.
13. Working Together.
14. The Deterioration of Sino-Japanese Relations.
15. Facing the New Era.

学会におけるフロア通訳の経験、および中国語・韓国語による論文執筆・学術翻訳の経験を有する。

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本授業では、現代日中関係について体系的に学ぶことに加え、人文・社会科学分野における研究の基本的な進め方や、プレゼンテーションの経験の取得が期待できる。
担当教員は、中国東北部（旧満州）、華東地域（南京・上海）、華南地域（深圳・三亜）に加え、東京やシカゴでの生活経験を踏まえ、中華圏の社会や文化をバランスよく紹介する。  

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